小学美术教学工作计划三篇

小学美术教学工作计划三篇小学美术教学工作计划篇1

新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学讨论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我继续担任一、二、年级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。〞同时发挥自己的创造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将商量沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。

1、仔细制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划?

2、仔细组织、辅导美术兴趣深厚的学生?

3、宣扬窗布置，刊出美术作品；

4、撰写美术论文；

5、主动组织“庆六一〞绘画、手抄报、书法竞赛活动

四、教学要留意的问题：

1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

小学美术教学工作计划篇2

一、指导思想

以推动素养教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学讨论上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；转变工作思路；拓宽教研模式。继续深入讨论美术新课程标准的有效课堂教学模式，主动推动学校艺术特色项目建设，促进师生共同进展。

二、工作要点

〔一〕抓好规范化教学管理，加强常规教学工作讨论与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松把握学问技能，激发学生学习新学问的动力和能力。

〔二〕扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素养，主动参与新教材教学讨论及观摩沟通活动。

〔三〕培育特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，主动组织学生参与各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。

三、每月具体工作支配：

9月份：

协作学校宣扬组织“书籍跳蚤市场〞的活动。

10月份：

1、加强常规教学讨论与实施。

2、提前备课，写好教案及边教边悟。

3、组织学生参与竞赛

11月份：

1、组织教研活动，集体备课。

2、参加学校宣扬栏、班级文化、黑板报评比活动。

3、做好美术兴趣班培优工作。

12月份：

1、布置学生美术作品展。

2、参与市美术教研活动。

3、教学阅历沟通，研讨教学有效性。

4、组内课堂教学观摩研讨。

5、美术兴趣班考试与总结。

1月份：

1、组织学生参与美术学科期末考试。

2、整理上交资料，做好学期末总结。

小学美术教学工作计划篇3

一、学情分析

学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有肯定的.美术学问和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着深厚的兴趣。

存在问题

1.由于人数较多，上课部分学生纪律不够严谨，留意力简单分散，没有做到静、齐、快。

2.部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。

3.课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。

二、教材分析

【造型·表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，四年级美术学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，四年级美术激发丰富的想像力与创造愿望。

【设计·应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，四年级美术了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。

【观赏

评述】欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，四年级美术能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

【综合·探究】采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

三、学期目标

1、学习色彩的冷暖，色调等基础学问，透视、构图学问，并能在写生或创作中运用这些学问。

2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。

3、通过绘画、工艺、观赏、进一步增添学生美术学问提高美术修养。

4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩学问，构图学问、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。

5、学习剪纸技巧，培育学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。