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文档简介

我们的身体

猜一猜上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（打一身体部位）谜底:眼睛

猜一猜一座山，两个洞，会吹气，会辨味

。（打一身体部位）谜底:鼻子

猜一猜圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面

。（打一身体部位）谜底:耳朵

猜一猜一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我们的好朋友。（打一身体部位）谜底:手我们的身体？我们的身体包括哪些部分？讨论：头头四肢四肢颈颈躯干躯干人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？头：是人体的司令部。

颈：是头与躯干的连接部位，又称脖子。

躯干：由肩胛骨、胸骨、肋骨、骨盆骨等组成胸腔和腹腔，保护心脏、肝、肺、脾、肾、胃、肠等内脏器官和系统。四肢：主要是上肢（胳膊、手）、下肢（腿、脚）。人的身体是左右对称的比较身体的左右两部分，它们之间是怎样的关系？观察身体的内部？人

体

肌

肉

图

身体表面是皮肤，皮肤下面有肌肉。人

体

骨

骼

图胸部器官腹部器官心肺肝肠胃脾膀胱手眼耳鼻舌牙

观察我们的手、眼、耳、鼻、舌、牙等器官，研究它们的结构和功能之间有什么联系。科学探究中的观察方法：摸、听、闻、尝、看1.小组合作进行观察，积极交流,认真倾听。2.观察一个记录一个，组内达成共识的，请小组长认真记录下来。温馨提示实验记录单身体器官结构特点功能手眼耳鼻舌牙第

小组1.小组合作进行观察，积极交流,认真倾听。2.观察一个记录一个，组内达成共识的，请小组长认真记录下来。温馨提示身体器官结构特点功能手有手指、关节、肌肉、血管、神经等做很多动作和活动，如抓物体、握手、拿东西眼眼眶、眼球、睫毛等能看到实物耳外耳、中耳、内耳等听到声音鼻有两个鼻孔、有鼻毛、鼻粘膜可以呼吸、闻气味舌细长、上面有许多味蕾，有肌肉组成品尝味道，辅助进食‘辅助发音牙分为牙冠、牙颈、牙根咀嚼、帮助发音、保持面部外形的功能汇报交流体验活动●分别用两只眼睛和一只眼睛看东西。●分别用两只手和一只手系红领巾。说一说：通过比较你有什么体会？

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间游戏时间运动写字、读书、运动时，身体的哪些部位参与了活动？大脑手眼睛关节骨骼

人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各负其责，相互密切配合，保持着高度的协调性，构成一个统一的整体。资料卡头头四肢四肢颈颈躯干躯干人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？皮肤肌肉骨骼内脏器官心肺肠肝胃1、玩健身圈，记录一分钟转动的圈数。练习一段时间后，再次记录你的成绩。有什么发现？2、调查残疾人是怎样生活的，并帮助他们做一些力所能及的事。

说一说

通过本节课的探究与学习，你有哪些收获和思考？考考你！一、我会填。1、我们的身体可以分为

、

、

、

四部分。2、人的皮肤下面有

和

，胸腹部有

、

、

、

、

、

、

等器官。3、人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各

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