人教版高中生物必修三测试题及答案全册

人教版高中生物必修三测试题及答案全册阶段质量检测（一） 人体的内环境与稳态 动物和人体生命活动的调节（时间：45分钟满分：50分一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列属于人体内环境的组成成分的是 ( )①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③激素、神经递质和淋巴因子 ④尿素、载体和呼吸酶A．①③ B．③④C．①② D．②④解析：选A 内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血红蛋白是红细胞中的蛋白质，呼吸酶是细胞中催化呼吸作用的酶，载体存在于细胞膜上，它们都不是内环境的组成成分，而 O2、葡萄糖、尿素、激素神经递质和淋巴因子都可以存在于内环境中，属于内环境的组成成分。下列关于各级神经中枢功能的叙述，正确的是 ( A．下丘脑与生物节律的控制有关，是呼吸中枢B．脊髓是调节躯体运动的高级中枢C．语言中枢的H区受损，患者不能听到别人的话D．长期记忆可能与新突触的建立有关解析：选D 呼吸中枢在脑干；脊髓是调节躯体运动的低级中枢；语言中枢的 H区受损，患者能到别人的话，但听不懂。PM2.5是指大气中直径小于或等于 5 μ的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关 PM2.5的推测不合理的是( )A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C．PM2.5D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层解析：选B 内环境主要包括组织液、 血浆和淋巴，呼吸道不属于人体的内环境， 故PM2.5进入肺中时还没有进入内环境；由于血浆中含有缓冲物质，颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液不会使血浆pH明显下降；过敏原是引起人体发生过敏反应的物质， PM2.5诱发的过敏反应属于免疫异常；颗粒物入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其在大脑皮层以下的神经中枢参与下完成。下列有关T细胞的叙述，错误的是 ( )A．T细胞在胸腺中成熟，分布在淋巴和血液等BT细胞受抗原刺激后，分化为记忆T细胞和效应TC．大多数T细胞必须依靠某种BD．用药物阻断T细胞增殖分化，可明显提高器官移植成功率解析：选C 造血干细胞在胸腺中发育形成 T细胞，T细胞形成后分布在血液和淋巴中；在细胞免疫中，T细胞受到抗原刺激后，增殖分化为记忆 T细胞和效应 T细胞；T细胞的增殖分化不需要 B细胞帮助，大多数B细胞的增殖分化需要 T细胞的帮助；器官移植引起的免疫反应主要是细胞免疫，细胞免疫主要由T细胞发挥作用，因此，用药物阻断 T细胞增殖分化，可以提高器官移植的成功率。如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是 ( )A．①②③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B．①中无机盐浓度过高时，尿量增多C．正常情况下，①②③的成分保持不变，与神经 —体液调节有关D．当人体蛋白质长期供应不足时，①处的渗透压会下降解析：选D 图中①代表血浆，而不是血液； ①中无机盐浓度过高时，血浆渗透压升高，此时尿量减少；正常情况下，①②③的成分保持相对稳定，而不是保持不变；当人体蛋白质长期供应不足时，导致 血浆的渗透压下降，从而出现组织水肿。下图是血糖调节模型，有关叙述正确的是 ( )A．曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同B．曲线bc段与deC．fg段血糖维持相对稳定是神经 —体液调节的结果D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的分解解析：选C 曲线ab段血糖浓度上升是由于食物的消化和吸收，而 ef段血糖浓度上升是由于肝糖的分解；曲线bc段血液中胰岛素含量上升，从而降低血糖浓度， de段时运动需要消耗大量葡萄糖，因此血液中胰岛素含量下降，两者血液中胰岛素的变化趋势不同；在血糖调节中，神经调节和激素调节都起着非常重要的作用；肝糖原可以分解成葡萄糖，以维持血糖浓度相对稳定，而肌糖原不能分解为葡萄糖。有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖， 5～7天后将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述错误的是 ( )A．人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞C．膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜的信息交流有关D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用解析：选D 人体的皮肤、黏膜组成非特异性免疫的第一道防线；种植在膜片上的细胞选择本人的干细胞，可以避免产生免疫排斥反应；膜片 “释放”的细胞与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜的信息交有关；器官移植引起的免疫排斥反应是细胞免疫，而抗体识别抗原属于体液免疫。如图是下丘脑参与的性激素的分泌调节示意图，其中 GnRH属于多肽类激素，下列说法不正确是( )GnRH

促性腺激素

