2022年清涧县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年清涧县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A.只给学生一些知识记忆性的练习B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度C.教师给学生以适当的帮助D.课堂练习的布置与教学目标相一致【答案】：A2.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.上课B.巩固新教材C.批改作业D.讲授新教材【答案】：C3.严谨治学最重要的是（）。A.虚怀若谷B.实事求是C.一视同仁D.死扣书本【答案】：B4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为B.规定每周看电视的适当时间C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D5.关于组织班会应注意的事项，下列描述错误的是（）。A.主题不宜过杂B.班主任应是引导者C.要有的放矢D.班千部要做好“导演”工作【答案】：D6.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.观察法B.评估性会谈C.自述法D.心理测验【答案】：B7.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.原型内化、原型定向、原型操作B.原型操作、原型定向、原型内化C.原型操作、原型内化、原型定向D.原型定向、原型操作、原型内化【答案】：D8.多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.比纳C.推孟D.加德纳【答案】：D9.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A.讲授法B.讨论法C.案例教学法D.多媒体教学法【答案】：A10.教科书上的练习题多属于（）。A.无结构的问题B.复杂问题C.有结构问题D.简单问题【答案】：C11.布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。A.接受学习B.发现学习C.合作学习D.掌握学习【答案】：B12.在感觉记忆中，信息的存储形式的（）。A.图式B.视像和声像C.概念体系D.语义【答案】：B13.廖世承在（）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.1903B.1908C.1924D.1913【答案】：C14.“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备,乃是一些推论’它们是重要的,但属于第二位的目的。”这段话体现了（）的观点。A.社会本位论B.教育无目的论C.教师中心论D.个人本位论【答案】：D15.（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程结构B.课程计划C.课程管理D.课程实施【答案】：A16.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.赫洛克B.霍妮C.霍尔D.斯滕伯格【答案】：D17.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。A.元认知策略B.认知策略C.资源管理策略D.监视策略【答案】：A18.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.沉思型B.场独立型C.冲动型D.场依存型【答案】：C19.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与文化的关系【答案】：C20.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。A.情境教学B.合作教学C.指导性教学D.个别化教学【答案】：D21.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。A.正迁移B.横向迁移C.纵向迁移D.负迁移【答案】：A22.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“老师出的怪题把我难住了”B.“我不管老师如何评分”C.“我不知道老师会问什么问题”D.“我准备好了，我能对付考试”【答案】：D23.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对知识的责任B.对自己的责任C.对学生的责任D.对社会的责任【答案】：A24.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.立即性C.具体化D.共情【答案】：C25.清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.想象的道德情感B.伦理的道德情感C.直觉的道德情感D.形象的道德情感【答案】：B26.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.社会交换原则B.交互性原则C.情境控制原则D.自我价值保护原则【答案】：B27.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.直觉道德情操B.理情道德情操C.与具体道德形象相联系的道德情操D.伦理道德情操【答案】：A28.教育心理起源说的代表人物是（）。A.凯洛夫B.沛西·能C.勒图尔诺D.孟禄【答案】：D29.在认知方式中，有一种思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，因而容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式是（）。A.辐合型B.沉思型C.冲动型D.发散型【答案】：D30.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.是教师个体的一般个性心理特征B.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征C.是道德行为的基础D.是教师个体的生理特征【答案】：B31.教育法律规范的结构中不包含（）。A.行为准则B.法定条件C.法律事实D.法律后果【答案】：C32.学生操行评定的主要负责人是（）。A.科任教师B.级任导师C.班主任D.班委会【答案】：C33.不属于报刊、广播、电影等大众传播媒介特点的是（）。A.生动形象B.灵活性C.趣味性强D.知识深奥【答案】：D34.机能主义强调的是（）。A.意识的功能B.意识的结构C.思维D.行为【答案】：A35.下列不属于自陈式量表的人格测验的是（）。A.罗夏克墨渍测验B.明尼苏达多相人格调查表C.艾森克人格问卷D.卡特尔16种人格因素问卷【答案】：A36.在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式称为（）。A.抽象概括B.感性概括C.理性概括D.高级概括【答案】：B37.学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（）。A.规则学习B.解决问题的学习C.辨别学习D.概念学习【答案】：A38.（）不是教育研究方法的特点。A.可验证性B.伦理性C.客观性D.综合性【答案】：B39.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.改进作用B.学习作用C.习惯和方法上的支持D.维持身心健康作用【答案】：C40.德育在青少年学生的发展中具有（）。A.制约作用B.积极作用C.推动作用D.导向作用【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.坦诚相见，赞美欣赏B.少争多让，善于倾听C.巧用语言，珍惜情谊D.容忍异己，理解宽容【答案】：ABCD42.性格特征的组成部分有（）。A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征【答案】：ABCD43.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.整体性B.生物性C.个别性D.稳定性【答案】：ABC44.认知过程包括（）A.知觉B.记忆C.感觉D.思维【答案】：ABCD45.职业道德评价类型:包括（）。A.集体评价B.自我评价C.家庭评价D.社会评价【答案】：ABD46.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.单向传播模式B.互动传播模式C.整体互动模式D.双向传播模式【答案】：ABCD47.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.转变B.巩固C.醒悟D.遵从【答案】：ABC48.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.是教师道德最主要、最基本的功能B.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节C.道德调节最终依靠道德自觉性来实现D.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段【答案】：ABC49.创新的本质是指（）。A.突破旧的思维定势、旧的常规戒律B.是对现有成果丰富和完善C.追求新异、独特、最佳D.哗众取宠【答案】：ABC50.思维的基本特征是（）A.形象性B.间接性C.概括性D.目的性【答案】：BC51.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.普遍道德原则定向B.好孩子定向C.社会契约定向D.服从与惩罚定向【答案】：AC52.职业道德的形成正确的说法有（）。A.发展于封建社会B.形成于资本主义到社会主义过渡时期C.萌芽于原始社会D.形成于奴隶社会【答案】：ACD53.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的B.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件C.教学方法是为教学目的服务的D.教学方法是一个具有不同层次的系统【答案】：ABCD54.个体心理发展的影响因素有（）A.实践活动B.遗传素质C.教育D.社会生活环境【答案】：ABCD55.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.天下文明B.精神文明C.商业文明D.物质文明【答案】：BD56.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.首因效应B.晕轮效应C.投射效应D.近因效应【答案】：ABCD57.职业理想具有（）。A.层次性B.时代性C.阶段性D.共性与个性【答案】：BCD58.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系B.有助于提高全社会的道德水平C.促进本行业的发展D.有助于维护和提高本行业的信誉【答案】：BD59.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.观念性C.客观性D.简缩性?【答案】：ABD60.创新的作用在于（）。A.创新能够降低产品成本B.创新能够提高产品质量C.创新追求的是轰动效应D.创新是企业发展的动力【答案】：ABD61.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的严谨性B.行为的宽泛性C.行为的示范性D.行为的规范性【答案】：BCD62.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有突出的严谨性B.为人师表缺乏可操作性C.为