省盘锦市大洼区招聘义务教育学校教师考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考省盘锦市大洼区招聘义务教育学校教师考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学指导书【答案】：C2.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.参观法B.演示法C.实验法D.练习法【答案】：B3.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A.直观性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则【答案】：B4.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.讲授法C.问答法D.练习法【答案】：C5.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.想象直观B.实物直观C.言语直观D.模象直观【答案】：D6.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。A.定性评价B.形成性评价C.定量评价D.考查性评价【答案】：B7.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期？（）A.青年期B.青年初期C.成年期D.少年期【答案】：B8.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.精神质B.宜人性C.开放性D.责任心【答案】：A9.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学测验B.教学评估C.教学测量D.教学评价【答案】：D10.校园文化的核心是（）。A.学校的组织文化B.学校的精神文化C.学校的制度文化D.学校的物质文化【答案】：B11.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）A.组织策略B.意义策略C.目标策略D.再认策略【答案】：B12.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.气质B.性格C.能力D.动机【答案】：C13.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费、杂费、住宿费B.学费、杂费C.学费D.杂费【答案】：B14.在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。A.皮亚杰B.雅各布森C.沃尔茨D.艾里斯【答案】：C15.采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的（）较高。A.信度B.效度C.可靠度D.区分度【答案】：A16.廖世承在（）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.1924B.1903C.1908D.1913【答案】：A17.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.工作人员C.技术人员D.人类工程师【答案】：A18.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.直观性B.科学性与思想性结合C.理论联系实际D.因材施教【答案】：D19.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.100％B.25％C.50％D.75％【答案】：C20.德育过程结构的构成要素是（）。A.教育者、受教育者、德育内容、德育方法B.教育者、受教育者、教育环境C.教育者、受教育者D.教育者、受教育者、教育内容【答案】：A21.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A.灵活性B.发散性C.独创性D.流畅性【答案】：D22.“活泼好动”属于（）的表现。A.气质B.意志C.兴趣D.能力【答案】：A23.有意义学习的倡导者是（）。A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.华生D.皮亚杰【答案】：A24.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.外部行为B.主观体验C.生理唤醒D.认知解释【答案】：B25.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.自我控制法B.强化法C.示范法D.行为塑造法【答案】：C26.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.求异思维B.发散思维C.直觉思维D.创造性思维【答案】：D27.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.隐蔽性学习动机B.需要学习动机C.外部学习动机D.内部学习动机【答案】：D28.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.巴甫洛夫B.克雷奇默尔C.柏尔曼D.希波克拉底【答案】：D29.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。A.意行B.知情C.知行D.知意【答案】：C30.斯皮尔曼的智力二因素理论中的S因素是指（）。A.特殊因素B.流体因素C.晶体因素D.一般因素【答案】：A31.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000001002逐一尝试直到998999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式【答案】：A32.心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。A.问卷法B.观察法C.谈话法D.实验法【答案】：D33.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.教学计划B.教学管理C.就业管理D.招生计划【答案】：A34.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.理解问题阶段B.执行方案阶段C.设计方案阶段D.评价结果阶段【答案】：A35.展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。A.校本课程B.地方课程C.国家课程D.学科课程【答案】：A36.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题A.抽象思维B.图形思维C.具体思维D.形象思维【答案】：A37.下列选项中，属于监控策略的是（）。A.联想B.设置学习目标C.自我提问D.调整学习计划【答案】：C38.下列心理现象中，属于个性心理特征的是（）。A.理想B.性格C.意识D.信念【答案】：B39.看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是（）。A.感觉B.色觉C.知觉D.视觉【答案】：C40.关于建立学生档案的环节，以下描述正确的是（）。A.管理一收集一鉴定一保管B.收集一整理一保管一鉴定C.收集一鉴定一保管一整理D.收集一整理一鉴定一保管【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师对自己教学活动的预先计划和安排C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制【答案】：ABD42.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持自律和他律相结合C.勇于实践锻炼，增强情感体验D.虚心向他人学习，自觉与他人交流E.加强理论学习，注意内省、慎独【答案】：ACDE43.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.增强大局意识B.从细微处严格要求自己C.富有奉献精神D.不得以权谋私【答案】：ABCD44.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明B.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情D.在现实条件下，人在河边走.【答案】：AC45.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段B.道德调节最终依靠道德自觉性来实现C.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节D.是教师道德最主要、最基本的功能【答案】：BCD46.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.秉公执法，不徇私情B.知人善任、培养亲信C.顾全大局、服从上级D.原则至上，不计得失【答案】：AD47.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的前提和必要准备B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C.二者都是致力于教师道德养成D.师德修养是师德教育的必要补充【答案】：BCD48.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德信念的升华B.道德意志的升华C.道德情感的升华D.道德知识的升华【答案】：ABCD49.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门价值科学B.伦理学是一门规范科学C.伦理学是一门实践科学D.伦理学是一门心理科学【答案】：ABC50.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.对教师职业的错误看法B.错误的人才C.错误的道德观D.错误的学生观【答案】：ABD51.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.个体形象是整体形象的一部分B.职工个体形象与企业整体形象没有关系C.没有个体形象就没有整体形象D.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的【答案】：ACD52.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.少争多让，善于倾听B.坦诚相见，赞美欣赏C.巧用语言，珍惜情谊D.容忍异己，理解宽容【答案】：ABCD53.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.责任心B.能力C.知识D.态度【答案】：ABCD54.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.诉讼权B.批评、建议权C.申诉权D.控告、检举权【答案】：BCD55.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.中心特质B.首要特质C.根源特质D.次要特质【答案】：ABD56.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径B.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证C.是促进教师高尚道德形成的关键D.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容【答案】：ABD57.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.利用家长B.排斥家长C.教师一言谈D.向家长推卸责任【答案】：ABCD58.人的心理过程包括（）。A.意志过程B.情绪情感过程C.认知过程D.行为过程【答案】：ABC59.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.明确管理责任分工C.加强设施检查消除隐患D.通过案例加强安全教育E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：BCDE60.群体的特征有（）。A.相互作用和情感联系B.特定的组织结构C.共同的目标与规范D.共同的存在空间【答案】：ABC61.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.发展机会B.工作环境C.同事关系D.薪水待遇【答案】：ABD62.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.人类学习B.机器学习C.动物学习D.机械学习【答案】：ABC63.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设