性激素下丘脑――→垂体――→性腺――→靶细胞A．图示过程能反映激素调节中的分级调节机制BGnRH与性激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞膜表面C．为提高猪肉品质，传统方法是切除幼龄公猪睾丸 (阉割)，猪被阉割时，剧烈的痛觉在大脑皮层形成D．运动员如果服用过多的雄性激素，会造成自身腺体分泌的性激素减少解析：选B GnRH的受体在细胞膜表面，性激素为固醇类物质，能进入细胞内，特异性受体位于细胞内。下图表示人体免疫反应的某些过程，下列分析不 正确的是( )AaBb细胞接受抗原刺激后能增殖分化Ce细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡D．与b细胞相比，c细胞具有更加丰富的内质网解析：选A a是吞噬细胞，d是T细胞，b是B细胞，c是浆细胞，e是效应T细胞。吞噬细胞的识别作用不具有特异性；B细胞受抗原刺激后可增殖分化为浆细胞和记忆细胞； 效应T细胞引起靶细胞死亡属于细胞凋亡；浆细胞可分泌抗体，抗体属于分泌蛋白，需经内质网的加工，因此浆细胞比 B细胞的内网丰富。某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图 1所示，其中甲电极位于膜内，乙电极位于膜外，图2是将同一测量装置的电流计电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是 ( )A．图1中甲处的钾离子浓度比乙处低B．图2测量装置所测电压为＋ 70mVC．图2中若在①处给予适宜刺激 (②处未处理)，电流计的指针会发生两次偏D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化解析：选C 静息时钾离子的分布是内高外低，所以甲 (膜内)处钾离子浓度比乙 (膜外)处高；图 2装臵的微电极均臵于膜外，在静息时，膜外任意两点之间的电位差都是 0;图2中若在①处给予适宜刺激处未处理)，电流计的指针会发生两次偏转；若在 ③处给予适宜刺激，右电极处电位呈负值时，左电极处电位仍呈正值，此时装臵可以测到电位变化。右图表示神经纤维在离体培养条件下， 受到刺激时产生动作电 位及恢复程中的电位变化，有关分析错误的是 ( )Aab段神经纤维处于静息状态＋B．bd段主要是Na 外流的结果＋C．若增加培养液中的 Na浓度，则d点将上移＋－D．若受到刺激后导致 Cl 内流，则c点将下移－－＋ ＋ 解析：选B 在未受到刺激时神经纤维处于静息状态，即图中 ab段。bd段产生了动作电位，主要Na 内流的结果。若增加培养液中的 Na浓度，会使 Na内流的量增多，动作电位增大；若受到刺激后，导致Cl －＋ ＋ 如图是毒品可卡因对人脑部神经冲动传递干扰的示意图，下列有关说法错误的是 ( )A．结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式为胞吐B．多巴胺与结构②特异性结合后在突触间隙内降解而失去作用C．可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加，从而增强并延长对脑的刺激，以产生“快感”D．“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，可能是由于体内甲状腺激素的含量减少解析：选B 据图可知，①是突触小泡，②是神经递质(多巴胺)的受体，突触小泡中的神经递质是过胞吐的方式释放到突触间隙的。多巴胺释放到突触间隙后，与突触后膜上的特异性受体结合，发挥作用后，在突触间隙内被“回收”到突触小体中。由图可知，可卡因能与多巴胺转运体结合，从而减缓了多胺通过多巴胺转运体重新进入突触小体的速率，因此，当可卡因存在时，能导致突触间隙中的多巴胺含量增加，从而增强并延长对脑的刺激，以产生 “快感”。甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性。二、非选择题(除注明外每空1分，共26分)(9分)产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程，请回答：当牵张感受器受到刺激产生冲动，冲动到达 a点时，此处神经纤维膜内外两侧的电位变为 ，电位变化的原因是受到刺激时，细胞膜对 的通透性增加。 →膀胱逼尿肌、尿道括约肌。 (用箭头和图中字母表示 )(2分)甲、乙患者神经系统受损，但都能产生尿意。甲出现尿失禁，推测其受损的部位可能是图中的 )部位；乙排尿反射不能完成，大量尿液滞留在膀胱内，推测其受损部位可能是图中的 )(每空2分)正常人排尿过程中，当逼尿肌开始收缩时，又刺激了膀胱壁内牵张感受器， 由此导致膀胱逼尿肌反射性地进一步收缩，并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止，这种调节方式属于”)反馈调节。

填“属于”或“不解析：(1)a处静息电位为外正内负，兴奋传到 a点后，膜两侧电位为外负内正。动作电位的形成是由＋于细胞膜对 Na＋的通透性增加，引起 Na＋内流。(2)尿意由大脑皮层(f)产生，大脑皮层产生的神经冲动由 传至脊髓)，然后通过传出神经(a)到达效应器。(3)甲、乙都能产生尿意，说明感受器、传入神经b和、大脑皮层均正常。甲能排尿，说明感受器、传入神经 b、低级神经中枢 、传出神经 a及效应器都正常，出现尿失禁说明甲不能有意识控制排尿，最可能的原因是低级中枢不受高级中枢调控，即 d受损。乙排尿反射不能完成，可能是反射弧上低级神经中枢 c或传出神经a受损，或者c和a同时受损。(4)逼尿肌开始收缩是系统的工作效果，该工作效果又作为信息，引起逼尿肌进一步收缩，这种调节属于 (正)反馈调节。＋答案：(1)外负内正 Na (2)f→d→a (3)d 或a或、c) (4)属于(7分)以下问题：从反射弧结构的角度看，肾上腺髓质属于 (2分)激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素 d的特异性受体，由此推断激素d能促进肝细胞内 分解。人体内还存在能使血糖降低的激素，分泌该激素的细胞是 。下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量 。但健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是激素c分泌过多会抑下丘脑和垂体分泌激素、b。