2022年龙岩市第二中学东山校区高中部选调学科专任教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年龙岩市第二中学东山校区高中部选调学科专任教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.选择教学方法的主要依据是（）。A.教学目标和学生学习结果的类型B.教师的爱好C.教学媒体D.“教学有法、教无定法”【答案】：A2.下列不属于师爱特征的是（）。A.原则性B.稳定性C.职业对象性D.广播性【答案】：B3.构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A.教师和学生B.学生和教科书C.教学内容和手段D.教师和教科书【答案】：A4.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.疏导原则B.教育的一贯性原则C.因材施教原则D.导向原则【答案】：A5.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.被动生成的过程B.被动发展的过程C.自然发展的过程D.自主建构的过程【答案】：D6.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控由他控到自控B.教学监控的迁移性增强C.教学监控达到自动化D.教学监控的敏感性增强【答案】：B7.品德是一种（）。A.社会现象B.意识形态C.道德标准D.个性心理特征【答案】：D8.教育法律关系是一种（）关系。A.合同B.诚信C.权利义务D.社会契约【答案】：C9.心理学的独立宣言是（）。A.弗洛伊德《梦的解析》B.冯特《生理心理学原理》C.华生《在行为主义者看来的心理学》D.奈塞尔《认知心理学》【答案】：B10.孔子的教育思想主要体现在（）一书中。A.《学记》B.《论语》C.《师说》D.《礼记》【答案】：B11.态度的构成要素中处于核心地位的因素是（）。A.情感因素B.情境因素C.认知因素D.意向因素【答案】：A12.（）是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。A.教学B.教学策略C.教学方法D.教学模式【答案】：D13.下面关于教育行动研究说法中,不正确的是（）。A.它是以实践经验为基础的研究B.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究C.它是在虚拟的环境中进行的研究D.它是一种具有较高动态性的研究【答案】：C14.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.发散思维B.直觉思维C.求异思维D.创造性思维【答案】：D15.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（）。A.习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.道德水平【答案】：A16.下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。A.预测B.监测C.描述D.解释【答案】：B17.（）是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。A.依从B.认同C.接受D.内化【答案】：A18.捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（）。A.特朗普制B.班级授课制C.文纳特卡制D.道尔顿制【答案】：B19.精加工策略的实质是（）。A.把材料归类B.重现学习材料C.建立信息之间的联系D.计划监控【答案】：C20.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.具体化C.共情D.立即性【答案】：D21.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.情感需要B.利益需要C.控制需要D.包容需要【答案】：C22.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.主动地形成认知结构B.构造一种完形C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知【答案】：A23.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.内容固定B.教师固定C.分组教学D.学生固定【答案】：C24.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）。A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感【答案】：D25.以下说法正确的是（）。A.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛B.应当以外部动机为主，内部动机为辅C.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化D.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习【答案】：D26.下面哪种不是估计信度系数的方法？（）A.再测法B.复本法C.分半法D.异质法【答案】：D27.“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。A.替代B.调节C.信号D.感染【答案】：C28.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.间接接触状态B.零接触状态C.直接接触状态D.关注状态【答案】：A29.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.苏格拉底B.桑代克C.巴甫洛夫D.亚里士多德【答案】：D30.相同要素说的提出者是（）。A.杜威B.贾德C.班杜拉D.桑代克【答案】：D31.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.促进者B.指导者C.先知者D.管理者【答案】：A32.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】：D33.社会模仿模式主要是由（）创立的。A.班杜拉B.哈明C.西蒙D.皮亚杰【答案】：A34.根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A.动机水平很高B.动机水平适中C.动机水平较低D.动机水平很低【答案】：B35.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.回避失败的倾向B.追求刺激的倾向C.追求利益的倾向D.回避困难的倾向【答案】：A36.在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于（）。A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略【答案】：A37.1632年,捷克教育家（）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.培根D.斯宾塞【答案】：B38.问题解决的首要条件是（）。A.理解问题B.提出假设C.检验假设D.发现问题【答案】：D39.演示实验属于哪种直观？（）A.言语直观B.实物直观C.模象直观D.形象直观【答案】：B40.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A.教科书B.课程标准C.教材D.课程计划【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.要懂得谦让，学会宽容B.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪C.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情D.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满【答案】：BC42.学校心理健康教育的任务是（）A.促进学生实现与环境的积极适应B.维护学生心理健康C.成为"四有"新人D.培养学生良好心理素质【答案】：ABCD43.从业人员做到公私分明，要（）。A.正确认识公与私的关系，增强集体意识B.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家C.在劳动创造中满足和发展个人的需要D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD44.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。B.侵犯学生的休息权C.体现教师勤奋敬业认真负责精神。D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。【答案】：AB45.[]严谨治学的道德意义有（）A.是培养创造性人才的迫切需要B.是教育事业改革和发展的要求C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD46.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门实践科学B.伦理学是一门价值科学C.伦理学是一门规范科学D.伦理学是一门心理科学【答案】：ABC47.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自治期B.自觉期C.自我保护期D.墨守成规期E.尽责期【答案】：ACDE48.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.有效把握说服环节B.深度理解说服信息C.自觉遵循说服原则D.合理运用说服方式.【答案】：ABCD49.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为B.教师道德行为没有性质之分C.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为D.善恶的划分是以动机和效果为依据【答案】：ACD50.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.埃里克森的人格发展理论B.佛洛依德的人格发展理论C.艾森克的人格特质理论D.荣格的人格发展理论【答案】：ABD51.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象控制B.印象形成C.印象整饰D.印象提升【答案】：AC52.廉政教育具体指（）。A.纪律处罚B.书面警告C.提醒、劝告D.正式谈话【答案】：BCD53.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.整体互动模式B.双向传播模式C.互动传播模式D.单向传播模式【答案】：ABCD54.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.学生的求知活动需要情感的伴随和支持D.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性【答案】：ABCD55.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.关心集体，团结协作B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D.尊重同事，尊重家长。E.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【答案】：ABDE56.行为主义心理学的代表人物有（）。A.斯金纳B.华生C.冯特D.铁钦纳【答案】：AB57.教师在实践中树立威信，应（）A.充分利用首因效应B.加强师生间交往C.注意自己的仪表、作风和习惯D.在课堂中展现自己的睿智【答案】：ABCD58.教师命题时，应注意（）。A.命题的随意性B.命题的有效性C.命题的指向性D.命题的全面性【答案】：BCD59.职业学校设置的基本条件有（）。A.有必备的办学资金和稳定的经费来源B.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备C.有组织机构和章程D.有合格的教师【答案】：ABCD60.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.激情B.信任C.承诺D.亲密【答案】：ACD61.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.不徇私情B.不惧权势，不计个人得失C.和领导搞好关系D.按原则办事【答案】：ABD62.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.向学员乱收费B.违反国家有关财政法规C.忽视职业教育教学设施危险D.违法招收学员【答案】：ABCD63.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值心理B.价值评价标准C.价值认识D.价值观念【答案】：ACD