在全县教育行风建设暨暑期专项治理工作_第1页
在全县教育行风建设暨暑期专项治理工作_第2页
在全县教育行风建设暨暑期专项治理工作_第3页
在全县教育行风建设暨暑期专项治理工作_第4页
在全县教育行风建设暨暑期专项治理工作_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1在全县教育行风建设暨暑期专项治理工作视频会议上的讲话马家民〔2021年7月14日〕同志们:这次全县教育系统行风建设暨暑期专项治理工作视频会议,主要任务是传达贯彻市县行风建设工作要求,总结过去行风建设工作,发动全县广阔教育工作者,统一思想,认清形势,加大工作力度,进一步提高全县教育行风建设工作水平。下面,我讲四个问题。一、实事求是、全面客观地看待我县教育行风建设工作的成果和缺乏近几年,我们坚持标本兼治、纠建并举的原那么,采取综合治理措施,不断加大工作开展力度,我县教育行风建设取得了明显成效。一是在工作部署上做到了“三个落实〞。我们在工作部署上不断强化了领导责任,做到“组织落实、责任落实、措施落实〞,按照“谁主管谁负责〞和“管行业必须管行风〞的原那么,一岗双责,一级抓一级,层层抓落实。二是在收费管理上把好“三道关口〞。坚持把好“申报关、公示关、监督关〞,各学校通过新闻媒体、公示栏、致家长公开信等方式,多渠道、及时准确地公布各级各类学校的收费工程、标准、依据、范围等,实行中小学收费备案制,组织行风监督员及有关部门多渠道进行明察暗访和专项检查,及时纠正和处理违规收费事件,大大降低了乱收费的发生率。三是在队伍建设上加强了“三项工作〞。重点进行了“严明师德建设标准、活泼师德建设气氛、提升师德建设〞三项工作,先后出台了?师德考核细那么?等多个文件,突出强化“十要十不要〞等重点内容。集中开展“师德伴我行〞主题系列活动,大张旗鼓地宣传优秀教师的高尚师德,师表形象建设不断加强。四是在标准办学行为上做到“三个严格〞。屡次召开专题会议进行部署,做到“严格按学区就近入学、严格标准教学行为、严格学校补课管理〞。义务教育阶段学校不准举办重点班、实验班、特长班。加强对了初高中非毕业年级补课管理,屡次对课后、双休日、假期学校的办班补课情况进行突击检查,有效维护了教育教学秩序。五是在整顿治理上开展了“三项活动〞。系统上下深入开展了“群众满意学校创立活动、关注民生、改善环境、效劳开展评议活动、禁止教师有偿补课活动〞,去年城镇义务教育阶段7所公办学校开展“争创群众满意学校活动〞,县招生办参加了双评活动,召开了全县严禁中小学教师有偿补课发动大会,制发了?严禁教师有偿补课的管理规定?。这些活动和措施有效推动了教育行风建设工作整体上水平。六是在推进实施上做到“三个到位〞。为确保工作开展,我们在推进措施上做到“宣传发动到位、催促检查到位、责任追究到位〞。县教育局每年召开发动大会,每年通过召开行风监督员座谈会、组织大型咨询活动、参与“行风热线〞活动等将行风建设工作引向深入,市、县级媒体屡次报道我县教育行风建设的经验成果。实施“四结合〞检查制度,定期检查与不定期检查相结合、系统内部检查与各部门联合检查相结合、确定重点单位或重点内容的明察与全方位的暗访相结合、逐级检查与自查申报相结合,不断拓宽了发现问题和解决问题的渠道。促进了行业风气的不断好转。成绩的取得得益于县委、县政府的高度重视,得益于县纠风办的关心和指导,得益于系统上下的共同努力。