海盐教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考海盐教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.思维定势B.功能固着C.问题情境D.原型启发【答案】：A2.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.情景记忆B.抽象记忆C.语义记忆D.形象记忆【答案】：C3.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.大众教育B.个性化教学C.热爱学生D.全面发展【答案】：B4.班会的特点主要有集体性、针对性和（）。A.自主性B.教育性C.时效性D.开放性【答案】：A5.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.开放课程B.潜在课程C.公开课程D.显性课程【答案】：B6.班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（）时期。A.巩固B.形成C.繁荣D.成熟【答案】：A7.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A.坐标B.图示C.遗忘曲线D.练习曲线【答案】：D8.技能形成的必要条件是（）。A.迁移B.学校教育C.知识D.应用【答案】：D9.思想品德教育的实质是（）。A.提高学生对客观世界的认识B.培养学生的道德情感C.将学生的道德认知转化为道德行为D.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德【答案】：D10.品德形成的标志是（）。A.道德行为习惯的养成B.价值内化C.道德信念D.道德评价能力的形成【答案】：A11.一般情况下，人的（）在中年之后处于下降趋势。A.言语智力B.人际智力C.流体智力D.晶体智力【答案】：C12.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.人类工程师B.技术人员C.工作人员D.专业人员【答案】：D13.对为人师表的认识错误的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.为人师表是师德教育的任务C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.是从师立业的根本前提【答案】：B14.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.短时记忆B.工作记忆C.长时记忆D.感觉记忆【答案】：D15.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）A.相同要素说B.经验概括说C.形式训练说D.关系转换说【答案】：B16.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。A.生产劳动与教育相结合B.德、智、体、美、劳全面发展C.劳动能力的全面发展D.有社会主义觉悟、有文化的劳动者【答案】：A17.在影响教育事业发展的诸多因素中，制约着教育发展规模和速度的根本因素是（）。A.生产力水平B.生产关系C.人口分布D.政治制度【答案】：A18.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）。A.意义学习B.发现学习C.机械学习D.概念学习【答案】：B19.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。A.品德B.道德C.性格D.人格【答案】：C20.创造性思维的核心是（）。A.直觉思维B.辐合思维C.发散思维D.形象思维【答案】：C21.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德追求B.道德理性C.道德认同D.道德意志【答案】：D22.教育心理学属于（）和教育学交叉性质的科学。A.哲学B.应用心理学C.行为心理学D.社会科学【答案】：B23.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观B.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念C.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯D.教师道德评价能使教师转变其道德意志【答案】：A24.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（）。A.归纳法B.类比法C.演绎法D.比较法【答案】：A25.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语言听觉编码B.语义编码C.语言中介编码D.视觉编码【答案】：C26.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.剽窃B.虚假署名C.抄袭D.不良引注【答案】：A27.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性【答案】：D28.学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。A.生涯规划B.专业C.兴趣D.学业规划【答案】：B29.从什么时候开始，个体较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来？（）A.童年期B.青年期C.中年期D.少年期【答案】：D30.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。A.学习定势B.认知结构C.共同要素D.共同原理【答案】：B31.让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称（）。A.头脑风暴法B.讨论法C.启发法D.用途扩散法【答案】：D32.品德构成的基础是（）。A.道德意志B.道德观念C.道德情感D.道德行为【答案】：B33.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。A.情境教学B.合作教学C.指导性教学D.个别化教学【答案】：D34.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.突出难点、全面发展B.重点建设、带动全局C.调整局部、攻坚克难D.创新发展、总揽全局【答案】：B35.有些残疾人通过惊人的努力而变成世界著名的运动员；有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。这属于（）防御机制。A.抵消B.过度代偿C.移置D.反向形成【答案】：B36.体现垂直迁移的具体事例是（）。A.“石”字的学习影响“磊”字的学习B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习C.汉语拼音的学习影响英语字母的发音D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现【答案】：B37.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.具体化B.内容反应C.情感回应D.共情【答案】：D38.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）。A.陶渊明B.华罗庚C.杜威D.陶行知【答案】：D39.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.尊重的需要B.安全需要C.自我实现的需要D.归属和爱的需要【答案】：D40.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.外向型人格B.内向型人格C.B型人格?D.A型人格【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.行业管理B.人力管理C.社会管理D.行政管理【答案】：ACD42.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会B.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提C.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝D.敬业意味着工作与生活的乐趣【答案】：CD43.孔子提出的教师道德规范有（）。A.有教无类B.诲人不倦C.不耻下问D.言传身教【答案】：ABCD44.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.坚持教育的公益属性B.对教育规律的再认识C.强化教育改革成果D.对教育观念的纠偏【答案】：ABD45.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.认知过程B.个性心理特征C.意志过程D.个性倾向性【答案】：AC46.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.自觉进行人生修养B.正确对待惩罚的公正C.作到公正与仁慈的结合D.提高教育素养【答案】：ABCD47.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志B.诲人不倦、为人师表等职业道德品质C.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心D.对本职业深厚的道德情感【答案】：ABCD48.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有认知性B.问题解决具有顺序性C.问题解决包含一系列的心理运算D.问题解决具有目的性【答案】：ACD49.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.明确问题B.提出假设C.验证假设D.发现问题【答案】：ABCD50.遵守职业纪律要求做到（）。A.严守职业纪律，不能明知故犯B.与领导搞好关系C.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯D.熟知职业纪律，避免无知违纪【答案】：ACD51.群体的特征有（）。A.特定的组织结构B.共同的存在空间C.相互作用和情感联系D.共同的目标与规范【答案】：ACD52.职业道德基本要素包括（）。A.职业理想、职业态度B.职业纪律、职业良心C.职业荣誉、职业作风D.职业责任、职业技能【答案】：ABCD53.课堂教学的优点是（）。A.有利于培养学生的集体精神。B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.因材施教【答案】：ABC54.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.社会身份B.外表C.自信D.自我观念【答案】：AD55.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.不利于课堂的管理C.是一种单向性的思想交流方式D.不能使学生直接体验所学知识【答案】：ACD56.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师批评犯错误的学生B.教师采用各种方式体罚学生C.教师适当惩罚学生D.教师私拆、私扣学生的信件【答案】：BD57.教师命题时,应注意（）。A.命题的有效性B.命题的指向性C.命题的随意性D.命题的全面性【答案】：ABD58.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信B.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益C.有利则诚、则信，顾及各种利益关系D.不欺骗对方，也不欺骗自己【答案】：AB59.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则【答案】：AB60.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴B.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术C.后来的学习对先前的学习产生一定的影响D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响【答案】：ABD61.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.寻求认可B.道德他律C.服从权威D.道德自律【答案】：BD62.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B.自己深入研究的领域内的知识C.现象复杂、文字概括性强的定律或定理D.思维定势带来的负迁移E.概念相通、方法相