安徽省宿州市泗县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（含答案与解析）

泗县2022〜2023学年度第一学期期中教学质量检测

九年级化学

注意事项：

1.化学试卷共两大题17小题，满分40分；化学与物理的考试时间共120分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上

答题是无效的。

3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、选择题（每小题1分，共15分，每小题只有一个符合题意的选项。）

1.下列不属于化学学科研究领域的是

A.合成新药

B.开发新能源

C.研究物体运动

D.研制新型材料

2.下列变化属于物理变化的是（）

A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.氧化作用

3.下图所示的化学实验基本操作正确的是

4.变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状。下列微观解释正确的是（）

A.分子质量增大B.分子体积扩大

C分子间间隔变大D.分子个数增多

5.下列做法中，不正确是

A.做有关金属性质实验时需对金属进行打磨B.给玻璃仪器加热时都要垫石棉网

C.做实验的废液应倒入指定容器内D.在实验药品贮藏室门口应写上“严禁烟火”

6.泡腾片放入水中会发生剧烈的反应，生成很多气泡，兴趣小组的同学进行如下实验探究环节。这些环节

正确的先后顺序为

①产生的气泡是什么②气泡可能是二氧化碳气体③将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊

④气泡是二氧化碳气体

A.①②③④B.②@④①C.③④①②D.④①②③

7.如图为原子变化的示意图，其中①②③表示三种原子，“•”、“O”、“。”表示原子中的不同微粒，①②③

中属于同种元素的原子是

A.①B.®®C.②③D.①③

8.一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该

A.减少药品B.向右盘中加祛码C.移动游码D.调节天平的平衡螺母

9.下图为某化学反应的微观变化示意图，下列分析错误的是

+OO——►8+8

A.该反应前后分子种类不变B.该化学反应类型为化合反应

C.化学反应前后原子的种类和个数都不变D.化学反应的实质是原子的重新组合

10.宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是

A.温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大

B.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同

C.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间存在间隔

D.缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动

11.下列有关元素的叙述正确的是

A.只含有一种元素的物质一定是纯净物

B.质子数相同的两种粒子一定属于同种元素

C.同种元素的两种粒子核外电子数一定相同

D.核电荷数相同的同种原子属于同种元素

12.下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是

A.原子都是由质子、中子和核外电子构成的

B.原子得失电子后形成离子

C.分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分

D.构成物质最小粒子是原子

13.一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不

同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）

A.水分子间的间隔：①〉③B.水分子的运动速率：②下①

C.状态③的水分子静止不动D.①一②发生了化学变化

14.过氧化氢（H2O2）是隐形眼镜的洗液成分，下列说法正确的是（）

A.它由氢气和氧气组成

B.它由一个氢分子和一个氧分子构成

C.它由两个氢元素和两个氧元素构成

D.它由氢元素和氧元素组成

15.用双氧水和MnCh混合制氧气时，反应中MnCh在混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的图象