研究发现：激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放 ，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合题目信息分析，在情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所 解析：(1)分析图示可知，肾上腺髓质属于人体的内分泌腺，在神经调节过程中，内分泌腺与支配它的传出神经末梢一起构成效应器。依题意，激素 d分泌量上升能使血糖升高，而且作用于肝脏细胞，由此知，激素d能促进肝糖原的分解；胰岛 B细胞分泌的胰岛素能够使血糖浓度降低。 (2)依题意，下丘脑对激素 c的分泌调节属于分级调节，当激素 a分泌增多时，会引起激素 c的分泌量上升(或增加)。健康人体内激素 c泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌激素 a、b，所以激素c浓度不会持续过高。(3)T淋巴细胞分泌的淋巴因子能够促进 B淋巴细胞的增殖和分化。 结合题目信息，在情绪压力长期得不到缓解的情况下， 人体免疫系统的功能会有所下降。答案：(1)效应器的一部分(效应器) 肝糖原 胰岛B细胞(2)上升(或增加) (3)淋巴因子 下降(或减弱)15．(10分)“弥漫性毒性甲状腺肿 (Graves氏病)”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用， 但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。 请根据下图分并回答问题：B为 激素。与健康人相比， Graves氏病患者的 B激素分泌量更 。Graves氏 病 患 者 C 激 素 比 正 常人 的分 泌 量更 多 的 主要 原 因是 (2 分)。Graves氏病是一种 病。糖皮质激素(一种肾上腺皮质激素)可以有效治疗Graves氏病，糖皮质激素可以抑制 D物质的合成和 F过程D物质为 F过程代表 下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节称为 。内分泌腺产生的激素弥散到 中，输送到全身，一经靶细胞作用后就被 解析：(1)垂体分泌的作用于甲状腺的激素是促甲状腺激素；由图可知， Graves氏病患者机体产生的抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用， 但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌， 所以机体甲状腺激素含量增多，促甲状腺激素分泌量减少。 (2)抗体作用于自身正常甲状腺细胞表面的受体蛋白， 属于自身免病，T细胞产生的淋巴因子作用于 B细胞，促进B细胞的增殖和分化。(3)下丘脑通过垂体调节甲状腺分泌的过程，属于分级调节。 (4)内分泌腺产生的激素弥散到体液中，输送到全身，一经靶细胞作用后就被灭活。(1)促甲状腺少一方面患者体内的抗体起着促甲状腺激素的作用，使甲状腺机能增强；另一方面不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌(2)自身免疫淋巴因子B细胞的增殖、分化分级调节(4)体液灭活阶段质量检测（二） 植物的激素调节（时间：45分钟满分：50分）一、选择题(每小题2分，共24分)(全国卷Ⅰ)下列关于植物生长素的叙述，错误的是 ( A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D解析：选C 植物幼嫩叶片可以合成生长素，生长素是由色氨酸转变而来的。在成熟茎韧皮部中，生长素可以进行非极性运输，幼嫩组织中存在极性运输。不同的细胞对生长素的敏感程度不同，幼嫩细胞对生长素的敏感程度大于成熟细胞。豌豆幼苗切段中生长素浓度达到一定数值后，就会促进乙烯的合成。植物激素在植物生命活动中起重要作用，下列有关叙述正确的是 ( A．植物激素直接参与细胞内的代谢活动B．在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同CD解析：选D植物激素只传递调节代谢的信息，并不参与细胞内的代谢活动；在果实的发育过程中生长素促进果实的生长发育，乙烯主要促进果实的成熟；脱落酸能促进叶片衰老与脱落，细胞分裂素能促进细胞分裂；赤霉素既能促进细胞伸长，也能促进种子萌发。下列有关植物生长调节剂的叙述，不 正确的是( A．生长素类似物属于植物生长调节剂B．利用青鲜素能够对收获的蔬菜储藏保鲜C．用一定浓度的生长素类似物除去双子叶农作物田间的单子叶杂草D．生长素类似物比生长素的作用效果更稳定，作用时间更长解析：选C 植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化合物， 包括生长素类似物等。青鲜素能够用于对收获的蔬菜储藏保鲜。植物体内没有分解生长素类似物的酶，所以生长素类似物比生长素的作用效果更稳定， 作用时间更长。利用生长素类似物可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下列对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是 ( A．为了避免人力、物力和财力的浪费，本实验可不进行预实验B．实验的自变量是插条生根的数目或根的长度C．用不同浓度的生长素类似物处理不会获得相同的生根数目D．在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照解析：选D 为了避免造成人力、物力和财力的浪费，本实验需要进行预实验。本实验的自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根的数目或根的长度。根据生长素促进生根的曲线可知，用不同浓度的生长素类似物处理可能获得相同的生根数目。乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 ( A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用D．生长素达到一定浓度后就会抑制乙烯的合成解析：选C 生长素、乙烯都是植物体内合成的激素，二者的分布均比较广泛。生长素能够促进果实发育，乙烯能够促进果实成熟。生长素达到一定浓度后会促进乙烯的合成。