2022年浠水县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年浠水县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.素质教育的理念B.资助发展的意识C.开拓创新的理念D.因材施教的意识【答案】：A2.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.人身自由权B.隐私权C.受教育权D.名誉权【答案】：B3.班集体形成的基础是（）。A.平等、心理相容的氛围B.明确的共同目标C.一定的组织结构D.共同的生活准则【答案】：B4.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来作出判断和报告评价结果的评价是（）。A.标准参照评价B.正式评价C.常模参照评价D.配置性评价【答案】：C5.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.头脑风暴法B.谈话法C.假设法D.自我设计训练【答案】：A6.素质教育的时代特征是（）。A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生的个性发展D.促进学生全面发展【答案】：B7.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。A.因材施教B.疏导C.导向性D.教育的一致性与连贯性【答案】：A8.长时记忆最主要的编码形式是（）。A.语义编码B.表象编码C.听觉编码D.视觉编码【答案】：A9.对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是（）。A.常模参照评价B.形成性评价C.总结性评价D.标准参照评价【答案】：A10.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（）。A.实验法B.发展法C.观察法D.系统法【答案】：A11.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.发现教学法B.案例教学法C.问题教学法D.项目教学法【答案】：D12.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（)A.洛克B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫【答案】：C13.学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。这反映的性格的特点是（）。A.依赖性B.可塑性C.独特性D.向师性【答案】：B14.师生沟通中的体态语不恰当的是（）。A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳【答案】：D15.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.指向功能B.调节与维持功能C.强化功能D.激活功能【答案】：D16.学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（）。A.教师中心论B.学生中心论C.教育中心论D.知识中心论【答案】：A17.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.互动性B.主观能动性C.多样性D.灵活性【答案】：B18.一般情况下，人的（）在中年之后处于下降趋势。A.言语智力B.晶体智力C.流体智力D.人际智力【答案】：C19.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A.讨论法B.多媒体教学法C.讲授法D.案例教学法【答案】：A20.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.班杜拉B.斯金纳C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】：C21.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.国家层面B.院系层面C.教师层面D.学校层面【答案】：A22.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.性格的态度特征D.性格的情绪特征【答案】：C23.加德纳提出的智力理论是（）。A.智力三元论B.智力二因素论C.智力结构论D.智力多元论【答案】：D24.教师人格中最高的境界是（）。A.经师B.匠师C.高师D.人师【答案】：D25.西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A.苏格拉底B.亚里士多德C.德谟克里特D.柏拉图【答案】：C26.人格的（）是心理健康的重要指标。A.独特性B.整合性C.功能性D.稳定性【答案】：B27.中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。A.动机功能B.适应功能C.组织功能D.信号功能【答案】：C28.第一个提出教育心理学化的人是（）。A.赫尔巴特B.斯宾塞C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐【答案】：D29.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。A.阿特金森B.罗杰斯C.班杜拉D.奥苏伯尔【答案】：A30.实施学分制的必要条件是（）。A.班组管理B.导师制C.百分制D.过程管理【答案】：B31.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.差异性B.共同性C.规律性D.不同步性【答案】：A32.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（）。A.刺激与反应形成联结B.主动地形成认知结构C.主体内部构造完形D.顿悟过程【答案】：B33.下列不属于心智技能的是（）。A.记忆B.运算C.阅读D.吹拉弹唱【答案】：D34.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点？（）A.有意义的接受学习论B.联结主义学习理论C.建构主义的学习理论D.信息加工的学习理论【答案】：C35.教学过程的本质是（）。A.课堂活动B.认识活动C.实践活动D.交往活动【答案】：B36.属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（）。A.研究型课程B.地方课程C.知识性课程D.社会中心课程【答案】：B37.以下描述不正确的是（）。A.课外、校外教育活动注重学生的实践环节B.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化C.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用D.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径【答案】：C38.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与文化的关系B.教育与科技的关系C.教育与经济的关系D.教育与政治的关系【答案】：D39.神经元具有（）的功能。A.接受刺激、转换能量和传递信息B.接受刺激、传递信息和发动反应C.接受刺激、整合信息和发动反应D.接受刺激、传递信息和整合信息【答案】：D40.桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的？（）A.黑猩猩问题解决实验B.饿猫“迷笼”实验C.小白鼠走迷津实验D.白鼠“迷箱”实验【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.正直诚实B.自尊自强C.开拓创新D.献身教育事业【答案】：ABCD42.选题时应注意的问题有（）。A.主攻目标要明确B.范围的大小要适度C.问题难易要适度D.课题的可行性E.课题要有价值【答案】：ABCDE43.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.创造需要C.安全需要D.审美需要【答案】：ABD44.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.警告、罚款B.责令停止招生C.撤销教师资格D.吊销办学许可证【答案】：ABCD45.下列属于元认知计划策略的是(????)A.阅读时对自己的注意状态加以跟踪B.设置学习目标C.考试时监视自己的速度和时间?D.产生待回答的问题【答案】：BD46.道德的内容包括（）。A.道德观念B.道德意识C.道德活动D.道德关系【答案】：BD47.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师履行师德原则有深远影响B.有助于教师道德人格塑造C.对教师道德实践有很大的作用D.对教师履行师德规范有重要意义【答案】：ABCD48.符合坚持真理要求的是（）。A.敢于挑战权威B.坚持实事求是的原则C.尊敬师傅就是坚持真理D.多数人认为正确的就是真理【答案】：AB49.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作B.引入一种消费者还不太熟悉的新产品C.通过不断实验进行产品的再升级D.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场【答案】：BD50.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.言语暗示C.自身成败经验D.情绪唤醒【答案】：ABCD51.道德的主要功能包括（）。A.调节功能B.激励功能C.教育功能D.认识功能【答案】：ABCD52.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德知识B.职业道德规范C.职业道德实践D.职业道德品质【答案】：ABD53.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.代理民事行为能力人B.无民事行为能力人C.限制民事行为能力人D.完全民事行为能力人【答案】：BCD54.问题解决的主要特征包括（）。A.目的指向性B.认知性C.包括一系列心理运算D.个体性【答案】：ABC55.树立信用至上要做到（）。A.注重每一个细节，积淀个人信誉B.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任C.反对不明是非、不分善恶、盲目信任D.要维护职业集体的荣誉【答案】：BC56.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用B.在教师选择行为之前，起着指导的作用C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用D.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用【答案】：ABD57.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“熟”B.“精”C.“会”D.“知”【答案】：ABCD58.增强职业责任的要求包括（）。A.正确处理个人、集体和国家之间的关系B.熟悉业务，互相配合C.养成严于律己的习惯D.认真履行职业责任，做好本职工作【答案】：ABD59.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.不能使学生直接体验所学知识B.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课C.是一种单向性的思想交流方式D.不利于课堂的管理【答案】：ABC60.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.精通业务B.开拓创新C.以身作则D.技术精湛【答案】：AD61.心理过程包括（）A.个性倾向性B.意志过程C.个性心理特征D.认知过程【答案】：BD62.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.临危不乱B.遵守规定C.履行职责D.纪律松散