正确的是（）

二、填空题（每空1分，化学变化文字表达式每个2分，共计25分）

16.物质是由分子、原子、离子等粒子构成的，请你填写构成下列物质的具体粒子的名称。

（1）金属铁是由______（填“原子”"分子’'或"离子”，下同）构成的，氯化钠是由_______构成的。水是由

_______构成的。

（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为

①当诉时，该粒子是原子。

②当的8时，该粒子为（填“原子”“阳离子”或“阴离子”）。

（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现

象：。

（4）下图表示三种气体示意图，其中属于纯净物的是，属于混合物的是（填序号）。

健磋酗

ABC

17.根据下图所示粒子结构示意图填空。

（1）属于同种元素的是。

（2）属于金属元素的原子是。

（3）属于阳离子的是。其离子符号为o

（4）由A、D两种元素形成物质的化学符号为。

18.硫在空气中燃烧时的现象：产生_____火焰：硫在氧气中燃烧时的现象：产生_______火焰；为吸收

生成的有毒气体，实验前:写出该反应的文字表达式：,铁丝在氧气中能剧烈燃烧、火星

四射，生成黑色固体，写出该反应的文字表达式;实验时，将铁丝绕成螺旋状目的是o

19.根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

（2）写出用高镒酸钾制取氧气的文字表达式一，从A-F中应选择的制取装置是一，收集满的氧气应该

一（填正或倒）放在桌面上。若将装置G装满水，用排水法收集氧气则气体应从一（填“a”或"b"）通入。

（3）装置C与D组合，也可制取氧气，反应的文字表达式为；装置B和C对比，用分漏斗代替

长颈漏斗进行实验的优点是。

三、实验探究题

20.为探究影响氨酸钾分解速率的因素，小明把实验温度恒定在330℃或380℃,（其他实验条件见下表），

并设计了以下实验。

实验编号氯酸钾的质量催化剂及其质量/g温度/℃反应的时间/S待测值

①20无330100

②2.0氧化铁0.5330100

③2.0二氧化锦0.5330100

④2.0二氧化锦———100

请回答：

（1）通过比较待测值大小来判断反应的速率，则待测值指的是。

（2）进行实验②和③，并进行对比，其实验目的是。

（3）要说明氧化铁对氯酸钾分解速率的影响，则要选用实验—和实验—进行对比。

（4）用实验③和④探究温度对氯酸钾分解速率的影响，则二氧化镒的质量是______g,控制的温度是

℃。若实验③的待测值小于④，则得到的实验结论：；实验③反应的文字表达式：

,说明同种催化剂，不同也可影响催化效果。同种催化剂，还有哪些因素会影响催化效果

21.某化学兴趣小组为探究空气中氧气的含量，设计了下图所示的实验装置。

甲同学实验探究如下：

（1）该实验中发生反应的文字表达式为。

【实验操作】选用20mL的试管，按图连接装置，将注时器的活塞停在10mL刻度处。在试管中放入一定

量的红磷，点燃酒精灯，实验结束打开弹簧夹，注射器的活塞停留在7mL处。实验中试管内可观察到的现

象是。根据实验现象可以得出：试管内剩余的气体主要的化学性质是。

（2）该实验测得空气中氧气的体积分数为o同学们分析认为，造成该实验误差主要原因是因为

.（写一条即可）

（3）甲同学提出_______（选填“能”或“不能”）用木炭代替红磷进行该实验。原因是。（用化学变化文

字表达式表达）

乙同学实验探究如下：

（4）正式开始实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞从10mL刻度处推至5mL处，然后松开活塞，观察到

活塞返回至10mL刻度处，该操作的主要目的是。

（5）夹紧弹簧夹，点燃红磷，实验结束后打开弹簧夹，可以观察到针筒活塞会从原来的10mL刻度处慢慢

向左移到约6mL刻度处。则乙同学此次测定氧气体积分数为o

丙同学实验探究如下：

（6）检查装置气密性之后，打开弹簧夹，点燃红璘，实验结束后，如果观察到针筒活塞会从原来的10mL

刻度处慢慢向左移到约处。也能说明实验是成功的。

（7）下列实验操作，对实验结果有影响的是。

A.装置气密性不好B.红磷的量不足C.注射器润滑效果不佳

参考答案

一、选择题（每小题1分，共15分，每小题只有一个符合题意的选项。）

1.下列不属于化学学科研究领域的是

A.合成新药

B.开发新能源

C.研究物体运动

D.研制新型材料

【答案】C

【解析】

【详解】A、合成新药，是合成新物质，与化学学科研究领域有关，不符合题意；

B、开发新能源，是能源研究领域，属于化学学科研究领域，不符合题意；

C、研究物体运动，是物理学科研究的范畴，符合题意；

D、研究新型材料，是开发新物质，属于化学学科研究领域，不符合题意。

故选Co

2.下列变化属于物理变化的是（）

A蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.氧化作用

【答案】A

【解析】

【详解】A、蒸腾作用是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；

B、光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是有机物和氧气，属于化学变化，故B错;