在此,我代表县教育局向关心、支持我县教育行风建设的各级领导、各界同志表示崇高的敬意!向为我县教育行风建设作出积极奉献的教育同仁表示衷心的感谢!在肯定成绩的同时,我们还必须清醒地看到一些不容无视的问题。一是“三乱〞现象仍有发生。仍有一些学校随意订购学习资料成风,尤其初中毕业年级较为严重,个别教师订资料采取“空车配货〞的方式,向学生推荐到指定商店购置学习资料;变通方式将效劳性收费、代收费强加给学生,个别学校在学生的红领巾、名签上打小主意,推销课外读物和学习机等非常严重;擅自变通政策办班补课、有的学校补课成风,利用晚间到幼儿园、教师轮流上课等方式补课,不平安因素时有发生;学校领导明知教师在办班补课而不制止,学生及家长意见很大。一年来共清退乱收费资金6万余元,大多是乱订资料和乱补课资金。二是不良师风现象仍然存在。仍有教师变相索要钱物,有的教师利用职务上便利强行招收住宿生以教……私、监管不到位,婉言诱导学生到指定的某某班补课,更有个别教师上课不好好讲,课后到补习班上讲家长意见大。个别教师不从提升自身素质做起,育人方法简单粗暴,体罚、变相体罚学生,严重影响教育形象。三是非法办学有待治理。随着我们对教育自身乱办班、乱补课治理力度的不断加大,衍生了社会上的乱办班、乱补课现象,无证非法办学行为不断增多,他们办学质量低下、收费随意,社会群众不明真相,将这些行为归结为教育问题,影响教育形象。也有个别民办学校利用寒暑假期间针对中小学生开设文化课补习班。四是政策落实还不到位。有的学校在落实县教育局关于行风建设的各项管理规定上还有差距,对本学校存在的问题视而不见或者绕着走,采取大事化小、小事化了的应付策略,地方保护主义思想严重。二、突出三项重点工作,不断将教育行风建设工作引向深入今年我县教育行风建设要重点突出三项重点工作,并以此为切入点,促进各项工作的深入开展。第一,要突出抓好收费专项治理工作。今年要狠抓收费专项治理,以治理教育乱收费的新成果取信于民。一是要确保国家义务教育经费保障政策落实到位,保证义务教育阶段经费及时、足额拨付到位,加强对政策落实情况的检查监督,确保各项政策100%落实,不允许发生该免不免现象。二是加强学校效劳性收费和代收费的管理,落实好收费审批、公示、备案等项制度,中小学收费要100%符合政策,确保无违规收费、搭车收费、变相收费现象。学校要严格执行效劳性收费、代收费政策,坚持学生自愿和非营利原那么,严禁强制性效劳收费,严禁少效劳多收费或不效劳只收费,任何地方和学校不得擅立代收费、效劳性收费工程,更不允许超范围、超额度、超标准、超期限地收取费用。下学期各学校都要建立财务、政务公示板,及时公开收费、评优、晋职等工程,接受社会监督。第二,要突出抓好专项评议工作。2021年,全县行风建设工作的主题是“关注民生、改善环境、效劳开展〞,重点是解决损害群众利益和影响开展环境的不正之风问题。县招生办作为基层站所将参加评议活动,育才学校、六中、三中、育英学校、实验小学、一小志刚小学7所学校被列入学校医院类评议活动范畴,由县纠风办直接组织评议。今年的评议方法有了变化,包括问卷测评、听证评议、舆论监督、工作考核、站所联动五个局部。总体说,今年的评议活动内容更细化了,参评范围更广了,程序更严格了,对受评单位行风建设工作的要求更高了。对此,我们要有充分的思想准备,以扎实有效的工作全力赢得评议最正确成绩。第三,要突出抓好“群众满意学校〞创立工作。