三年级英语上册第三单元教学设计

三年级英语上册第三单元教学设计第一课时

教学内容：a：let’slearn,let’sdo,let’sdraw

教学目标：

1、能听说、认读blue,green,yellow,red,purple这些表示颜色的单词。

2、能听懂所接触的指示语，并能根据指示语做出相应的动作。

3、通过同学认读的方法给小丑涂色，并复习头部的部位和颜色的名称。

教学重点：学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red,purple

教学难点："green"一词的gr发音较难，老师要多带读。

教学预备：

1、老师和同学都预备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。

2、本课时录音带。

预习提纲：

1、对比单本图示，找出单词的汉语意思。

2、查找下列单词的汉语意思：

facenoseeyesmouthear

教学过程：

（一）warm---up（热身及预习展现）

1、老师放hello歌曲，师生同唱。

2、检查同学预习状况。

（二）presentationandpractice（精讲点拨）

1、老师出示彩笔，让同学了解颜色单词。学习颜色单词：老师出示蜡笔向同学介绍thisisagreencrayon之后，强调green，老师代读green。其后，以此类推，教学blue、yellow,red,purple。

2、用blue,green,yellow,red,purple的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。同学适当跟读。

留意："green"一词的发音较难，老师要多带读，引导同学感悟发音，从而了解英语的语音语调的学问。

3、让同学听录音，跟读let'slearn部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。

4、听录音，做let'sdo部分的嬉戏。

（三）consolidationandextension（拓展延长）

做let'spaint部分的练习：

老师手中拿蜡笔，边说边演示，如：colourthefaceyellow.就将小丑的脸涂成黄色。演示时老师的动作要慢点，让同学看清晰，强调动作colour。最终，老师指着句子，带读colourtheface

yellow.，让同学跟读的同时也指着自己书上的句子。最终边读边在

做动作。用同样的方法进行其次句。

（四）sum-up（总结）

老师：我们这节课主要学习了什么内容？请同学回答总结。

（五）thelimited—timeexercise（限时作业）

老师下发限时作业，请同学独立完成。

（六）checkandexplain（检查限时作业并反馈）

集体进行作业的讲评，同学相互交换进行批改，老师进行等级评价。

其次课时

教学内容：a：let’stalk,let’splay,let’ssing

教学目标：

1、能听懂、会说howareyou?fine，thankyou.问候语，并能在实际情景中精确     运用。要求仿照正确，语调自然。

2、通过创设实际情景，让同学能在相应的情景中精确     运用以上句型。

3、学习本课时的有关颜色的歌曲。

教学重、难点：

1、howareyou?的得体运用。

2、fine,thankyou.中fine一词字母i的发音不简单到位。

教学预备：本课时教学配套的录音带、预习提纲、限时作业

预习提纲：

1、问答练习连线

goodmorning.nicetomeetyou,too.