福建省福州市人教版六年级下册期末学业质量抽测数学试卷(解析版)_第1页
福建省福州市人教版六年级下册期末学业质量抽测数学试卷(解析版)_第2页
福建省福州市人教版六年级下册期末学业质量抽测数学试卷(解析版)_第3页
福建省福州市人教版六年级下册期末学业质量抽测数学试卷(解析版)_第4页
福建省福州市人教版六年级下册期末学业质量抽测数学试卷(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福州市2021-2022学年小学六年级下学期学业质量抽测数学试题(考试时间:50分钟满分:75分)注意事项:1.答题前,请将你的学校、姓名,准考证号认真填写在试卷和答题卡上。2.金卷分为“选择题”、“计算题”、“操作题”和“解答题”,共4页。3.选择题的答案必须全部用2B铅笔涂在答题卡上,操作题必须用2B铅笔完成,其他题用水笔将答案直接写在答题卡上。4.考试结来后,请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题。1.下面图形中,()不是轴对称图形。A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:长方形、等腰梯形、圆都是轴对称图形,而平行四边形不是轴对称图形。故答案为:C【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。2.小明马上小学毕业了,下面的活动,他能在1分钟内完成的是()。A.从数字1写到600 B.跳绳130下C.跑800米 D.做150下仰卧起坐【答案】B【解析】【分析】根据生活实际情况,小明能在1分钟内完成的是跳绳130下,据此解答即可。【详解】A.从数字1写到600需要的时间超过1分钟;B.跳绳130下能在1分钟内完成;C.跑800米需要的时间超过1分钟;D.做150下仰卧起坐需要的时间超过1分钟;小明能在1分钟内完成的是跳绳130下。故答案为:B【点睛】此类问题要联系实际,不能和实际相违背。3.如图,直线上M点、N点表示的数分别是()。A.1、0.5 B.﹣2、0.5 C.﹣1、 D.﹣1、【答案】C【解析】【分析】由数轴得出:每一大段是1,数轴上0的左面是负数,所以M点表示的数是﹣1;把1平均分成2份,一份就是,即0.5,所以N点表示的数是0.5;由此求解。【详解】由分析可知,直线上M点表示﹣1,N点表示0.5,即。故答案为:C【点睛】解决本题的关键是根据题意判断把一个单位长度平均分成的份数。4.下面几组相关联的量中,成正比例的是()。A.看一本书,每天看的页数和看的天数B.购买人教版小学六年级下册数学课本,购买的数量和总价C.修一条路,已修的长度和未修的长度D.正方形的边长和它的面积【答案】B【解析】【分析】两个相关联的量,若它们的比值一定,则它们成正比例;若它们的乘积一定,则它们成反比例。据此判断即可。【详解】A.因为每天看的页数×看的天数=这本数的页数(一定),它们的乘积一定,所以每天看的页数和看的天数成反比例;B.因为总价÷数量=单价(一定),它们的比值一定,所以购买的数量和总价成正比例;C.因为已修的长度+未修的长度=这条路的长度(一定),已修的长度和未修的长度的和一定,所以它们不成比例;D.因为正方形的面积÷它的边长=它的边长,它们的比值不一定,所以正方形的边长和它的面积不成比例。故答案为:B【点睛】本题考查正反比例的判定,明确正反比例的定义是解题的关键。5.下列转盘中,如果指针停留在黑色部分表示中奖,那么()转盘中奖的可能性最小。A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】四个转盘中,哪个转盘的阴影区域最小,指针停留在阴影处的可能性最小。【详解】A.选项阴影区域占;B.选项阴影区域占;C.选项阴影区域占;D.选项阴影区域占;>>,C选项阴影部分的区域最小,所以指针停留在阴影处的可能性最小。故答案为:C【点睛】本题考查可能性大小的判断,解题关键是理解并掌握影响可能性大小的因素。6.一个直角三角形,两个锐角度数的比是1∶2,这个三角形最小的内角是()。A.10° B.30° C.45° D.60°【答案】B【解析】【分析】直角三角形两锐角度数和是90°,两锐角度数和÷总份数×较小份数=最小内角的度数。【详解】90°÷(1+2)×1=90°÷3×1=30°故答案为:B【点睛】关键是理解比的意义,熟悉直角三角形的特点。7.如图所示,植物园在学校的()。A.东偏南45°的方向上 B.西偏北45°的方向上C.北偏东45°的方向上 D.