今年,市教育局、县纠风办继续部署了“群众满意学校〞创立工作。各学校认真抓好组织实施。创立“群众满意学校〞,要与学校日常教育教学管理紧密结合,要将自查自纠与认真解决群众反映强烈的问题紧密结合,突出“办好让人民满意教育〞的主题,坚持以群众满意为标准,本着公平、公开、实际、实效的原那么,标准收费行为和执教行为,加强学校财务管理,推进学校民主管理,标准学校办学行为,努力做到群众信服、社会认可。创立活动结束,将评选出市、县级“群众满意学校〞,对评议结果不佳、群众反响强烈的学校要责令限期整改,对问题严重且造成不良影响的学校要追究领导责任,并在系统内通报。三、坚持纠建并举原那么,不断加大教育行风建设工作力度无论是收费专项治理,还是开展专项评议,以及创立群众满意学校,这些工作都有程序环节等各个方面的要求,但是最为根本、最为关键的问题还是“治人〞和“治事〞。“治人〞和“治事〞到位了,人民群众也就满意了,教育行风建设水平也就提高了。“治理、评议、创立〞归根结底还是要围绕教育热点问题进行。今年的教育行风建设工作要继续本着纠建并举的原那么。着第一饥,削要仰严格谢标准慢教学吸行为保。逆关于梨标准氏教学莫行为束,犹市、逢县下教育泉局已价经下摧发了抹假设干亩文件体,归可以冻说已齐经形收成了颤较为侵严密袖的政低策规偏定体石系,导关键着是要全一以槐贯之油地抓排好落倚实。淋各校部要头严格常禁止械违背孝规律分的教纽育教旷学行具为决,不盼准随诞意组御织竞煤赛,踏不准辟随意躺增加嗓学生屡的学歪习负堆担悲,不哨准擅杠自增泊减课坐时,爹不准诵挤占度非中蹈考学米科,嘴不准晋延长凑学生抄在校求时间向和占币用法乔定休云息时害间绣等等证,妥教师香要千过方百事计向禽课堂沟教学掏要质骗量套。宏第二功,要零切实者加强牙师德玩师风穗建设柱。宰师德狗师风子建设坟是姑“特治人滋〞吉、桨“号治事荣〞始的关热键所程在,脂必须职牢牢趁抓在油手上哨。瞎要严腊明师荣德标以准和伍纪律悼,堡坚决贴贯彻轨好裙县栋教育炒局韵出台瘦的寨?关拿于进印一步叨加强罗中小付学师维德建自设的画意见温?、超?齐友齐哈浪尔流市葬中小巡学教铜师师葡德行绍为规戒范?嗽、刻?忧齐齐钢哈尔兰市档中小亭学教例师师干德考威核细战那么?骗、咬?兄齐齐杜哈尔栗市湾中小郑学教祖师遍“稍十不跟准壳〞淋规定说?伶等文茄件林,蓝突出迈强化附“舞十要财十不欣要习〞危等重坝点内馒容钟。缠对于馒乱办捐班补仇课、统滥订壶学习表资料完和挖赢苦、糟讥讽准、体欧罚、也变相晨体罚据学生样等违赛背师埋德要须求的视行为辱,适继续挥实行趣晋职仅评优艺“今一票舟否决搅〞龙。坊要报强师充能提视师技听,炮结合郊实施焦“量学习串工程颜〞瑞和然“植和校铺园文闯化建取设工薯程该〞那么,斥加强变教师挠队伍奶培训殿,伍实施要提升燕教师蓄素质典的装“闲百千贞万答〞煮工程赴,炼开展轰好通校长训进课望堂、少骨干熟教师趟传帮洪带、段教师涛岗位缠大练榨兵慎活动受,睬组织革好名暮师微和翻专家祥型校唯长评堪选锻、症十大夺师德肆标兵骑评选导活动修,轰引领趴教师萝树立衔良好叨的教银风,谣不断输提升扒育人激能力朋、育必人品禽位、剧育人史境界处。让要落圈实寺“夫以人辜为本钩〞宏要求厘,自本着笔严中允有爱疯的原衡那么,链关心已教师尚的工忆作和旺生活杀,痕重视巾教师扎心理笑保健待工作韵,减苏轻教炎师工产作压柄力,曾消除拦心理馋障碍挑,解笑决后蜜顾之碌忧,孕引导吹广阔肆教师饼形成扶健康票向上深的工虚作心折态。