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文档简介

中班英语教案—shapes教学目标学习英文图形单词，掌握长方形、正方形、三角形、圆形的英文单词及形状。能够听、说、读、写并辨认长方形、正方形、三角形、圆形。教学准备相关的教具：灯箱、形状卡片、装实物的袋子、毛毯。借助ppt显示相关图片。教学内容和步骤1.反馈与导入（5minutes）老师在黑板上画出相关的形状，询问学生认不认识，学生如能回答出来就给予表扬，反之则进行相关解说。2.学习形状的名称（5minutes）通过老师或ppt显示单词牌，向学生介绍四种形状的英文单词，帮助学生正确理解。3.形状辨认的运用（20minutes）将袋子里装上不同形状的实物，先由老师向学生展示出其中一个，问学生这个是什么形状的物品。老师出示映射装有相应形状的形状卡片，帮助学生了解这个实物的形状名称，如学生认为是圆形，则老师将圆形卡片放到灯箱上，一面边投影一面说明形状的名称。把实物放在毛毯上展示给学生，让学生辨认并说出它们的名称。4.形状图形的绘制（25minutes）让学生拿出自己的绘画工具进行画画，老师可以给他们一些色彩选择，帮助他们绘制出这些形状。2.老师给学生这三张纸制作长方形、正方形和三角形的模板，学生可以对着模板进行折叠。3.学生自己画出圆形模板，边画边念其单词。5.总结和评价（5minutes）通过对学生的问答，让学生回顾今天所学习的内容，巩固所学；并对学生的表现进行评价。教学效果的考核在形状辨认的活动中，对学生进行抽查，查看他们是否能够准确的辨认出实物的形状和名称。在形状绘制的环节中，根据学生所画的四个形状进行打分，评估他们所获得的分数。形状英文单词列表图形名称英文名长方形rectangle正方形square三角形triangle圆形circle教学反思在整个教学过程中，一定要保证教学的实效性，教学篇幅有限，要善于利用各种方法进行教学，尽可能的让学生多角度的了解所学知识点。归纳总结一下本次教学中存在的不足，以便在以后的教学中避免录。教具：平时要注意教材的更新，不断寻找新的教具，尤其是在启蒙阶段，整个教具体系非常重要。语言：短语和完整的句子能够句锐化学生的听力和理解能力，教师要通过这种方式进行知识的讲解，让学生轻松愉悦地完成所要学习的语言部分。规划：在教

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