2022年襄阳襄城区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年襄阳市襄城区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.信度B.效度C.区分度D.难度【答案】：A2.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.实践活动法B.练习法C.实验法D.实习作业法【答案】：D3.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A.课程评价B.教学过程C.课程标准D.课程实施【答案】：D4.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.课堂教学能力B.科学研究能力C.社会服务能力D.指导学生能力【答案】：A5.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。A.常模参照评价B.标准参照评价C.诊断性评价D.配置性评价【答案】：D6.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（）。A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：B7.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.间接性B.理解性C.抽象性D.概括性【答案】：D8.下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A.学习目标和态度B.智力和学习环境C.认知结构和态度D.年龄和学习材料【答案】：C9.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。A.自变量B.无关变量C.因变量D.自变量与无关变量【答案】：C10.（）是国情教育的重要途径。A.周会B.校会C.时事政策教育D.班会【答案】：C11.智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A.观察力B.思维力C.记忆力D.注意力【答案】：B12.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.学习材料特性B.认知结构C.媒体D.教师指导【答案】：B13.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.心理定势B.原型启发C.问题情境D.功能固着【答案】：D14.将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（）。A.同化性迁移B.重组性迁移C.顺应性迁移D.水平迁移【答案】：C15.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.苛勒【答案】：D16.如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（）。A.感觉对比B.视觉适应C.正后像D.负后像【答案】：D17.以下不属于原型定向教学要求的是（）。A.了解活动的结构B.教师示范要正确C.要变更活动的对象D.发挥学生主动性与独立性【答案】：C18.良心最显著的特征是（）。A.内生性B.排他性C.他律性D.自律性【答案】：D19.一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果（）。A.结尾部分内容记忆效果最好B.开头部分内容记忆效果最好C.头尾部分内容记忆效果最好D.中间部分内容记忆效果最好【答案】：C20.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的感性把握B.人对自身及其关系的理性把握C.人对外部世界及其关系的理性把握D.人对自身及其关系的感性把握【答案】：B21.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教师的道德情感B.教育事业整体利益C.教师个人的职业行为D.教师的道德责任心【答案】：C22.在归因理论中，能力属于（）。A.稳定、外在、可控因素B.稳定、外在、不可控因素C.稳定、内在、不可控因素D.不稳定、内在、可控因素【答案】：C23.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）。A.认知因素与情感因素B.认知因素与意志因素C.保健因素与激励因素D.主观因素与客观因素【答案】：C24.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.以回顾学生的视角进行反思B.通过阅读理论文献来反思自己的教学C.以教师的视角对自己的教学进行反思D.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思【答案】：C25.狼孩心理障碍的主要原因是（）。A.狼的影响B.缺乏社会性刺激C.缺乏营养D.遗传因素【答案】：B26.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和（）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A.父母B.监护人C.家庭D.社会团体【答案】：C27.当今教育改革的核心是（）。A.课程改革B.教育结构改革C.教育评价制度改革D.教学方法改革【答案】：A28.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.积累了大量教学经验B.可以将学科知识和教学方法相融合C.对所教学科知识很熟悉D.富于创新，善于创造性解决问题【答案】：D29.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.示范性B.复杂性C.周期性D.继承性【答案】：A30.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A.名誉权B.人身权C.隐私权D.荣誉权【答案】：B31.学校文化的核心是（）。A.学生B.教师C.校园设施D.学校的观念文化【答案】：D32.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。A.强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系B.引导学生的发现行为C.激励学生的学习动机D.强调直观教学【答案】：A33.为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。A.教学策略B.教学手段C.教学模式D.教学方法【答案】：A34.创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。A.示范法B.锻炼法C.鼓励法D.陶冶法【答案】：D35.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术工具化B.技术异化的显现C.技术社会的自由丧失D.技术手段的目的化【答案】：D36.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即复杂会话B.课程即活动C.课程即知识D.课程即经验【答案】：C37.一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。A.短时记忆B.动作记忆C.瞬时记忆D.长时记忆【答案】：C38.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园制度文化B.校园物质文化C.校园精神文化D.校园行为文化【答案】：B39.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.专门职业B.独立的社会职业C.非独立的社会职业D.非专门职业【答案】：A40.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德意志B.道德情感C.道德行为D.道德认知【答案】：ABCD42.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.为人师表B.多读书,读好书C.向老教师和优秀教师学习D.做中学【答案】：BCD43.道德情感的几种表现形态是（）。A.想象的道德情感B.伦理的道德情感C.直觉的道德情感D.记忆的道德情感【答案】：ABC44.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.知晓健康信息B.采纳健康行为C.健康概念认同D.态度转变【答案】：ABCD45.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.国家监督制度B.内部管理制度C.财务管理制度D.分类管理制度【答案】：ABCD46.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.艺术涵养B.情感责任C.教育理念D.人文知识【答案】：ABCD47.加强职业道德修养的途径有（）。A.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己B.坚决同社会上的不良现象作斗争C.培养自己良好的行为习惯D.树立正确的人生观【答案】：ACD48.关于光明磊落，其含义是指（）。A.不含私心B.性格直率C.胸怀坦白D.心情舒畅【答案】：AC49.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.侮辱教师B.检查维修宿舍设施C.家长参与管理D.批评教师E.加强舍管教师的安全教育培训F.由专业保安看管G.加强就寝安全意识教育H.殴打教师【答案】：BEG50.以下属于不诚实劳动的是（）。A.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬B.炒股票C.生产盗版图书D.制造假冒伪劣产品【答案】：ACD51.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德情感B.道德行为C.道德认识D.道德意志【答案】：ABCD52.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立B.受一定的社会环境的制约C.受一定物质生活和精神生活的影响D.有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】：ABCD53.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.教育功能B.评价功能C.认识功能D.平衡功能E.调节功能【答案】：ABCDE54.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心杂念B.办实事，不图虚名C.坚持批评与自我批评D.不文过饰非【答案】：ACD55.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.做爱国守法的模范B.将爱国守法融于教育实践活动中C.正确处理爱国与守法的关系D.学好法律知识【答案】：ABC56.转变后进生应注意（）A.建议后进生转学以改变教育环境B.分析后进生的形成原因C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.树立一分为二的观点【答案】：BCD57.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有认知性B.问题解决具有顺序性C.问题解决包含一系列的心理运算D.问题解决具有目的性【答案】：ACD58.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.教师道德行为没有性质之分B.善恶的划分是以动机和效果为依据C.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为D.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为【答案】：BCD59.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.调节过高收入B.增加低收入者收入C.扩大中等收入群体D.取缔非法收入【答案】：ABCD60.说服教育的方式可以分为（）。A.运用威信的方式B.运用行动的方式C.运用事实的方式D.运用语言文字的方式【答案】：BCD61.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动C.收下1D.拒绝陈某的要求、退回陈某1【答案】：BD62.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.集体利益高于个人利