初中化学-化学反应的表示教学课件设计

第二节化学反应的表示1.知道化学变化的表示方法——化学方程式。2.初步学会化学方程式的配平,能正确书写简单的化学方程式。3.能说出化学方程式的基本含义。4.在小组交流过程中，感受自我价值的提升，享受与他人交流的快乐，进一步树立学习化学的信心。H2+O2通电H2O氢气+氧气通电水（宏观）直观、不通用（微观）生动形象、表示麻烦（化学式）书写简洁、国际通用化学反应的表示方法如：2H2O＝

2H2↑+O2↑

通电C+O2＝CO2

点燃在化学方程式中，通常用“△”表示反应需要

，用“↑”或“↓”注明生成物是

或

。“=”读作

，“+”读作

。2Cu+O2＝2CuO思考:1.为什么CO2后不加↑？2.为什么CuO后不加↓？化学方程式加热和生成沉淀气体像这样用化学式表示化学反应的式子叫作化学方程式。反应物中有气体不是溶液中的反应书写步骤配平质量守恒定律以客观事实为依据书写原则化学方程式的书写

H2OH2+O2

通电水→氢气+氧气通电22描述反应事实H2+O2H2O点燃22化学方程式的书写观察法氢动力汽车磷在空气中燃烧化学方程式的书写最小公倍数法P+O2P2O5点燃化学方程式的书写二氧化碳和碳在高温下生成一氧化碳CO2+C2CO

高温微观本质：宏观事实：

水在通电的条件下生成氢气和氧气反应物反应条件生成物每两个水分子在通电的条件下生成两个氢分子和一个氧分子

各物质微观粒子的数量关系质量守恒定律？化学方程式的意义

2H2O＝2H2↑+O2↑

2×(1×2+16)2×1×216×2分子实际质量之比=n通电

分解生成和

质量之比=相对分子质量之比=

36432：：‖nn36n：

4n：

32nn为无限大分解生成和

，各物质质量之比=水氧气氢气2n个2n个n个

36

：

4：

32每36份质量的水在通电的条件下生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。相对分子质量:(H-1O-16)36：

4：

32化学方程式的意义化学方程式不仅表明了

、

、和

（宏观）；还能反映出各物质的

的数量关系（微观）；并且通过相对分子（原子）质量还可以表示个物质之间的

，即遵循

定律。反应物反应条件生成物微观粒子质量关系质量守恒●

在

的条件下生成

和

。●每

个水分子在通电的条件下生成

个氢分子和

个氧分子。●每

份质量的水在通电的条件下生成

份质量的氢气和

份质量的氧气。氢气氧气水通电22132436定性定量化学方程式的定义书写化学方程式的原则化学方程式表示的意义化学反应的表示书写化学方程式的步骤小结A.Mg+O2MgO2B.C+O22CO2C.S+O2↑SO2↑点燃燃烧1.下列化学方程式书写正确的是（）D.2H2O22H2O+O2MnO2课堂小测D2.在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，某化学反应的微观模拟示意图如下图所示：碳原子氧原子点燃请写出该反应的化学方程式：

，该反应所属的基本反应类型是

。2CO+O22CO2

点燃化合反应A.铁加氧气等于四氧化三铁B.在点燃条件下，铁和氧气反应生成四氧化三铁C.3个铁和2个氧气在点燃的条件下生成了1个四氧化三铁D.每3份质量的铁和2份质量的氧气反应生成了5份质量的四氧化三铁2.化学方程式3Fe+2O2Fe3O4的正确读法是（）点燃B(Fe-56O-16)课堂小测3、某物质能与CuO发生如下的化学反应，则反应中X的化学式为

。

CuO+XCu+H2O△H24.工业上通常用电解氧化铝的方法，制取金属铝，同时生成氧气。你能写出反应的化学方程式吗？课堂小测5.写出下列反应的化学方程式

1.氢气在空气中燃烧