C、呼吸作用是吸入氧气呼出二氧化碳，属于化学变化，故C错；

D、氧化作用是物质与氧发生的化学反应，属于化学变化，故D错。

3.下图所示的化学实验基本操作正确的是

【答案】B

【解析】

【详解】A、取用块状固体药品时，先将试管横放，将药品放在试管口，再将试管慢慢竖起，否则容易使试

管炸裂，图中所示操作错误，故选项错误；

B、给试管内固体加热时，试管口略向下倾斜，防止药品中水分加热变为水蒸气，在试管口冷凝成水滴，

倒流入试管底部，使试管炸裂，图中所示操作正确，故选项正确；

C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，大拇

指要握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误，故选项错误；

D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管

口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误，故选项错误。故选B。

4.变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状。下列微观解释正确的是（）

A.分子质量增大B.分子体积扩大

C.分子间间隔变大D.分子个数增多

【答案】C

【解析】

【详解】变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状，是因为温度升高，分子间的间隔增大。故选C。

5.下列做法中，不正确的是

A.做有关金属性质实验时需对金属进行打磨B.给玻璃仪器加热时都要垫石棉网

C.做实验的废液应倒入指定容器内D.在实验药品贮藏室门口应写上“严禁烟火”

【答案】B

【解析】

【详解】A、一般金属表面有氧化膜，故做有关金属性质实验时需对金属进行打磨，正确；

B、给玻璃仪器加热时不一定要垫石棉网，如试管可直接加热，错误；

C、做实验的废液应倒入指定容器内，正确：

D、很多药品具有可燃性，故在实验药品贮藏室门口应写上“严禁烟火”，正确。

故选Bo

6.泡腾片放入水中会发生剧烈的反应，生成很多气泡，兴趣小组的同学进行如下实验探究环节。这些环节

正确的先后顺序为

①产生的气泡是什么②气泡可能是二氧化碳气体③将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊

④气泡是二氧化碳气体

A.①②③④B.②©④①C.③④①②D.④①②③

【答案】A

【解析】

【详解】实验探究环节是：提出问题、作出猜想和假设、设计实验、实验验证、得出结论；①产生的气泡

是什么，属于提出问题；②气泡可能是二氧化碳气体，属于作出猜想和假设；③将产生的气体通入澄清石

灰水，澄清石灰水变浑浊，属于实验验证；④气泡是二氧化碳气体，属于实验结论，所以这些环节正确的

先后顺序为：①②③④，故选A。

7.如图为原子变化的示意图，其中①②③表示三种原子，“•”、“O”、“。”表示原子中的不同微粒，①②③

中属于同种元素的原子是

①②③

A.①®@B.©(2)C.②③D.①③

【答案】B

【解析】

【详解】解：在原子中，电子在原子核的外部，所以小圈表示的是电子，在原子中，质子数=电子数，所以

白球表示质子，黑圈表示中子；再根据元素的种类是由质子数决定的可知；质子数决定元素的种类，由微观

结构示意图可知，①和②这两种粒子核内的质子数均为1,故属于同种元素。故选B。

8.一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该

A.减少药品B.向右盘中加祛码C.移动游码D.调节天平的平衡螺母

【答案】A

【解析】

【详解】用托盘天平称量2.5g药品，左边放物品，右边放祛码，在称量中发现指针向左偏转，说明左边物

体偏重，只需称量2.5g药品，所以要把药品减少。

故选：A,

【点睛】托盘天平使用，左物右码，哪边偏哪边重。

9.下图为某化学反应的微观变化示意图，下列分析错误的是

••+8——►8+8

A.该反应前后分子种类不变B.该化学反应类型为化合反应

C.化学反应前后原子的种类和个数都不变D.化学反应的实质是原子的重新组合

【答案】A

【解析】

【详解】A、由微观变化示意图可知，该反应前后分子种类发生变化，错误：

B、该化学反应为两种物质生成另一种物质，属于化合反应，正确；

C、由微观变化示意图可知，化学反应前后原子的种类和个数都不变，正确；

D、化学反应的实质是原子的重新组合，正确。

故选A。

10.宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是

A.温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大

B.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同

C.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间存在间隔