在发现生长素的研究历程中，詹森用实验证实胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂传递到尖端下部，他随后还做了进一步的实验，更加肯定了该影响为化学信号的猜想。他所做的实验是 ( 解析：选D 图A所示实验证明了胚芽鞘的弯曲生长与生长素有关；图 B实验证实胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关；图 C证实胚芽鞘的感光部位在尖端而不是尖端下面一段，是达尔文的实验内容；图 D验可以进一步证实胚芽鞘尖端产生的影响可能为化学物质，应属于詹森的实验内容。如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的响，如果甲图中b处的生长素浓度为 m，设a处的生长素浓度为 则( )A．m<x<n B．x＝iC．n<x<i D．x>i解析：选A 胚芽鞘受到单侧光的照射，生长素由 b侧向a侧运输，使得 a侧生长素多于b侧，a生长快。因此a侧生长素浓度介于 m与n之间。用某植物的幼苗做如下图所示的实验，下列分析正确的是 ( )A．通过实验①③可证明植物生长具有向光性B．通过实验②③可证明植物感光部位在尖端C．实验④的生长结果只能证明根的生长具有向重力性D．设置实验①的目的是作为实验②③④的对照实验解析：选D 在进行实验时，应遵循单一变量原则。实验①中的幼苗在均匀光照下培养、③中的幼在黑暗条件下培养，幼苗都直立生长，不能证明植物生长具有向光性。通过实验②③可证明植物生长具有向光性。实验④的生长结果能证明茎的生长具有背地性、根的生长具有向地性。用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如下图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是 ( )A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧解析：选D ①a、b浓度相同，故直立生长；②向右弯曲生长；③直立生长；④直立生长；⑤向弯曲生长；⑥不生长也不弯曲；⑦只有暗室内的幼苗旋转，单侧光不影响生长素的分布，直立生长；⑧向小孔方向弯曲生长。为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种素的含量和茎段生长情况如图所示。下列相关推测正确的是 ( )A．茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关B．生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成C．茎段中乙烯含量增高，会增强生长素的促进作用D．图中、b解析：选B 生长素浓度升高到 M点就可促进乙烯的合成， 乙烯含量的增加会抑制生长素的作用。 b两个时刻虽然生长素浓度相同，但 a时茎段生长较快，而 b时茎段停止生长。α萘乙酸(NAA)是生长素类似物，科研小组探究 a、、c三种不同浓度的 A 对葡萄茎段侧芽生长的影响，结果如图所示。请判断下列描述正确的是 ( )A．本实验的自变量是葡萄茎段侧芽生长量B、c三种浓度中，NAA浓度最高的是cC．为避免对实验结果的干扰，所选用的葡萄茎段不应带顶芽D．NAA对葡萄茎段侧芽生长的最适浓度一定在 、c浓度之间解析：选C 由题干信息可知实验自变量是 NAA的浓度，而葡萄茎段侧芽生长量是实验的因变量；NAA的作用表现出两重性，通过 、b、c与空白对照相比，对葡萄茎段的侧芽生长具有促进作用的是 bc浓度，具有抑制作用的是 a浓度，因此 a浓度最高；为避免顶芽产生的生长素对侧芽的生长造成影响，排除其对实验结果的干扰，所以选用的葡萄茎段不应带顶芽；根据曲线特点， NAA 对葡萄茎段侧芽生长的最适浓度可能在 b、c浓度之间，也可能在 b、c浓度之外，因为题图没有给出更多的实验组12．如图表示生长素浓度与植物生长的关系， P点和Q点可分别表示( )AB．植株横放时茎弯曲部位的远地侧和近地侧CD．胚芽鞘向光弯曲生长时尖端下部的向光侧和背光侧解析：选C 根据图示生长1cm所需时间，P点是指低浓度生长素促进生长， Q是指高浓度的生素抑制生长。植株横放时，根近地侧生长素浓度高、抑制生长，远地侧生长素浓度低、促进生长；植株横放时，茎远地侧生长素浓度低，生长慢，近地侧生长素浓度较高，生长较快；顶芽浓度较低促进生长而侧芽浓度过高抑制生长；胚芽鞘向光弯曲时，向光侧的生长素浓度较低，生长慢，背光侧生长素浓度高，生长快。二、非选择题(除注明外每空1分，共26分)13(8分)答下列问题：激素类型 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯幼芽、幼根和未成合成部位

熟的种子

根尖 根冠、衰老的叶子 植物体各部位抑制细胞分裂和种生理功能

促进细胞的伸长；解除种子休眠

促进细胞分裂；防子萌发；促进叶和果 促进果实成熟止植物衰老实的衰老、脱落植物激素中生长素和从表中可知除了生长素能促进细胞伸长外， 。

对植物的生长、发育有促进作用。也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于春天将活的幼嫩柳条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现如图所示的现象。由图可知， 或“低于”)近地端。