南偏西45°的方向上【答案】B【解析】【分析】依据图上标注的各种信息,以及地图上的方向辨别方法“上北下南,左西右东”解答即可。【详解】结合图可知:植物园在学校西偏北45°的方向上的位置。故答案为:B【点睛】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法,关键是弄清楚地图上的方向规定。8.用2和7两张数字卡片组成的两位数一定是()。A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数【答案】D【解析】【分析】如果2在后为偶数,7在后为奇数,不管谁在后,2+7=9,都能被3整除,故除了1和它本身外还有3这个因数,所以是合数。【详解】用2和7组成的27是奇数,72是偶数,27的因数有1、3、9、27;72的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72,故27和72都是合数。故答案为:D【点睛】偶数不一定是合数,比如2;奇数不一定就是质数,如9;在做题时要依据奇偶数、质数、合数的概念具体问题具体分析。9.一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,两段相比()。A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法确定【答案】B【解析】【分析】把这根绳子总长度看作单位“1”,计算出第一段绳子占全长的分率,再与第二段绳子占全长的分率比较大小即可。【详解】第一段绳子占全长的分率:1-=因为<,所以第二段长。故答案为:B【点睛】计算出第一段绳子占全长的分率是解答题目的关键。10.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分与圆锥体积的比是()。A.1∶2 B.2∶1 C.3∶1 D.1∶3【答案】B【解析】【分析】要把一个圆柱削成一个最大的圆锥,那削成的圆锥应该是和圆柱等底等高。根据等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍,即可得出答案。【详解】根据题意知道,削成的圆锥和圆柱等底、等高,所以,圆柱的体积是圆锥体积的3倍。把圆锥的体积看作1份,则圆柱的体积是3份。削去的部分是:3-1=2(份)所以,削去部分的体积与圆锥体积的比是:2∶1。故答案为:B【点睛】解答此题的关键是,把一个圆柱削成一个最大的圆锥,实际是把圆柱削成一个和它等底、等高的圆锥。11.如图是正方体的展开图,还原成正方体后,所在面的对面写着()字。A.德 B.智 C.体 D.劳【答案】A【解析】【分析】该图属于正方体“2—3—1”型的展开图,先找同行,同行中间隔一个正方形的是相对面,再找异行,异行中间隔两个正方形的是相对面,据此解答。【详解】分析可知,“智”和“体”是相对面,和“德”是相对面,剩下的“美”和“劳”是相对面。故答案为:A【点睛】掌握正方体展开图中找相对面方法是解答题目的关键。12.一个两位数,个位,十位上的数字分别为a和b,这个数可以表示为()。A.10b+a B.b+a C.10ab D.10a+b【答案】A【解析】【分析】十位上的数是几表示几个十,个位上是几表示几个一,两个数字分别乘对应数位的计数单位再相加即可。【详解】b×10+a×1=10b+a故答案为:A【点睛】用字母表示数时,数与字母,字母与字母之间乘号可以省略,也可以用小圆点“·”表示。二、计算题。13.直接写出得数。50×60=2.5×1.2=6.4+0.8=48×25%=1.02-0.2=【答案】3000;;43;7.2;120.82;;25【解析】14.计算下面各题,能简便的用简便方法计算。6.4×101(0.35-0.2)÷5%【答案】646.4;3;【解析】【分析】(1)把101拆成100+1,然后运用乘法分配律进行计算即可;(2)先算小括号里面的减法,再算括号外面的除法即可;(3)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的减法,最后算括号外面的乘法即可。【详解】6.4×101=6.4×(100+1)=6.4×100+6.4×1=640+6.4=646.4(035-0.2)÷5%=0.15÷5%=3===15.解下列方程。8+0.6x=104【答案】;x=160;【解析】【分析】(1)根据等式的性质,在方程的两边同时加上即可;(2)根据等式的性质,在方程的两边同时减去8,再在方程两边同时除以0.6即可;(3)根据比例的基本性质,把比例式化为方程式,然后根据等式的性质,在方程的两边同时除以即可。