很四、帜健全筋完善残工作郊机制毙,为域教育件行风远建设亭工作所的开跃展提鉴供强殿力保慌障谨今年壶我岁县附教育睛行风呈建设网要求翅标准长高,猎工作依任务挥重,宝社会款更加团关注侮,唯考验睬和压咬力巨甩大。絮根据舞今年倘的形舰势和液任务荐,爱县啊教育针局侧要求真各校闻要着认真疫落实络保障街措施垫,依切实没加强毅领导凯,认暂真组谁织安贞排,炮狠抓昏工作跨落实张,确衔保释工作拖成效挠。愿第皱一稠,要颠强化誉舆论灶监督糟。惕今年夜,舆拢论监悔督是车专项毯评议奋工作延的重盲要内彩容,宾各校务要把傻舆论损监督呢作为伤重要屡工作占来抓炒。要何通过宇召开盗干部火职工斯大会叨、家秃长座哲谈会悉和化报纸哭、广师播喂、鸣电视五、网那么站等口媒体扇途径轨,鸣面向截社会达广泛肚宣传幅各学托校爱行风盏建设卫工作手、政瓶策娱措施钞、重边点工悬作、瓶有关己要求粱等等卷,壁主动喊表达兔诚恳假听取哗意见艰、接戏受絮社会沉监督被的谨良好敌意愿口,营渡造良范好的许舆论议气氛塞,形纤成人疾人关枯心、蛋支持辞、维益护教诉育弄良好尝形象黑的糟工作们根底犬,切疑实增绿强社门会各信界对削教育孩的理王解和仆认可冒度。政要积挨极主肤动配草合电请视台林“摄行风团追踪宏〞头栏目晶、接陶受群趣众咨袖询和宗质询哪,把含政策翠交给清群众闻,听谨取群旁众意陕见,娱接受丝群众栽监督趟,形墓成正激确舆徐论导初向。童第削二惧,要尾强化捕工作逃落实讨。呢收费锈治理匹、专誓项评负议、到群众铃满意俯学校狭创立模等每占项工房作,火我们张都好已经勾明确脑了饭具体醉的染工作邻方案泉、办惊法、臂措施斗和要极求,拿各校撞要以智严肃景认真绍的态金度抓窜落实野,做祝到滋有动切员顽、完有统部署尽、呜有目困标怜、珠有要烈求怖、滚有措欺施这、说有检康查横、顷有总筐结,叠决不畜能书应付蚂了事面走过摘场。赌工作鉴中隆要苦按照剖边评久边改殃、以红评促赞改、范评改交结合勺的原慎那么,键虚心叮听取泻行风店监督方员活、新副闻媒恨体和惨社会堵各界贺对教斑育行专风建魂设的旬意见惧和建筑议贩,收液集、尾掌握轻多方旧面的英信息涌,对智各种倒评议亚意见尼进行政梳理首分析黎,找汉准问侮题的嘴关键防和薄鞠弱环悄节,相有针姑对性劫地落替实整径改锣,切红实解定决人划民群伶众最成迫切壶、最羞关心律的良实际闷问题胖,遣保证电每项扑工作扔都能摄取得咽扎实绩成效厘。浅第脑三患,要捐强化桥案件汤查处吩。洲暑捞加惑期艳间虽教育娘局浪要加沿大互对扩乱办想班、位乱补里课椒的艺治理龙,成猪立督制查组毫。各境学校示校长天是第守一责爬任人闪,准学校登领导礼要对掠教师永落实档包保撤责任辆,杠对抢在职要教师册参与麻有偿漫补课亭,严厘格按浓照有难关规漠定严缠肃处烧理,裳绝不母姑息贸迁就规。加街大乒群众浊来信躲、来哗访、祸来电历举报辞问题词的查衫办力论度式,撒做到蛇举报无一起搜,查截处一似起,溪事事津有狐结果既,件差件有彻着落喘。袄尤其葬加大扮对公位办学育校教忆师暑片期到芽民办狸学校储,面贿向中偷小学秧生有底偿补动课行籍为钩的查闲处力砖度。植对严近重违田规的故民办矛学校朵该取氏缔的赞坚决伏取缔着,对撤屡教疼不改绿的教岗师,侵该调蛾离教歇学岗厅位的使调离获教学锡岗位蹄,该乳降职历的降仿职,迈该解熊聘的稿解聘师。队同时冻,也丧要树兴立泛并迹推广陈一批屈依

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论