填“高于”“等于”在果实成熟时，果实中含量升高的激素有 。表中各种激素对植物的生长发育的作用特点是 。(2分)都能促进细胞伸长；果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸。可见，多种激素相互作用，共同调节植物的生长发育。芽产生的生长素进行极性运输，使倒挂的柳条远地端生长素浓度高于近地端，可见，一定浓度的生长素是根分化的必要条件。答案：(1)细胞分裂素、赤霉素 (2)赤霉素 发育中的种子 (3)一定浓度的生长素 高于 (4)乙烯和脱落酸 (5)多种植物激素相互作用，共同调节植物的生长发育14．(10分)甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答：由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度 ；对于同一器官来说， 生素的作用与浓度的关系是 。乙图中a侧生长素浓度大于 mol/L，b侧生长素对根生长的效应是 。为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在 A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：下图表示的是该实验过程。实验结果及解释：①装置内胚芽鞘 生长，则表明： (2分)。②③装置内胚芽鞘 生长，表明： (2分)。解析：(1)题干中图甲的坐标曲线图反映了生长素作用的两重性， 横轴为生长素浓度的变化， 纵轴为长素对器官生长的作用，两条曲线分别代表不同浓度的生长素对根和芽生长的影响。由图中可以看出，根和芽的最适宜生长素浓度分别为 10－10mol/L、10－8mol/ L。(2)在根的向地性中，近地侧生长素浓度对根是抑制作用，远地侧生长素浓度对根是促进作用。 (3)本实验的目的是“验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在 A段而不是B段”可对燕麦胚芽鞘进行三种处理： 阻断A段阻断B段，不阻断任何部位以做对照。即①与②相互对照，③是①和②的空白对照。答案：(1)不同 在一定浓度范围内促进生长， 超过这一范围则抑制生长 (2)10－8 促进 (3)直立 胚芽鞘的B段没有发生生长素的横向运输 弯向光源 胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输15．(8分)为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用，研究者向野生型拟南芥中转入基因 E可使其细胞中GA含量降低(突变体)，结果如下图请回答：赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)均为植物激素。它们是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位对生长发育有 的微量有机物。由图1可知，一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后， 拟南芥的存活率更高，由此可知，GA含量更有利于拟南芥在逆境中生长发育。研究者发现，成熟种子中高含量的ABA使种子休眠；萌发的种子释放大量GA会降解ABA，同时GA能抑制ABA的作用，促进种子萌发，由此可知GAABA在调控种子萌发和休眠中的作用由图2可知，野生型拟南芥对ABA的敏感性填“高于”或“低于”)突变体拟南芥，其原因是与野生型相比，突变体拟南芥中GA含量ABA的含量。综合上述结果可推测，GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关， GA还可通过影响细胞中的 ABA信号途径调控植株的生长状态， 所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中， 各种植物激素并不是孤立起作用的，而是多种激素 。解析：(1)植物激素对植物的作用有微量高效的特点，对植物的生长发育起到显著的调节作用。 (2)图显示，用一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后，突变体的存活率都比野生型高。突变体体内的 GA含量降低而突变体的抗逆性较强，从而说明GA含量低更有利于拟南芥在逆境中生长发育。 (3)从题中信息可知，GA 能促进种子萌发、抑制休眠，而 ABA促进种子休眠、抑制萌发，因此，两种激素的作用相反。图 2显示，在较低浓度的ABA条件下，突变体种子的萌发率显著低于野生型， 说明突变体对ABA的敏感性更大，原因是突变体拟南芥中 GA含量低，则ABA含量高，抑制种子萌发。 (4)植物体内各种激素并不是立起作用的，而是多种激素相互作用、共同调节植物生命活动的。答案：(1)显著影响(或调节作用)突变体 低相反 低于 低 高或共同调节)阶段质量检测（三） 种群和群落一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列实例中，依次符合种群和群落概念的是 ( A．某水库中所有的鱼类和所有的鲤鱼B．蛇岛上所有的蝮蛇和所有的蛇类C．一座山上所有的松树和一个果园中的全部生物D．卧龙自然保护区中的全部大熊猫和全部生物解析：选D 某水库中所有的鱼类不是一个物种，也不是所有生物，既不是种群，也不是群落；蛇岛上所有的蝮蛇是一个种群，所有的蛇类不是所有生物，不是群落；一座山上所有的松树不是一个物种，不能构成种群；卧龙自然保护区中的全部大熊猫构成一个种群，全部生物构成一个群落。下列有关种群和群落的叙述正确的是 ( A．种群和群落都具有典型的垂直分层现象B．任何区域初生演替的结果都是形成森林C．种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势D．种间关系属于群落水平的研究内容解析：选D 种群没有垂直分层现象；若在干旱地域，演替难以形成森林；年龄组成能反映种群数量变化趋势；种间关系属于群落水平上的研究内容。生活在白蚁肠内的鞭毛虫能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死；植物中的菟丝子，要缠着大豆才能生长；大、小草履虫必须分开培养才能生长好。以上生物的种间关系依次为 ( A．互利共生、寄生、竞争 B．竞争、寄生、互利共生C．寄生、互利共生、竞争 D．互利共生、竞争、寄生解析：选A 白蚁和鞭毛虫对彼此相互有利，所以是互利共生关系；植物的菟丝子吸收大豆的营养物质才能生存，所以是寄生关系；大、小草履虫必须分开培养才能生长好，说明二者是竞争关系。下列关于群落演替的叙述，正确的是 ( )A．群落中一些生物消失了，另一些生物来占据它们的空间，就属于演替B．不同生物群落的演替过程是相同的C．形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关D．