D.缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动

【答案】A

【解析】

【分析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。

【详解】A、温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子间的间隔受热时变大，故A不正确；

B、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故B

正确；

C、20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互

相占据分子之间的间隔，故C正确；

D、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻

到毒品气味，故D正确。故选A。

【点睛】同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。

11.下列有关元素的叙述正确的是

A.只含有一种元素的物质一定是纯净物

B.质子数相同的两种粒子一定属于同种元素

C.同种元素的两种粒子核外电子数一定相同

D.核电荷数相同的同种原子属于同种元素

【答案】D

【解析】

【详解】A、只含有一种元素的物质不一定是纯净物，如由氧气(02)和臭氧(03)组成的物质属于混合物，错

误；

B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如筑原子(Ne)和水分子(H2O)的质子数相同但不属于同种元

素，错误；

C、同种元素的不同种粒子的核外电子数并不一定相同，如镁原子(Mg)和镁离子(Mg2+)的核外电子数并不

相同，错误；

D、质子数等于核电荷数，故核电荷数相同的同种原子属于同种元素，正确。

故选D

12.下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是

A.原子都是由质子、中子和核外电子构成的

B.原子得失电子后形成离子

C.分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分

D.构成物质最小粒子是原子

【答案】B

【解析】

【分析】A、根据氢原子的原子核中没有中子进行分析；B、根据原子可以通过得失电子形成离子进行分

析；C、根据分子和原子的本质区别进行分析；D、根据原子是化学变化中的最小微粒进行分析。

【详解】A、原子是由原子核和核外电子构成的，但并不是所有原子中都有中子，如氢原子内没有中子，

故A选项说法错误：

B、原子通过得失电子能形成离子，故B选项说法正确；

C、分子和原子的本质区别是在化学变中分子可分而原子不可分，故C选项说法错误；

D、原子是化学变化中的最小微粒，而不是构成物质最小的微粒，故D选项说法错误。

故选Bo

【点睛】本题考查物质的微观构成粒子的知识，注重基础，学习中应注意对微粒的一些规律知识的掌握和

运用。

13.一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不

同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是()

A.水分子间的间隔：①>③B.水分子的运动速率：②,①

C.状态③的水分子静止不动D.①一②发生了化学变化

【答案】A

【解析】

【分析】一切物质的分子都在不停地运动，且是无规则的运动。分子的热运动跟物体的温度有关，物体的温

度越高，其分子的运动越快。

【详解】A、水在①处的温度高于③处，物体的温度越高，其分子的运动越快，则水分子间的间隔：①〉③,

故A正确;

B、水在①处的温度高于②处，物体的温度越高，其分子的运动越快，则水分子的运动速率：①〉②，故

B不正确;

C、构成物质的分子在永不停息的做无规则运动，状态③的水分子在运动，故C不正确;

D、①一②没有新物质生成，发生物理变化，故D不正确。故选A。

【点睛】化学变化是物质在变化过程中有新物质生成。

14.过氧化氢（H2O2）是隐形眼镜的洗液成分，下列说法正确的是（）

A.它由氢气和氧气组成

B.它由一个氢分子和一个氧分子构成

C.它由两个氢元素和两个氧元素构成

D.它由氢元素和氧元素组成

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别

【详解】A、过氧化氢中含有氢元素和氧元素，但是不含有氢气和氧气，故A错误；B、过氧化氢分子中含

有氢原子和氧原子，但是不含有氢分子和氧分子，故B错误；C、元素是宏观概念，元素只论种类，不论个

数。故C错误；D、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故D正确。故选D。

15.用双氧水和MnCh混合制氧气时，反应中MnCh在混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的图象

