大班上学期健康教案公园里的小丑(大班体育)_第1页
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文档简介

大班上学期健康教案——公园里的小丑（大班体育）1.教学目标：激发幼儿对体育运动的兴趣，增强体质；通过游戏学习，让幼儿了解身体各部位的名称和功能；发扬集体合作精神，培养团队意识；认识公园环境及其保护意义，培养幼儿保护环境的意识。2.教学准备材料：红色围巾、蓝色围巾各2条，白色围巾1条；发条小丑玩具若干，每组需要1个；红、黄、蓝、紫、绿颜色塑料圆圈各2个，小球若干；音乐设备、公园及周边环境图画、公园相关知识书籍。3.教学内容及方式：采用游戏化教学方式，通过“公园里的小丑”游戏，让幼儿进行体能锻炼、团队协作；游戏开始前，教师将幼儿分为三组，每组4-6人，每组安排一名“小丑”；“小丑”分别系一条红色、蓝色和白色的围巾，其他幼儿则绑上不同颜色的围巾（每种颜色绑两条）；教师在游戏开始前让幼儿认识自己的围巾和其他颜色围巾的名称；游戏开始，教师播放音乐让幼儿跑动，此时三个“小丑”则拿着发条小丑玩具到处溜达，当音乐停止时，“小丑”将玩具放到某个颜色围巾上，该颜色围巾上绑着颜色围巾的幼儿则前去参加下一环节的游戏，其他颜色围巾上的幼儿则继续跑动，游戏如此反复；注：环节游戏内容为：红色围巾：找对应的身体部位名称，如膝盖、胳膊等；蓝色围巾：找到队友握手、触碰手肘等身体方式，认识胸、背、屁股等身体部位；白色围巾：进行集体团建的游戏，如叠人墩等；游戏结束后，教师带领幼儿到公园里散步，讲解公园及周边环境相关知识；之后教师组织全班幼儿进行公园环保小游戏，让幼儿模拟捡垃圾，认识公园环境保护意义。4.教学反思：学生参与度：本节课采用游戏化教学方式，让幼儿通过游戏学习体育知识。每个环节都有不同的体能锻炼项目，然而由于课上时间过于紧凑，部分活动无法完全展开，让学生的参与度略微下降；教学方法：采用游戏化教学方式是本节课的亮点，也给幼儿留下了深刻的印象。不过，在游戏的时间控制方面仍需要老师有一个相对的把握，在保证游戏性质的同时保证教学质量；教学资源利用：老师在教学资源使用上比较充分，环节游戏设置合理，加强了对幼儿的体能锻炼同时也培养了幼儿的合作精神，达到了教育目的。5.结束语：本节课教育了幼儿关于体育、环保等多种方面的知识，让幼儿在游戏中学会了合作、竞争、认知等人生重

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