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千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《我不是个好儿子》教学设计(粤教版高一必修)教案教学设计整理

山东省北镇中学艺体高中部语文组陈泽华256600

教学目标：

1.把握的思想感情，理解文章主题

2.学习用平实的语言，选择生活琐事来表达至爱亲情的手法

3.体悟母爱的宏大，感悟亲情对自己的重要

教学内容：

1.引导同学理解文章所写内容以及主题

2.培育同学把握文章、分析文章的力量

3.适当地拓展课外阅读，加深同学对亲情的理解

教学方法：

启发式、探究式、争论式

帮助教学手段：

电脑幻灯片（PowerPoint）帮助教学

课时支配：

拟定一课时

教学过程：

一、导入

母亲是疲乏中的一杯龙井，当你脆弱无力时，只消几口，就使你神清气爽；母亲是困难中的一支拐杖，当你体倦力乏时，扶持着你走过最困难的岁月；母亲是寒夜里的一床棉被，当你瑟瑟颤抖时，贴心的呵护和暖和使你安稳入梦……

提起“母亲”这个词语，我们感觉尤为熟识、亲切，由于在这个世界上，母亲是与我们的生命联系最亲热的人。为了子女的成长，她付出了许多许多，儿女一每天长大了，母亲却一每天的老了……今日，就让我们共同学习献给母亲的歌！（板书）

仿照上面的比方句，说说母亲在你心中的印象。

二、整体感知

思索：

1.为什么说“我不是个好儿子”？从标题你能把握出文中怎样的感情？

2.是通过哪些详细事例刻画母亲这一形象的？

三、品读文本

1.在其次段中写道：“现在有人讥讽我有农夫的品性，我并不耻辱，我就是农夫的儿子。”为什么不感到耻辱？请说明理由。

2.老家的人都夸给母亲寄钱，但说寄钱给母亲只是在寻求心理平衡,这如何理解,请结合课文说明。

3.母亲在喂了村里小孩子糖之后为什么会“呆呆地发半天愣”？

四、总结鉴赏

请谈谈本文给你留下的印象最深刻的语句，并简要说明理由。

五、课外拓展

史铁生《秋天的怀念》、毕淑敏《孝心无价》，加深同学对母爱的理解

六、体悟表达

母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活环境、文化背景、个人性格的差异，母爱的表现形式不尽相同。但无论怎样，母亲是我们每一个人的守护天使。

当你看到这些温馨的画面的时候，幸福之情确定溢满心房，或许你也会有像贾平凹一样的愧疚之情，但是，当我们的母亲垂垂老去的时候，你能否读懂母亲眼中的坚毅和期盼呢？

妈妈，我想对您说……

每人送给母亲一句最想说的话

播放影音文件--阎维文《母亲》

七、课下作业：

1.推举篇目：

毕淑敏《孩子，我为什么打你》

纪伯伦《母亲颂》

舒婷《啊，母亲》

冰心《纸船》

2.给自己的父母写封信。

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