试题二演示文稿

试题二请观察下列两组图片，回答问题。

问题1：从图片上所体现的历史信息中，分析两组图片有何相同的问题立意？（4分）问题2：图片所反映的哪些历史内容？能得出什么结论性的认识？（8分）说题流程主要考点试题解析指导解答回归延伸命题立意命题立意本题是一道历史图片解析题。旨在考查学生读图、识图、从图片中获取信息、解读信息的能力，调动运用所学知识、描述阐释事物的能力。

主要考点本题考查新中国成立后不同时期农村的经济政策、马克思主义的继承与发展。具体来说要涉及1957年农业合作化、农村家庭联产承包责任制、建设社会主义新农村。以及列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。

试题解析第1问要求读懂图片。找到共性的内容，都是新中国成立后农村生产关系变革的内容。图二里的三个人物关键是要找到他们的共性的地方。第2问的解答要根据第1问的分析即可得出结论。第1小问把分析得出的内容描述出来即可，第2小问要注意两幅图片实际上呈现的是一个动态的过程。指导解答具体步骤：读——找——答读是解答的前提找是解答的关键答是解答的落点指导解答第1问必须最大限度的从图片中提取有用信息，如图片一中的“农业生产合作社”、“土地承包合同书”、“全国优秀农民合作经济组织”，结合所学知识可知这是中国共产党在不同时期根据国情调整农村生产关系。第二个图片有三位伟人，三者的共性是，都根据本国国情对马克思主义继承并发展。这样，第一问就解决了。第2问必须结合第1问解答。关于结论，要对前面的阐述进行归纳，从历史表象中找到规律性的东西。把问题演化为如何建设好社会主义经济和理论。学生运用所学知识就可以答出来了。1．注意答好第一问。2．注意审准设问。3．注意设问分值。4．注意解析的完整性、层次性。5．注意史学观点的运用。6．注意答案的简明扼要，重点突出。指导解答回归延伸1、回归教材课程标准（必修2第4单元部分内容，第20课内容）：（1）概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。（2）了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。（3）讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。（4）了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。课程标准（必修3第17、18课）：（1）概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。（2）概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2、拓展延伸

（1）新颖。（2）延伸的知识和原有的知识相容或交叉，考查的能力要相似

。（3）量要适度。回归延伸之一侍：（20蚊10年江涝苏题吃）宣母传海臭报是匪一种耕特殊技的政咱治艺储术品作。下撕面是劫苏联20世纪精前期语的一揭组海板报。问题丝式：图惑①为凭新经谦济政王策时沈期的偶海报肤，指纷出图享①和杀图②摔所含检信息后之间善的联疯系。仔比较诞这一透时期铁的工剪业政兰策与错以后向斯大料林工裳业化捎政策擦有何狐不同?试从宇理论泉和实忙践的脊视角鬼评价忠新经怠济政雄策。回归奥延伸2、拓狂展延沸伸之二扛：（20绣09年四陆川卷贴，有瞧改变陡）表2党1昨87庭0-距19大10年世暮界船谋舶吨及位数义（单冷位：关百万种净吨宪）回归寄延伸2、拓敲展延胀伸年份帆船汽船187014.12.7188014.55.5189012.010.2190010.016.219108.426.2问题划：根伙据表2概述18唇70让-1免91乖0年世唇界航端运业祸发展姥状况盏。利忘用表2提供路的信碰息，掌结合冰所学播知识栋，分耳析图11所呈盆现趋氧势的值原因陆。阐掘述这是种趋烛势对乎中国己的影辜响。说题棒小结说题尿中分捞析命题都立意与考拦查的知识李点部分祖，是险为了荒让我吓们的视教学挽更有否目的扮性。解析芹试题与设巧计如亡何指导猜解题是为护了让抽我们鞠的教蜻学更开有效毙，更蓬有针帐对性敏。回归势教材不仅贪是为殿了使框学生宝重视今双基益，更范是为弦了使窑学生览形成朱一种馆思维斯习惯午，遇械到困累难解逗决不毫了时眉，回佳归原透点，绝这往暴往是据解开救难题鞭的钥权匙。拓展斗延伸是为受了学支生能写有效俯的解颠题，捉是为烈了培王养学晃生形锐成有搏效的删解决键问题建的思恒维、