正确的是（）

【答案】B

【解析】

【详解】解：由于催化剂在反应前后质量不变，用双氧水和MnCh混合制氧气时，因为不断产生氧气，使得

混合物的质量不断减少，所以二氧化镐的质量分数不断增加，但一开始不为零，当反应结束时二氧化镐的质

量分数就不变了。故选B。

【点睛】理解催化剂概念中的“一变、二不变”的涵义。一变是反应速度变，二不变是本身质量和化学性质。

二、填空题（每空1分，化学变化文字表达式每个2分，共计31分）

16.物质是由分子、原子、离子等粒子构成的，请你填写构成下列物质的具体粒子的名称。

（1）金属铁是由（填“原子”"分子’'或"离子”，下同）构成的，氯化钠是由______构成的。水是由

_______构成的。

（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为

①当用时，该粒子是原子。

②当。=8时，该粒子为（填''原子”"阳离子’’或"阴离子”）。

（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现

象：。

（4）下图表示三种气体示意图，其中属于纯净物的是，属于混合物的是（填序号）。

cPCXQCb98

OO|

ABC

【答案】（1）①.原子②.离子③.分子

（2）①.10②.阴离子

（3）氯化氢分子总是在不断地运动着

（4）①.AB##BA②.C

【解析】

【小问1详解】

铁是金属单质，由原子构成；氯化钠是含有金属元素与非金属元素的化合物，由钠离子和氯离子构成；水

是由非金属元素组成的化合物，由分子构成。

【小问2详解】

①原子中质子数等于核外电子数，故当。=10时，该粒子是原子。

②当。=8时，质子数小于核外电子数，为阴离子。

【小问3详解】

走进实验室就闻到了这种气味是因为氯化氢分子总是在不断地运动着。

【小问4详解】

纯净物只含一种物质，混合物含有两种及以上的物质，由图可知，属于纯净物的是AB,属于混合物的是

Co

17.根据下图所示的粒子结构示意图填空。

ABCDE

（1）属于同种元素的是o

（2）属于金属元素的原子是o

（3）属于阳离子的是。其离子符号为。

（4）由A、D两种元素形成物质的化学符号为。

【答案】（1）AE（2）D

（3）①.B②.Mg2+

（4）NaCl

【解析】

【小问1详解】

元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，故属于同种元素的是AE,质子数均为17。

【小问2详解】

一般原子最外层电子数小于4的为金属元素，D原子最外层电子数为1,故属于金属元素的原子是D。

【小问3详解】

质子数小于核外电子数的离子为阳离子，故属于阳离子的是B,B为镁离子，带两个单位正电荷，符号为

Mg2+o

【小问4详解】

A为氯原子，易失一个电子，D为钠原子，易得一个电子，由A、D两种元素形成氯化钠，化学符号为

NaCU

18.硫在空气中燃烧时的现象：产生_______火焰：硫在氧气中燃烧时的现象：产生_______火焰；为吸收

生成的有毒气体，实验前:写出该反应的文字表达式：,铁丝在氧气中能剧烈燃烧、火星

四射，生成黑色固体，写出该反应的文字表达式______;实验时，将铁丝绕成螺旋状目的是。

点燃、

【答案】①.淡蓝色②.蓝紫色③.瓶内放一些水④.硫+氧气7一＞二氧化硫

点燃、

⑤.铁+氧气J―四氧化三铁⑥.增大铁丝的受热面积

【解析】

【详解】硫在空气中燃烧时现象是产生淡蓝色火焰;硫在氧气中燃烧时的现象是产生蓝紫色火焰，生成有

点燃

刺激性气味的气体二氧化硫，该反应的文字表达式:硫+氧气f二氧化硫，为吸收二氧化硫，防止污染

空气，实验前常在集气瓶底放入少量的水。铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成

点燃

黑色固体四氧化三铁，该反应的文字表达式为铁+氧气f四氧化三铁；为了提高细铁丝局部的温度，

以利于细铁丝在氧气中能持续燃烧，增大铁丝的受热面积，要将铁丝绕成螺旋状。

19.根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①；②_______。

