初中历史-七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立教学课件设计_第1页
初中历史-七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立教学课件设计_第2页
初中历史-七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立教学课件设计_第3页
初中历史-七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立教学课件设计_第4页
初中历史-七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩35页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版七年级历史下册

第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化

第10课

蒙古族的兴起与元朝的建立

主讲人:

单位:

故事展示故事展示第10课蒙古族的兴起和元朝的建立

学习目标1.知道成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝等史实。2.了解蒙古军队灭西夏、金和南宋的历史过程。3.理解元朝统一的历史意义。1.________族是中国北方一个古老的民族,过着游牧的生活2.________于1206年完成了__________的统一,建立了蒙古政权,被尊称为___________。3.

年西夏灭亡。4.蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝。

年,蒙古灭金。5.金朝灭亡后,南宋和蒙古直接__________的局面形成。6.1260年忽必烈继承汗位后,施行“

”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。7.1271年,

改国号为元,次年定都于________。8.

年,元军攻入南宋都城_________,南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、________等人继续展开抗元斗争。9.年,元朝完成了全国的统一。结束了我国历史上较长时期的

局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。自主学习,梳理知识1、结合习题,自主学习本课基础知识。2、在书中找到答案,并在书中标记。3、小组内核对答案,限时5分钟。1.________族是中国北方一个古老的民族,过着游牧的生活2.________于1206年完成了__________的统一,建立了蒙古政权,被尊称为___________。3.

年西夏灭亡。4.蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝。

年,蒙古灭金。5.金朝灭亡后,南宋和蒙古直接__________的局面形成。6.1260年忽必烈继承汗位后,施行“

”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。7.1271年,

改国号为元,次年定都于________。8.

年,元军攻入南宋都城_________,南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、________等人继续展开抗元斗争。9.年,元朝完成了全国的统一。结束了我国历史上较长时期的

局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。自主学习,梳理知识一、成吉思汗统一蒙古教师引领,合作探究你知道蒙古族过着怎样的生活吗?蒙古帐幕车蒙古族善于骑射,逐水草而居,过游牧生活。

蒙古弓箭①材料描述了蒙古12世纪的一些情况,它反映了那时的什么局面?“没有逃避地方,只有冲锋打仗。

没有平安幸福,只有互相杀伐。”

——《蒙古秘史》相互混战,动荡不安(记在P50课后1.)

②草原人民最渴望的是什么?

③这种局面是怎样改变的?和平安定铁木真率部多次征讨,于1206年统一蒙古草原,建立蒙古政权。铁木真铁木真世界史上杰出的政治家、军事家,在位期间多次发动对外征服战争,征服地域西达西亚、中欧的黑海海滨。

童年时,父亲在部落争斗中被杀,部族背弃了他,他自己也被仇敌追杀。重重的磨难没有把他打倒,反而炼就了他的坚韧与勇猛。铁木真说:“不要想有人保护你,只有学会靠自己的力量活下来!”“拼杀冲锋的时候,要像雄鹰一样……在黑暗的夜里,要有坚强的忍耐力。”知识卡片:我们可以从铁木真身上学到什么?铁木真铁木真世界史上杰出的政治家、军事家,在位期间多次发动对外征服战争,征服地域西达西亚、中欧的黑海海滨。

童年时,父亲在部落争斗中被杀,部族背弃了他,他自己也被仇敌追杀。重重的磨难没有把他打倒,反而炼就了他的坚韧与勇猛。铁木真说:“不要想有人保护你,只有学会靠自己的力量活下来!”“拼杀冲锋的时候,要像雄鹰一样……在黑暗的夜里,要有坚强的忍耐力。”知识卡片:独立耐心机敏统一蒙古草原,建立蒙古政权。

铁木真最突出的历史功绩!1206年铁木真成吉思汗江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。——《沁园春·雪》

合作探究请阅读书本P48页“相关史事”,并思考:成吉思汗是如何统治蒙古国的?建立军政和生产相结合的制度和司法机构组建护卫队创制蒙古文字蒙古强大速读回答:

