小学体育-橄榄球传接球练习教学设计学情分析教材分析课后反思

橄榄球传接球教学设计教学内容学习橄榄球传接球技术教学目标1、学习橄榄球传接球技术，初步掌握橄榄球传接球的动作。2、通过学习橄榄球传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。教学重点1、传球时出手的动作要求2、接球的动作要求。教学难点传球动作到位、准确课序教学内容教师活动学生活动组织与要求准备部分一、课堂常规1集合队伍，清点人数2.师生互相问好3、宣布本课教学任务及要求师生问好宣布本节课内容1.按课堂常规进行2.向老师问好3.认真听取老师布置的内容、要求。组织：要求：精神饱满，快、静、齐。二、热身活动教师组织与学生共同参与1.认真听讲、动作到位2.听老师指挥统一练习3.主动体会、大胆表现组织：整齐，有序要求：协调、迅速注意安全听口令击掌基础部分基础部分二、学习胸前传接球技术。传球：动作方法：前侧脚快速向前迈一小步，后侧脚蹬地、向前转髋、转肩、大臂带动小臂，当球尖向前时，手指向前轻微快速拨球的缝合线，使球产生旋转。球离手时，五指分开、手掌向外、拇指向下、发力的整个环节快速、放松、连贯接球：怀抱、双手的掐球、双臂的上下夹球1.无球动作练习无球练习传接球动作，体会传接球方法和动作要领2.两人一组有球练习。相隔3-4米进行双人传接球练习。3。传接球接力游戏1、教师讲解、示范动作，并讲解传接球的动作口诀。1.教师带领学生集体徒手练习体会动作。2.学生独自练习1.两人一组有球练习。教师巡视指导2.优秀同学上前展示，教师给予鼓励和评价3.再次练习双人传接球1.教师讲解传接球游戏规则，引导学生进行游戏1、主动回答老师的提问。并积极参与展示动作。2、认真观看教师的动作，并记住。1.徒手跟随老师练习传接球动作1.两人对练，注意互相提醒2.学习优秀学生的动作3.按教师要求认真练习与思考。4.根据教师提示认真注意改进方法并继续练习。1.认真学习分组练习方法2.传球到位，穿越两根皮筋3.体会并掌握传球高度1.积极参与到游戏中来2.遵守游戏规则，维持课堂纪律要求：注意动作要求要求：认真练习。注意安全。结束部分1.放松操（音乐）2.课后小结3.收回器械4.师生再见1、教师领做。2、教师点评。1、组织：抱团点评本课。2、要求：认真跟教师做放松练习。教学用具橄榄球若干标志桶4个本次授课的对象是水平三六年级学生,这个班整体体育素质比较好,守纪情况也比较好，小部分学生接触过,但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性,帮助学生学习传接球技术，本课设计了一些仪式感的项目，在教学中设计了传球比赛游戏,有利于提高学生学习橄榄球传接球的兴趣,促进学生对传接球技术的掌握。通过橄榄球传接球练习，提高学们对橄榄球运动的兴趣和认识，80%的学生能够较好的掌握橄榄球传接球的技术，并能较为准确的说出该技术的要领,大部分学生能够学会传接球的准确性的要领。教材内容选择于舜文中学校本课程腰旗橄榄球中基本技术之橄榄球传接球。通过学习能够激发学生对橄榄球的兴趣，为学生的后续发展打好基础，并且在发展学生身体素质的同时能够培养学生之间相互合作的意识。橄榄球传球是最基本、最常用的进攻方法，具有准确性高、容易控制、便于变化的优点。学生易于掌握，对学生以后的橄榄球技战术学习具有很好的促进作用。根据学生的身心特点把内容学习过程分为学习体验、提高拓展、实际应用三个环节。（1）单人向上抛接球练习。（2）双人的5到20米的传球练习。（3）20米以上的传接球练习，有防守队员干扰本节课我的上课内容是橄榄球传接球，在这堂课的整体设计中，我始终围绕主题，坚持“健康第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。在教学结构上，设计了以橄榄球接球为主线，以传球游戏为副线的教学情境，激发了学生的学练情趣。

首先，在热身活动中我采用了橄榄球的专项热身，激发学生的学习兴趣使学生有一种集体感。为了让学生们集中注意力，我采用击掌的方式，让学生集中注意力培养集体意识，让学生跟上节奏，充分热身。在这堂课的上课过程中我的亮点之一在于设计了具有针对性的热身活动以及入门传接球练习，很好的提高了学生们的传球的准确性，，有效的帮助学生掌握传接球技术。首先通过教师的讲解示范，利用简单传接球的练习，既简单又有趣，在学习的时候给了孩子们很大的帮助。接下来让孩子们两人一组进行有球的传接球练习，体会传球接球的感觉，掌握动作方法，动作的标准、连贯。但是在具体的教学中也出现了一些问题，虽然每个同学都得到了练习，但是有的同学传球精准度不够，时常将球传的准确性还有有待进步。因此为了解决这一问题，我在后面利用游戏来帮助学生提高精准度，整体上效果是相当不错的。通过游戏的方法，学生们很快的掌握了传球的准确性，突破了本节课的难点。除此之外，在教学方法和手段上我采用了不同的练习方法，从而能够更加巩固学生的动作技能，这有助于提高学生积极向上的精神，提高了学生们的积极性。本节课选自舜文中学校本课程腰旗橄榄球中四分卫与外接手传接球按照课程标准分级目标的要求，六年级要达到学习目标即：以学生发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放在主体地位，积极创设展示自我的平台；面向全体学生，关注个体差异，人人体验体育乐趣；主动参与运动学习,主动观察和评价同伴的运动动作示范所学的运动动作；注重技术的前后衔接，淡化技术，培养兴趣为主；注重不同技术之间的练习，设计合理新颖的辅助练习；从技术原理上帮学生理解，从而掌握科学锻炼、保护和评价的方法。知道球类运动技术术语，如橄榄球球员位置的名称，比赛规则，简单的战术要求；初步掌