（2）写出用高锯酸钾制取氧气的文字表达式从A-F中应选择的制取装置是收集满的氧气应该

一（填正或倒）放在桌面上。若将装置G装满水，用排水法收集氧气则气体应从—（填“a”或"b"）通入。

（3）装置C与D组合，也可制取氧气，反应的文字表达式为；装置B和C对比，用分漏斗代替

长颈漏斗进行实验的优点是。

【答案】（1）①.酒精灯②.集气瓶

加热

(2)①.高锦酸钾〜镒酸钾+二氧化镉+氧气②.AD或AE③.正④.b

__________:氧化丁,

(3)①.过氧化氢水+氧气②.控制反应速率

【解析】

【小问1详解】

仪器的名称：①酒精灯；②集气瓶。

【小问2详解】

加热

高钵酸钾加热分解为镭酸钾、二氧化镐和氧气，文字表达式：高锌酸钾一锦酸钾+二氧化镒+氧气；

高锌酸钾制取氧气属于固体加热型，氧气收集可用排水法或向上排空气法，故应选择的制取装置是AD或

AE；氧气密度大于空气，收集满的氧气应该正放在桌面上；氧气不易溶于水，若将装置G装满水，用排

水法收集氧气则气体应从b通入。

【小问3详解】

装置C与D组合，属于固液常温型，制取氧气可用过氧化氢，过氧化氢在二氧化镐的催化下生成水和氧

二氧化锌

气，文字表达式：过氧化氢f水+氧气；装置B和C对比，用分漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点

是控制反应速率。

三、实验探究题

20.为探究影响氨酸钾分解速率的因素，小明把实验温度恒定在330℃或380℃,(其他实验条件见下表),

并设计了以下实验。

实验编号氯酸钾的质量催化剂及其质量/g温度/℃反应的时间/S待测值

①2.0无330100

②2.0氧化铁0.5330100

③2.0二氧化镒0.5330100

④2.0二氧化锦———100

请回答：

(1)通过比较待测值大小来判断反应的速率，则待测值指的是。

(2)进行实验②和③，并进行对比，其实验目的是。

(3)要说明氧化铁对氯酸钾分解速率的影响，则要选用实验—和实验一进行对比。

(4)用实验③和④探究温度对氯酸钾分解速率的影响，则二氧化铳的质量是g,控制的温度是

℃。若实验③的待测值小于④，则得到的实验结论：；实验③反应的文字表达式:

,说明同种催化剂，不同也可影响催化效果。同种催化剂，还有哪些因素会影响催化效果

【答案】(1)相同时间内收集到氧气的体积

(2)探究不同催化剂对氯酸钾分解速率的影响

(3)①.①②.②

(4)①.0.5②.380③.温度越高，反应速率越快④.氯酸钾二普工镒＞氯化钾+氧气

⑤.温度⑥.催化剂与反应物的质量比不同等

【解析】

【小问1详解】

通过比较待测值大小来判断反应速率，则待测值指的是相同时间内收集到氧气的体积。

【小问2详解】

实验②和③除催化剂不同，其他条件均相同，故其实验目的是探究不同催化剂对氯酸钾分解速率的影响。

【小问3详解】

要说明氧化铁对氯酸钾分解速率的影响，则选择无催化剂与有氧化铁的实验进行对比，选①②。

【小问4详解】

用实验③和④探究温度对氯酸钾分解速率的影响，则二氧化镒的质量不变，是0.5g；控制的温度是

380℃。若实验③的待测值小于④，则得到的实验结论温度越高，反应速率越快；实验③反应为氯酸钾在

加执

二氧化镐的催化下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式：氯酸钾一氯化钾+氧气；说明同种催化剂，

二氧化镒

温度不同也可影响催化效果；同种催化剂，影响催化效果还有催化剂与反应物的质量比不同等。

21.某化学兴趣小组为探究空气中氧气的含量，设计了下图所示的实验装置。

甲同学实验探究如下：

(1)该实验中发生反应的文字表达式为。

【实验操作】选用20mL的试管，按图连接装置，将注时器的活塞停在10mL刻度处。在试管中放入一定

量的红磷，点燃酒精灯，实验结束打开弹簧夹，注射器的活塞停留在7mL处。实验中试管内可观察到的现

象是o根据实验现象可以得出：试管内剩余的气体主要的化学性质是。

(2)该实验测得空气中氧气的体积分数为。同学们分析认为，造成该实验误差主要原因是因为

。(写一条即可)

（3）甲同学提出（选填"能''或“不能”）用木炭代替红磷进行该