扬州市广陵区教师招聘考试真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考扬州市广陵区教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（）。A.一般能力B.认识能力C.创造能力D.特殊能力【答案】：D2.（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。A.班长B.学生会C.班主任D.教师【答案】：C3.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代性强化【答案】：D4.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.因材施教原则B.导向性原则C.一致性和连贯性原则D.疏导原则【答案】：B5.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。A.讲授法B.谈话法C.研究法D.讨论法【答案】：C6.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。A.遗传素质B.社会C.环境D.学校教育【答案】：A7.有些残疾人通过惊人的努力而变成世界著名的运动员；有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。这属于（）防御机制。A.抵消B.移置C.过度代偿D.反向形成【答案】：C8.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德教育B.师德规范C.师德品质D.师德原则【答案】：A9.4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示使他得知自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。A.一般迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.同化性迁移【答案】：B10.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）。A.初中每天晚自习不超过B.中学可以每天下午课外活动安排C.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导D.高中每天晚自习不超过【答案】：B11.学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.班主任B.校长C.教导处D.任课教师【答案】：A12.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）。A.安全的需要B.自我实现需要C.尊重的需要D.生理需要【答案】：B13.比较常见的学术失范现象包括（）。A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等【答案】：B14.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.涉入调节B.认同调节C.整合调节D.外在调节【答案】：A15.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性【答案】：D16.孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。A.巩固性B.理论联系实际C.循序渐进D.启发性【答案】：A17.下列哪一说法是夸美纽斯的观点（）。A.美德是否可教B.教学的教育性C.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育D.“教育即生长，学校即社会”【答案】：C18.技能形成的基本途径是（）。A.认知B.模仿C.观察D.练习【答案】：D19.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。A.果断性B.自制性C.独立性D.坚持性【答案】：C20.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育具有（)A.永恒性B.普遍性C.历史性D.相对独立性【答案】：A21.一种认识或积极走近某事物的倾向，成就动机的重要部分的是（）。A.兴趣B.毅力C.信念D.理想【答案】：A22.教一学过程的三种过程是（）。A.学习过程、教学过程和思考过程B.学习过程、教学过程和管理过程C.学习过程、教学过程和互动过程D.学习过程、教学过程和评价／反思过程【答案】：D23.教学计划目标表述中的主语应该是（）。A.教师B.学习者C.教育者D.管理者【答案】：B24.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.合理化B.升华C.补偿D.投射【答案】：C25.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为是孤立的行为B.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为C.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合D.教师的某一行为往往仅是一个道德行为【答案】：B26.有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（）焦虑障碍类型。A.恐慌障碍B.创伤后应激症C.广泛性焦虑障碍D.强迫症【答案】：D27.美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.间接经验D.直接经验【答案】：D28.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。A.自我调节B.自我体验C.自我控制D.自我认识【答案】：B29.（）的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。A.课外阅读活动B.体育活动C.社会公益活动D.科技活动【答案】：C30.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.A型人格B.B型人格?C.内向型人格D.外向型人格【答案】：A31.（）是我国教育性质的根本所在。A.社会主义B.以人为本C.教育与生产劳动相结合D.教育育人【答案】：A32.下列说法中正确的是（）。A.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别B.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作C.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D.向学生传授知识是教师的根本任务【答案】：C33.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）。A.社会实践B.人的主观能动性C.教育D.环境【答案】：A34.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（）。A.替代强化B.间接强化C.直接强化D.自我强化【答案】：D35.决定教育领导权的是（）。A.文化B.科学技术C.生产力D.政治经济制度【答案】：D36.教师的专业化尝试是从（）开始的。A.17世纪B.15世纪C.18世纪D.16世纪【答案】：A37.制定教学计划的前提是（）。A.培养目标和规格B.课程设置C.教学反思D.教学环节【答案】：A38.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。A.行为规则B.制度安排C.体制安排D.行为约束【答案】：B39.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.自我强化B.间隔强化C.直接强化D.替代强化【答案】：D40.有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）。A.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等B.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用C.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动D.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。A.树立协调发展的理念B.树立创新发展的理念C.树立经济至上的理念D.树立可持续发展的理念【答案】：ABD42.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的激活B.行为的维持C.行为的强化D.行为的定向【答案】：ABCD43.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.学术威信B.知识威信C.人格威信D.职业威信【答案】：CD44.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自我保护期B.墨守成规期C.自治期D.尽责期E.自觉期【答案】：ABCD45.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.审美需要B.创造需要C.安全需要D.认知需要【答案】：ABD46.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.分类考核B.量化为主C.科学合理D.注重实效E.客观公正【答案】：ACDE47.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论B.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据C.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为D.禁止随意对原始数据进行删裁取舍【答案】：ABCD48.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.对学术批评者进行压制、打击或者报复等B.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果C.一稿多投或重复发表D.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作【答案】：ABCD49.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.认知过程B.情意过程C.心理过程D.心理特性【答案】：CD50.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于以后的独立求知与研究B.有助于学后长时记忆C.有助于智力的发展D.容易获得成就感的满足【答案】：ABCD51.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.勤劳节俭有利于可持续发展B.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本C.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求D.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜【答案】：AB52.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德B.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求C.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德D.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的【答案】：ABD53.职业道德有（）特点。A.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性B.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性C.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性D.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性【答案】：ABCD54.群体的特征有（）。A.特定的组织结构B.相互作用和情感联系C.共同的存在空间D.共同的目标与规范【答案】：ABD55.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定的社会环境的制约B.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立C.有赖于教师个人的职业道德实践活动D.受一定物质生活和精神生活的影响【答案】：ABCD56.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.稳定性B.流畅性C.独创性D.变通性【答案】：BCD57.教师命题时,应注意（）。A.命题的全面性B.命题的随意性C.命题的有效性D.命题的指向性【答案】：ACD58.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现B.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一C.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感D.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志【答案】：ABCD59.职业范围包括（）。A.规章制度B.操作规则C.诚实守信D.岗位责任【答案】：ABD60.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.治疗功能B.教育功能C.预防功能D.矫正功能【答案】：BC61.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.不徇私情B.发扬团队精神，增强内部凝聚力C.正确处理部门之间、部门内部各种关系D.按原则办事【答案】：ACD62.教师良好的意志品质主要体现在（）。