顶极群落一旦形成，将永远保持原状解析：选C 演替是指一个群落被另一个群落代替的过程；不同生物群落的演替过程是不同的，如岩上的演替，弃耕农田后的演替等等；顶极群落类型与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关；生物群落的演替是不断进行的，顶极群落一旦形成，在没有受到影响的条件下会较长时间保持一定的动态平衡，当环境发生较大变化时，也会发生变化。下列调查活动或实验中，所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是 ( A．用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时，部分老鼠身上的标志物脱落B．调查土壤中小动物的丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯C．用血球计数板计数酵母菌数量时，方格内和压线的个体都被统计在内D．调查某遗传病的发病率时，在患者家系内调查解析：选B 用标志重捕法调查种群密度时，标记物脱落会导致再次捕获的带有标记物的个体减少进而计算出的结果会偏大；土壤小动物一般具有趋暗、趋湿等特性，如诱虫器上方的电灯不打开，可能会导致捕获的物种数量下降；用血球计数板计数时，除了方格内的个体要计算外，对于压线的个体，一般只计算相邻两边及夹角上的个体，如压线的个体都被统计在内，则结果会变大；调查遗传病的发病率时，应在人群中随机抽样调查，若在患者家系内调查，则结果会偏大。为调查黄鹂的种群密度，用捕鸟网捕获 30只鸟，其中黄鹂5只，做标记后放回原地，第二年又捕获了30只鸟，其中有标记的黄鹂有 2只，没有标记的有 6只，则此地区黄鹂种群个体数大约有 ( A．20只 B．15只C．75只 D．450只解析：选A 种群密度是指单位空间内某种群的个体数量。计算时需要注意的是同一个物种，故本中该地区黄鹂种群个体数大约有 (5×)＝(只)。早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。如图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下相关分析正确的是( )A．四大家鱼在池塘中的分层现象是群落的水平结构B．此图表明四种鱼类的捕食关系为：鲢鱼→鳙鱼→青鱼CD．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间内会增加解析：选D 根据图示可以看出鲢鱼、鳙鱼、草鱼和青鱼在不同水层的分层现象是群落的垂直结构鲢鱼和鳙鱼之间不存在食物关系，也没有共生关系；青鱼和草鱼之间为竞争关系。若浮游动物大量死亡，浮游植物数量增加，鲢鱼数量在短时间内会增加。下面为种群特征的概念图，相关叙述错误的是 ( )Ac表示种群密度，是种群最基本的数量特征Ba表示年龄组成，b表示性别比例，b可以用来预测种群密度的变化趋势C．若种群的数量增长呈 “曲线，则在种群数量达到 K值前，种群的年龄组成一直是增长型D．除了图中所示特征外，种群还具有空间特征解析：选B 图中a是性别比例，b是年龄组成，c是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征；年龄组成可用来预测种群密度的变化趋势； 型曲线中，种群数量达到 K值前一直增加，年龄组成呈长型；种群由于分布不同，还具有空间特征。如图为某种群数量增长曲线，下列表述错误的是 ( )A．第1阶段种群数量缓慢增长B．第2阶段种群增长速率先增大后减小C．该种群K值为K1D．第4阶段后，种群数量也可能迅速减少解析：选C由曲线斜率和基数可知，第1阶段种群数量缓慢增长；第2阶段种群增长速率先增大后减小；该种群K值为K2；第4阶段后，由于种内斗争加剧，天敌增多等因素，种群数量可能迅速减少。如图中甲表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合在同一环境中A、B两种动物在120d内的种群变化。以下叙述错误的是()A．从图甲可见，大草履虫的存在与否对双小核草履虫的种群增长有一定的影响B．图甲中大、小草履虫之间通过竞争关系而发生作用C．图乙中A、B之间为捕食关系，且 A为被捕食者D．图乙中A、B之间为竞争关系，且 A竞争力较强解析：选D 由图甲可以看出，单独培养双小核草履虫时和混合培养时的种群数量变化不同，说明草履虫的存在对双小核草履虫的增长有影响。两种草履虫混合在一起培养时，一段时间后，大草履虫种群数量明显下降，而双小核草履虫种群数量增多，说明两种草履虫在食物、空间方面存在竞争。图乙中 AB之间为捕食关系，且 A为被捕食者。某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林，图中曲线甲、乙、丙分别表示群落演替的3个连续阶段中优势植物种群数量变化情况。下列表述错误的是 ( )A．实施退耕还林措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第三阶段的群落具有明显的垂直分层现象CD3个阶段中，第三阶段的物种丰富度最高解析：选C由题干可知，山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林，则部分野生动植物种群的环境容纳量会增大；在 3个连续群落演替阶段中，甲、乙、丙之间相互竞争，依次作为优种群，第三阶段的群落具有明显的垂直分层现象；演替使前一优势物种的数量降至较低水平，却没有造成前一阶段优势物种的消亡；群落演替过程中物种丰富度逐渐增加。如图表示一个生物群落中甲、 乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线。 有关叙述正确的是( )A时间内甲种群出生率小于死亡率Bt5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C．时甲种群的密度最小， t4时乙种群的密度最大D．若乙种群为某种害虫，则在 t4时防治的效果最解析：选B 甲种群的增长速率在 t3时间内大于 0，故此时段甲种群的出生率大于死亡率； 时间内乙种群数量一直增多，年龄组成为增长型， t5时间内甲种群的出生率小于死亡率，年龄组成为衰退型；甲种群密度最大应在 时，乙种群密度最大应在 时；若乙种群为某种害虫，则在 t4之前就应治。二、非选择题(除注明外每空1分，共26分)13．(8)如图表示、b的内容，回答下列有关问题： 。你认为图①曲线表示的种间关系是 其中a表示 表示 。若此图中a减少，则b将 ；若b减少，a将 。

