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文档简介

罗布泊,消逝的仙湖学习目标1.了解罗布泊消逝的原因,感悟作者强烈的忧患意识。2.探究写作主题,树立环保意识。同学质疑整理1.题目是否可改为“罗布泊,消失的仙湖”?2.为什么第14段“罗布泊消失了”要独立成段?3.文章的题目是“罗布泊,消逝的仙湖”,为什么还要写胡杨林呢?它又和塔里木河有什么关系?4.作者为什么要在文章的结尾写和罗布泊无关的一些事物,如青海湖、月牙泉这些内容?胡杨是树中有名的老寿星。它生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年。一棵胡杨可以留在荒漠上整整三千年。同学质疑整理1.题目是否可改为“罗布泊,消失的仙湖”?2.为什么第14段“罗布泊消失了”要独立成段?3.文章的题目是“罗布泊,消逝的仙湖”,为什么还要写胡杨林呢?它又和塔里木河有什么关系?4.作者为什么要在文章的结尾写和罗布泊无关的一些事物,如青海湖、月牙泉这些内容?同样的悲剧:青海湖水面下降月牙泉濒临干涸仍在继续这出悲剧的制造者又是人!这一切也都是人为的!救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!关爱江河,其关键不在江河而在与。人心———教育先驱田中正推荐作业:罗布泊的消逝是由于人心的贪婪和麻木造成的一个悲剧。据你所知,由人类造成的类

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