2022年铁岭市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年铁岭市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。A.理论理系实际B.启发性C.循序渐进D.巩固性【答案】：D2.关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。A.布鲁纳B.班杜拉C.鸟申斯基D.加涅【答案】：C3.在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。A.对教师的期望B.班级规模C.班级性质D.教师的领导风格【答案】：D4.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师良好的仪表和生活作风C.教师言行一致D.教师高尚的道德品质【答案】：A5.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.独立完成作业B.家庭作业C.个别课堂练习D.教师主导教学【答案】：D6.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）。A.适时原则B.经济原则C.完整原则D.实践性原则【答案】：B7.以下属于认知策略的是（）。A.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结B.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落C.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度D.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表【答案】：A8.卡特尔的智力理论提出，（）是在一定社会文化背景中习得的，依赖后天的学习和经验。A.流体智力B.一般因素C.晶体智力D.特殊因素【答案】：C9.培养劳动者是（）。A.对人才培养规格的具体要求B.社会主义教育目的的总和C.我国教育目的的根本特点D.学校的教育质量标准【答案】：B10.强调学科本位的课程是（）。A.分科课程B.潜在课程C.综合课程D.活动课程【答案】：A11.有目的、有计划、持久的知觉活动是（）。A.观察B.意志控制C.想象D.记忆【答案】：A12.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.组织策略B.资源管理策略C.计划策略D.元认知策略【答案】：A13.以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程的评价为（）。A.终结性评价B.持续性评价C.诊断性评价D.形成性评价【答案】：D14.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德意志B.道德认识C.道德行为.D.道德情感【答案】：D15.认知过程是人类最基本的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆和（）。A.思维B.情绪C.气质D.能力【答案】：A16.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。A.课程设置B.修业年限C.入学条件D.学校性质【答案】：A17.（）也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。A.创造性B.独立性C.自主性D.自觉性【答案】：D18.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.内容反应C.开放式提问D.封闭式提问【答案】：C19.课外活动不包括（）。A.选修课B.社会活动C.文学艺术活动D.科技活动【答案】：A20.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.学校层面B.国家层面C.教师层面D.院系层面【答案】：B21.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提B.公民道德契合一般教师的道德心理C.公民道德符合当前师德的实际情况D.公民道德是教师道德的决定性因素【答案】：D22.裴斯泰洛齐是（）的代表人物。A.学生中心论B.教师中心论C.实质教育论D.形式教育论【答案】：D23.学生掌握知识的中心环节是（）。A.理解B.迁移C.应用D.巩固【答案】：A24.（）是道德产生的根源A.劳动B.阶级利益C.社会关系D.经济发展【答案】：A25.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智力至少应该是（）。A.130B.110C.140D.120【答案】：C26.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A.团委B.学生会C.班级D.小组【答案】：C27.对一系列活动方式的概括是（）。A.常识B.能力C.技能D.知识【答案】：C28.道德和法律的共同点是（）。A.都是由社会约定俗成的B.都对个人行为有限制、约束的规范性功能C.一旦违反，都会受到相应的制裁D.都是由国家颁布实施的【答案】：B29.主张意识是持续不断、川流不息的过程的心理学流派是（）。A.构造主义B.机能主义C.精神分析D.格式塔流派【答案】：B30.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）。A.加涅B.斯金纳C.托尔曼D.桑代克【答案】：A31.（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A.社会文化研究B.合作性研究C.主动性研究D.反思性研究【答案】：D32.根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。A.讲授课B.实验课C.演示课D.巩固课【答案】：D33.上好课最根本的要求是（）。A.充分发挥学生的主体性B.板书有序C.教学方法适当D.教学结构合理【答案】：A34.被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）。A.卡普捷列夫B.乌申斯基C.维果斯基D.裴斯泰洛齐【答案】：B35.“心理起源说”的代表人物是（）。A.马克思B.沛西?能C.孟禄D.利托尔诺【答案】：C36.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.共情C.立即性D.具体化【答案】：D37.（）是教育心理学的主要研究对象。A.教师B.教学过程C.学生D.教学内容【答案】：C38.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征A.表象B.以上三者C.命题和命题网络D.动作【答案】：C39.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（）。A.并列结合学习B.上位学习C.下位学习D.同位学习【答案】：A40.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）。A.理智作用.B.直觉作用C.长期作用D.瞬时作用【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”B.职业道德与法律有着密切的联系C.遵纪守法与职业道德要求具有一致性D.只讲道德品质即可不犯法【答案】：AD42.姿态表情可分为（）。A.身体表情B.面部表情C.手势表情D.语调表情【答案】：ABD43.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.促进企业文化建设B.促进社会良好道德风尚的形成C.提高党和政府的执政能力D.提高从业者劳动质量和职业素质【答案】：ABCD44.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.人要对自己负责D.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为【答案】：ABD45.民族精神的特征有（）。A.开放性B.民族性C.发展性D.时代性【答案】：ABD46.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.工作认真负责B.替同事着想，给同事方便C.尊重同事隐私D.宽容谅解【答案】：ABCD47.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德理想B.道德行为C.道德意志D.道德判断【答案】：BC48.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.诚信度B.权威性C.亲和力D.身体素质【答案】：ABC49.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.设计方案B.执行方案C.评价结果D.理解问题【答案】：ABCD50.法律法规对职业道德的作用有（）。A.预防作用B.净化社会环境的社会性效益C.明示作用D.校正作用【答案】：ABCD51.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动B.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求C.教育就是学校教育D.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动【答案】：ABD52.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.铁钦纳B.苛勒C.冯特D.斯金纳【答案】：AC53.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的敏捷性B.记忆的精确性C.记忆的广阔性D.记忆的准备性E.记忆的持久性【答案】：ABDE54.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.监控策略B.调节策略C.计划策略D.复述策略【答案】：ABC55.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.人的取向是成长、健康和自我实现【答案】：ABD56.成就目标可以划分为（）。A.表现接近目标B.掌握接近目标C.掌握回避目标D.表现回避目标【答案】：ABCD57.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.获取有关工作的知识B.职业生涯的决定C.帮助学生自我了解D.整合有关自我和职业的知识【答案】：ACD58.教师专业发展的理论模式有（）。A.职业生涯周期论B.心理发展阶段论C.综合发展阶段论D.教学关注阶段论【答案】：ABCD59.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.互补吸引B.相似吸引C.仪表吸引D.异性吸引【答案】：ABC60.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.意义建构B.会话C.协作D.情境【答案】：ABCD61.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义法制建设B.社会主义文化建设C.社会主义政治建设D.社会主义经济建设【答案】：BCD62.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.把节约资源放在首位B.完善经济社会发展考核评价体系C.划定生态保护红线，建立责任追究制度D.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度【答案】：BCD63.情绪和情感（）。