。解析：图①曲线表示的是捕食关系，因为从曲线分析，两曲线之间存在着相互依存的数量变动关系，a数量先达到峰值即为被捕食者，随后b随a的变化而变化，故为捕食者；图②表示的是竞争关系，在同一个生态系统中，不同物种的食物和空间上的重叠就会发生激烈的竞争，如完全重叠会出现竞争排斥现象，图②曲线反映的是食物和空间上完全重叠的竞争结果。(1)②(2)捕食被捕食者捕食者减少增多(3)②b14．(8分)请回答下列有关群落的问题：Ⅰ 大兴安岭沿沼泽至森林方向上依次分布有 5种典型天然泽湿地(如图所示，图中数据为相应湿地的地下水位与地表距离 )。从草丛沼泽到落叶松沼泽， 生物的种类有着显著的差异， 这体现了群落具有 结构。白桦泽中所有白桦组成一个 。若大兴安岭的草丛沼泽湿地在自然状态下不断退化，其植被变化顺序如图所示。海三棱藨草群落→芦苇群落→芦苇→柽柳群落→旱柳群落海三棱藨草群落被芦苇群落替代的现象称为 演替该地区土壤中小动物类群会发生一系列化，在调查小动物类群丰富度时，常用的统计方法是 。由柽柳群落变为旱柳群落的过程中， 柽柳和旱柳的种间关系为 旱柳的数量呈现 型增长，一定时间后，旱柳的种群数量趋于稳定，该种群的数量最大值称为 。种群具有的特征有 (填序号)。①死亡率 ②垂直分层现象 ③年龄组成 ④性别比例 ⑤水平镶嵌分布 ⑥复杂的种间关系 迁入率解析：(1)从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物的种类有着显著的差异，这是由地形变化导致的，所以属于群落的水平结构；生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群， 所以白桦沼泽中的所有白桦组成一个种群。(2)随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫做演替， 海三棱藨草群落被芦苇群落替的现象称为次生演替；在调查小动物类群丰富度时， 常用的统计方法是记名计算法和目测估计法。 (3)随时间的推移，柽柳群落变为旱柳群落，所以它们之间的关系是竞争；由于空间、水分等环境因素的影响，旱柳种群的数量呈型增长；一定空间中所能维持的种群的最大数量称为环境容纳量，又称为 K值。(4)种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄组成。答案：(1)水平 种群 (2)次生 记名计算法和目测估计法 (3)竞争 环境容纳量(K值(4)①③④⑦15．(10分)某生物兴趣小组为指导草原牧民更科学地放牧，对草原生物种类进行了各项调查。请回答下列问题：该兴趣小组为确定放牧量， 对该草原上的某种优质牧草的种群密度进行了调查， 所用的调查方法应为 ，取样的关键是要注意 。若选取 5个样方，种群密度分别是 N、N2、N3N4、N5(单位是株/m2)，则该种植物的种群密度为 株/m2。在某一时刻有一种以优质牧草的根为食的田鼠种群迁入了该生态系统， 该兴趣小组对这一田鼠种进行了一段时间的追踪调查，并绘制出如图一所示的该种群数量变化示意图：①图中虚线表示在 条件下田鼠种群数量的增长方式，如果迁入时田鼠种群数量为 a，而且每繁殖一代种群数量比原来增加m 倍，则在此条件下繁殖n 代以后，田鼠的种群数量 图中实线表示田鼠种群在该草原生态系统上的实际增长情况， 图中 点时该田鼠种群的种群增长速率达到最大。②为保护牧草，牧民开展了灭鼠行动，在调查田鼠种群密度时应采用的方法是 。人尝试在图中所示的某时刻在该草原生态系统中开始捕鼠， 但一段时间后田鼠的数量又快速恢复到原来的水平，可能的原因是 。图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系， 虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量该研究结果告诉我们，最大放牧量不应该超过 点，如果长期超过 C点将会造成 。解析：(1)调查植物种群密度常用的方法是样方法，取样的关键要注意随机取样。 (2)图中虚线表示J型曲线，是在理想的状态下田鼠种群数量的增长方式。对田鼠来说，繁殖一代后原来的个体还存在，个体总数为a×(1＋m)；繁殖n代以后，田鼠的种群数量为 m)n。实线表示该种群数量呈 型曲线增长，最大种群增长速率出现在 K/2时，即图中的C点。(3)图二中A点和B点分别为最适放牧量和最大放牧量，如果放牧量长期超过 C点，草场将会退化。答案：(1)样方法 随机取样 (N1＋N2＋NN4＋N(2)①理想(或营养、空间充足，没有天敌 ) (1＋C ②标志重捕法 捕鼠后田鼠的种群数在K/2水平上，此时种群增长速率较大 (3)B 草场退化阶段质量检测（四） 生态系统及其稳定性 生态环境的保护一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列关于生态系统结构的叙述，正确的是 ( A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类解析：选C 由于一种生物有时可以多种生物为食物，也可被多种生物所摄食，因此一种生物在生系统中可以处于不同的营养级；有些动物属于分解者，如蚯蚓，食草动物直接以生产者为食处于第二营养级；自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分；硝化细菌、光合细菌等是生产者。下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是 ( )A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了直接价值D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统抵抗力稳定性就越高解析选C 生态系统的自我调节能力，是生态系统稳定性的基础；生态系统内部结构与功能的协调，能提高生态系统稳定性； 生物多样性间接价值是对生态系统起到重要的调节功能； 生态系统中的组成成越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。