【详解】解:8+0.6x=104解:8+0.6x-8=104-80.6x=960.6x÷0.6=96÷0.6x=160解:三、操作题。16.(1)将图形①向上平移4格。(2)画一条线段将图②分成一个等腰三角形和一个梯形。(3)画出图②按1∶2缩小后的图形。【答案】见详解【解析】【分析】(1)作平移后的图形步骤:找点-找出构成图形的关键点;定方向、距离-确定平移方向和平移距离;画线-过关键点沿平移方向画出平行线;定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;连点-连接对应点。(2)根据等腰三角形和梯形的特点,沿着长方形左上顶点往下偏右45°方向画一条线段即可。(3)把图形按照1∶n缩小,就是将图形的每一条边缩小到原来的,缩小后图形与原图形对应边长的比是1∶n。【详解】【点睛】决定平移后图形位置的要素:一是平移的方向,二是平移的距离。图形放大或缩小是指对应边放大或缩小。17.只列式不计算。冰融化成水后,水的体积是冰的,40立方分米的冰可以融化成多少立方分米的水?【答案】40×【解析】【分析】把冰的体积看作单位“1”,水的体积占冰的,水的体积=冰的体积×,据此解答。【详解】40×=36(立方分米)答:40立方分米的冰可以融化成36立方分米的水。【点睛】准确找出题目中的单位“1”是解答题目的关键。18.只列式不计算。六年(1)班有45名学生,上周跳远测验有25人成绩优秀。这次跳远测试的优秀率是多少?【答案】25÷45×100%【解析】【分析】根据优秀率=成绩优秀的人数÷班级总人数×100%,据此代入数值进行计算即可。【详解】25÷45×100%≈0.556×100%=55.6%答:这次跳远测试的优秀率大约是55.6%。【点睛】本题考查求一个数是另一个数的百分之几,明确优秀率=成绩优秀的人数÷班级总人数×100%是解题的关键。19.只列式不计算。一根圆木,底面半径为3.5米,长3米,这根圆木的体积是多少?【答案】3.14×3.52×3【解析】【分析】根据圆柱的体积公式:V=πr2h,据此代入数值进行计算即可。【详解】3.14×3.52×3=3.14×12.25×3=38.465×3=115.395(立方米)答:这根圆木的体积是115.395立方米。【点睛】本题考查圆柱体积,熟记公式是解题的关键。20.课外活动时间,操场上有200人在进行体育锻炼,下图是参加锻炼的人数情况统计图。(1)参加乒乓球活动的人数占总人数的百分之几?(2)参加跳绳活动的比参加羽毛球活动的多多少人?【答案】(1)10%(2)10人【解析】【分析】(1)观察扇形统计图可知,跑步的人数所占区域是一个圆心角为90度的扇形,它占总人数的25%,把总人数看作单位“1”,用单位“1”减去跑步、跳绳和羽毛球占总人数的百分率,即可求出打乒乓球的人数占总人数的百分率;(2)先求出参加跳绳活动的比参加羽毛球活动的多的百分率,再根据求一个数的百分之几是多少,用乘法求出多的人数。【详解】(1)1-25%-30%-35%=75%-30%-35%=45%-35%=10%答:参加乒乓球活动的人数占总人数的10%。(2)200×(35%-30%)=200×5%=10(人)答:参加跳绳活动的比参加羽毛球活动的多10人。【点睛】本题考查求一个数的百分之几是多少,明确用乘法是解题的关键。21.为了抗击疫情,先锋口罩厂计划生产一批口罩,如果每天生产4万只,需要25天才能完成,实际只用20天就完成任务,实际每天生产多少万只口罩?(用比例知识解)【答案】5万只【解析】【分析】由题意可知,这批口罩的只数是一定的,所以每天生产的只数和时间成反比例,据此列比例解答即可。【详解】解:设实际每天生产x万只口罩。20x=4×2520x=100x=5答:实际每天生产5万只口罩。【点睛】本题考查用比例解决实际问题,明确每天生产的只数和时间成反比例是解题的关键。22.甲车从A地开往B地需要2小时,乙车从B地开往A地需要3小时,两车同时从两地相对开出,在离中点15千米处相遇。(1)请在下面线段图上用“▼”标出两车相遇的大致位置。(2)A、B两地相距多少千米?【答案】(1)见详解;(2)150千米【解析】【分析】(1)把AB两地之间的路程看作单位“1”,由于甲的速度比乙的速度快,所以相遇时甲行驶的路程超过中点15千米,据此作图即可。(2)根据速度=路程÷时间,把AB两地之间的路程看作单位“1”,甲、乙速度的比为∶=3∶2;根据时间相同,路程和速度成正比例,所以时间相同,路程比=速

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论