二、蒙古灭西夏与金1.蒙古灭西夏成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏,成吉思汗攻西夏时去世。1227年西夏灭亡。2.蒙古灭金蒙古和南宋结盟,1234年,蒙古灭金。3.蒙古和南宋的对峙1271年,忽必烈建立元朝,后定都大都(北京)二、蒙古灭西夏与金三、元朝的建立与统一忽必烈忽必烈,成吉思汗之孙,1260年,他继承了汗位。材料一:儒士元好问和张德辉请求忽必烈接受“儒教大宗师”称号,忽必烈悦而受之。忽必烈尊崇儒学,“圣度优宏,开白炳,好儒术,喜衣冠,崇礼让”。材料二:“元世祖时,西北藩王遣使入朝质问,本朝旧俗与汉法异,今留汉地,建都邑城郭,仪文制度,遵用汉法,其故何如?”——《元史•高智耀传》材料三:人类远祖阿丹以来迄于今日世上从未见广有人民、土地、财货之强大君主。——马可•波罗1、根据材料一、二,概括出忽必烈巩固统治采取了哪些措施?2、结合所学知识,分析忽必烈采纳汉族儒臣推行中原地区各种制度与文化的建议,这对他完成统一大业有什么作用和影响?2、读材料三,谈谈你对元朝统一全国有什么认识?材料一:儒士元好问和张德辉请求忽必烈接受“儒教大宗师”称号,忽必烈悦而受之。忽必烈尊崇儒学,“圣度优宏,开白炳,好儒术,喜衣冠,崇礼让”。材料二:“元世祖时,西北藩王遣使入朝质问,本朝旧俗与汉法异,今留汉地,建都邑城郭,仪文制度,遵用汉法,其故何如?”——《元史•高智耀传》材料三:人类远祖阿丹以来迄于今日世上从未见广有人民、土地、财货之强大君主。——马可•波罗1、根据材料一、二,概括出忽必烈巩固统治采取了哪些措施?2、结合所学知识,分析忽必烈采纳汉族儒臣推行中原地区各种制度与文化的建议,这对他完成统一大业有什么作用和影响?2、读材料三,谈谈你对元朝统一全国有什么认识?1.接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安邦”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。2.依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号。材料一:儒士元好问和张德辉请求忽必烈接受“儒教大宗师”称号,忽必烈悦而受之。忽必烈尊崇儒学,“圣度优宏,开白炳,好儒术,喜衣冠,崇礼让”。材料二:“元世祖时,西北藩王遣使入朝质问,本朝旧俗与汉法异,今留汉地,建都邑城郭,仪文制度,遵用汉法,其故何如?”——《元史•高智耀传》材料三:人类远祖阿丹以来迄于今日世上从未见广有人民、土地、财货之强大君主。——马可•波罗1、根据材料一、二,概括出忽必烈巩固统治采取了哪些措施?2、结合所学知识,分析忽必烈采纳汉族儒臣推行中原地区各种制度与文化的建议,这对他完成统一大业有什么作用和影响?2、读材料三,谈谈你对元朝统一全国有什么认识?实行的是重儒政策,这是由蒙古入主中原初期的形势所决定的。可以取得汉族的认同与支持有利于社会安定、经济发展、民族融合,有利于我国统一的多民族国家的巩固和发展,为完成统一奠定了基础。材料一:儒士元好问和张德辉请求忽必烈接受“儒教大宗师”称号,忽必烈悦而受之。忽必烈尊崇儒学,“圣度优宏,开白炳,好儒术,喜衣冠,崇礼让”。材料二:“元世祖时,西北藩王遣使入朝质问,本朝旧俗与汉法异,今留汉地,建都邑城郭,仪文制度,遵用汉法,其故何如?”——《元史•高智耀传》材料三:人类远祖阿丹以来迄于今日世上从未见广有人民、土地、财货之强大君主。——马可•波罗1、根据材料一、二,概括出忽必烈巩固统治采取了哪些措施?2、结合所学知识,分析忽必烈采纳汉族儒臣推行中原地区各种制度与文化的建议,这对他完成统一大业有什么作用和影响?2、读材料三,谈谈你对元朝统一全国有什么认识?元大哉乾元

—《易经》政权建立者建立时间都城元朝忽必烈1271年大都看书P49第一段正文,圈出表格中问题的答案。1276年元军攻占临安,1279年,统一全国①结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面②为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。文天祥、陆秀夫抗元陆秀夫:南宋左丞相,抗元名臣,与文天祥、张世杰并称为“宋末三杰”

名人故事知识拓展,升华感悟______是南宋抗战派大臣,南宋灭亡后,继续抗元,兵败被俘,坚贞不屈,最后被杀害。被俘后,先后写下《过零丁洋》、《正气歌》。文天祥

名人故事知识拓展,升华感悟人生自古谁无死,留取丹心照汗青畅想天地元朝的统一顺应了历史发展的朝流,是人心所向,大势所趋,而文天祥组织了抗元斗争,坚持不懈,你认为他值不值得敬佩?为什么?如何评价文天祥?原因:他在抗元斗争中坚贞不屈,表现出崇高的气节。评价:我们必须看到事物的两个方面。文天祥的抗元,反抗的是蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。抗元失败后,又表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。因此,我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一的进步性,只是二者的角度不同。元的统一是我国封建社会在结束大分裂之后的第几次大统一?秦西晋隋元(春秋战国)(三国)(南北朝)(辽宋西夏金)忆一忆说一说你学到了什么?120612711276统一蒙古建立元朝灭西夏灭金南宋灭亡1279全国统一12271234回顾整理,总结提高二个人物三个时间六件大事1276122712341206成吉思汗忽必烈1.在我国历史上,蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元朝,其建立者是()A.成吉思汗

B.忽必烈

C.完颜阿骨打

D.耶律阿保机B2.史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方,只有冲锋打仗.没有平安幸福,只有互相杀伐”,结束这一局面,建立蒙古国的历史人物是()

A.成吉思汗B.元世祖C.顺治帝D.渥巴锡A达标检测3、列宁说:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦,但它们仍然是进步的战争。”以下战争中,最符合这一特征且规模最大的是()

A.蒙古统一中国

B.金与南宋之战

C.辽攻北宋之战

D.辽攻金之战A达标检测4、若想欣赏“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”一诗的全文,需要查阅下列哪位人物的诗作?(

)A.李白B.文天祥C.岳飞D.辛弃疾B达标检测

将下列事件按发生的先后顺序进行排序忽必烈继承汗位南宋灭亡蒙古灭金元朝建立铁木真统一蒙古各部西夏灭亡正确排序为:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论