下列有关生物多样性的叙述正确的是 ( )AB．生物多样性包括基因多样性、遗传多样性、物种多样性C．对于濒危物种，应当禁止采伐或捕杀D．易地保护是对生物多样性最有效的保护解析：选C 森林和草地对水土的保持作用是生物多样性的生态功能，属于间接价值；生物多样性括三个层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性；对于濒危物种应当采取保护措施，而不能再采伐或捕杀；就地保护是对生物多样性最有效的保护措施，不仅保护了生物，而且保护了它们的生存环境。家用洗涤剂中常含有三磷酸钠，致使生活污水中磷元素含量大大增加，其直接后果是 ( A．增加水体酸度，腐蚀水龙头等设备B．形成不溶性磷酸盐，吸附杂质，使河床加高造成水患C．使水体富营养化，浮游生物大量繁殖，消耗水中氧气，导致水质恶化D．磷酸盐有毒，诱发癌症解析：选C 生活污水中的磷元素过多导致的直接后果是水体富营养化，浮游生物大量繁殖，消耗中氧气，导致水质恶化。科学家做过一个实验：在一所丛林中的房子里，将一只雌蛾扣在一个纱罩中，尽管当晚风雨交加还是有40多只雄蛾冒着风雨赶来交尾，第二天在雌蛾周围洒满樟脑丸和汽油，一点也不影响雄蛾寻找蛾的兴趣。下列有关叙述不正确的是( )A．该实验证明雌蛾分泌的某种物质属于化学信息B．该实验说明生物种群的繁衍离不开信息的传递C．信息传递是生态系统的基本功能D．利用雌蛾分泌的物质扰乱雌雄交配属于化学防治解析：选D 雌蛾可通过分泌化学物质传递信息；该实验说明生物种群的繁衍离不开信息的传递；息传递是生态系统的基本功能；利用雌蛾分泌的物质扰乱雌雄交配属于生物防治。下列有关如图所示食物网的表述，正确的是 ( )A．每一种生物都被多种生物捕食B．鹰和蛇为捕食和竞争关系C．该食物网中共有 4条食物链D．每一种生物都只占有一个营养级解析：选B 不是每一种生物都被多种生物捕食，如黄鼬只能被狼捕食和蛇只能被鹰捕食；该食物网中共有5如图为生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，①～⑦表示碳元的流动过程，其中主要以 CO2形式流动的是( )A．①②⑤⑥B．②③⑥⑦C．②③⑤⑥解析：选AD．①④⑤⑦由图可知甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气中的CO2；①是生产者的光合作用或化能合成作用，②⑤⑥是细胞呼吸将 CO2释放到大气中，③是动物摄食，④⑦是生产者和消者的有机物流向分解者；所以主要以 CO2形式流动的是①②⑤⑥。生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级 (植物、田鼠、)的能量分析表[J/营养级 同化能量 未被利用能量 分解者分解量 呼吸释放量 净生产量甲 4.60×1011 2×1011 1.2×1010 3.6×1010 2.12×乙 2.50×107 6×105 4×2.3×1×106丙 7.76×108 2.4×107 6×7.16×3×107据表分析、推断错误的是 ( )A．该弃耕农田上进行的演替类型为次生演替B．输入该生态系统的总能量是 0×01m2C．该农田第二到第三营养级的能量传递效率为 3.2%D．甲、乙、丙构成了该农田生态系统的生物群落D题干中进行的演替类型为次生演替。从表中三种生物的同化量分析，甲同化的能量最多，()；最少的是乙，为第三营养级()2.5107/(7.76108)＝3.2。群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，甲、乙、丙不包含分解者等生物。某水库存在一条由甲、乙、丙三种生物组成的食物链，下图表示三种生物在水库中不同深度的布状况。下列分析正确的是 ( )A．甲、乙、丙一起可以构成一个生物群落B．甲的光合作用能推动物质和能量的循环C．影响甲分布的物理信息主要来源于无机环境D．丙与乙之间的个体数量比值就是能量传递效率解析：选C 群落是在一定的自然区域中所有生物的集合，该水库中的甲、乙、丙不能构成一个生物递效率是相邻两个营养级同化量的比值，并不是个体数量的比值。右图为一食物网。若要使丙体重增加 其食用的动物性食物所占 比例为a，少需要的生产者量为 那么x与y的关系可表示为( )A．90ax＋B．25ax＋5xC．20ax＋D．10ax＋10x解析：选C 由题意“至少”可知，应该按最大传递效率 20%计算，a表示动物性食物(乙)所占比例，则(1－a)表示直接从生产者(甲)获得食物所占比例，故有 (1－a)x%＋x÷%＝，即＝0x＋5x。

下图为生态系统中能量流动的部分过程。相关叙述不 正确的是( )A．①中的能量来自生产者的同化作用B．应在a处加上细胞呼吸散失的热能箭头C．b为初级消费者用于生长发育和繁殖的能D．分解者利用的能量一定比 a小解析：选D ①中的能量是初级消费者产生的粪便中储存的能量，属于上一营养级 (生产者)同化的能量；a为初级消费者同化的能量， b为初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等需要的能量，二者的差值为呼吸作用散失的热能；图中分解者利用的能量中一部分来自 b，另一部分是粪便中的能量，由于无法断粪便中储存多少能量，因此无法判断分解者利用的能量是否一定比 a小。如图为某生态系统的部分物质循环简图，下列相关叙述不 正确的是( )A．若M表示大气中的CO2，则碳在过程④中以含碳有机物的形式传递B．绿色植物具有生物膜结构的细胞器中，直接参与碳循环的有线粒体和叶绿体C．能量可通过光合作用进入该生态系统，通过热能的形式输出D．图中分解者可以促使物质和能量尽快地循环利用解析：选D 若M表示大气中的CO则碳在过程①②③中以无机物的形式进行传递，在过程 ④以含碳有机物的形式进行传递。 绿色植物中的叶绿体通过光合作用固定的太阳能是生态系统中物质循环的动力，绿色植物的线粒体通过细胞呼吸将 CO2释放到环境中。图中生产者将吸收的太阳能通过光合作用转变为储存在植物体内有机物中的化学能而进入该生态系统， 进入生态系统的大部分