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文档简介

人教版PEP英语三年级上册《UnithelloPartC》教案一、教学目标学生能够听懂、会说单词和短语：boy,girl,eraser,ruler,pencil,schoolbag,book,eraser,ruler,pencil,schoolbag,book学生能够听懂、会说句型：“What’sthis?It’saboy/girl/eraser/ruler/pencil/schoolbag/book.”，“What’sinyourschoolbag?Ihaveaneraser,aruler,apencilandabook.”学生能够正确运用所学知识在日常生活中进行简单的交流。二、教学重点掌握单词和短语：boy,girl,eraser,ruler,pencil,schoolbag,book,eraser,ruler,pencil,schoolbag,book学习句型：“What’sthis?It’saboy/girl/eraser/ruler/pencil/schoolbag/book.”，“What’sinyourschoolbag?Ihaveaneraser,aruler,apencilandabook.”三、教学难点学生能够正确运用所学知识在日常生活中进行简单的交流。四、教学准备课件、PPT、单词卡片、学生书、黑板、笔五、教学过程1.Warming-up师生问候：学生们打招呼，老师回复。通过问候，复习上节课所学的单词和短语。2.Presentation展示boy和girl的图片，并通过播放学生歌曲“Bububear”展示这两个单词的乐器的练习。利用闪卡板介绍eraser,ruler,pencil,schoolbag,book这五个单词，需要师生一起练习。3.Practice打开学生手册第29页，通过视频展示单词连线的任务并完成练习。让学生进行口头表达，通过“what’sthis?”表达，并回答正确的单词。让学生将词语分类、发音相似的词语放在一起。4.Production引导学生进行日常对话，学生们在老师的提示下完成表述，如：老师问学生：“What’sinyourschoolbag?”学生回答：“Ihaveaneraser,aruler,apencilandabook.”5.Summary让学生在黑板上记录下老师帮忙标注的单词，然后复习一遍。让学生用词语展开交流，口头回答：“what’sthis?”的问题，并记录下同伴使用的词汇。6.Homework家长用摄像机为学生进行记录，会话中使用学过的词语和短语。教师通过QQ向家长发送学生学习任务

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