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文档简介

大雁归来课一等奖教案一、背景介绍本篇教案为小学四年级英语第二单元的教学内容，该单元主题为“迁徙之旅”。通过教学，帮助学生了解动物迁徙的原因和方式，增加学生对生物的了解和兴趣。本节课主要内容为大雁的迁徙，该知识点为小学四年级英语课程标准内容之一，是培养学生学习英语的兴趣和意愿的重要一环。二、教学目标学生能够正确朗读和理解教材中的单词、句子，并能够在旁边画图解释意思。学生能够从听、说、读、写四个方面，全面提高英语语言能力。通过介绍大雁的迁徙，帮助学生培养保护动物的意识，培养学生对生态环境的了解和兴趣。三、教学重难点单词和短语的认读：migrate,journey,rest,Arctic,Antarctic,flock,lead,follow.对话的理解和表达能力：能够正确运用对话中的句子，并学会类比造句。阅读和写作能力的训练：通过听、读方式加强理解并学会模仿。四、教学内容时间教学内容教师活动学生活动1min开场进入教室，向学生打招呼，并安排课堂座次站立，与教师互动4min大雁的迁徙(1)学生朗读和模仿对话中的语句学生（跟读和模仿）6min大雁的迁徙(2)学生分组合作，完成练习册上对话部分学生（小组讨论和合作）5min大雁的迁徙(3)教师向学生介绍大雁的迁徙原因、方式和过程，并要求学生画出所理解的过程图学生（听取并画图）8min大雁的迁徙(4)学生结合教师介绍的大雁的迁徙知识，自由讨论大雁迁徙带来的影响，并写下自己的看法5min总结教师总结本节课主要内容，并布置课后作业学生听取，并完成课后作业五、教学方法采取情景对话形式，情境感强，能让学生通过实际体验交流、融入学习，达到融根植、生生不息的效果。三步走法。逐渐由浅入深，循序渐进。掌握中心思想后，通过教师的引导，进一步增强理解和运用能力。六、教学评价通过教育即使走向答案，小学生依然能够兴致勃勃地参与其中，这在本节课中得到了很好的体现。教育走向答案时，学生们参与更加积极，能够很好地提高英语语言能力，增加学生对生态环境保护的理解。当课程活动提供清晰、向心、富有启发型的指导时，学生们的语言运用和阅读能力都能够有显著提升，获得成功体验，提高学习英语的兴趣和愿望。七、教学反思在教学过程中，应该注重学生思维和口语能力的训练，通过多元化的教学形式，让学生在语文的学习中获取知识。同时，在教学的方法和内

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