2022年山西临汾安泽校园招聘教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年山西临汾安泽校园招聘教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.满足性原则B.效用性原则C.经济性原则D.整体性原则【答案】：C2.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.尊重同事B.团结协作C.依法执教D.终身学习【答案】：C3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.爱岗敬业C.教书育人D.依法执教【答案】：C4.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）A.教师的领导方式B.教师的情绪状态C.教师对学生的期望D.教师的教学水平【答案】：D5.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业情操B.专业技能C.专业知识D.教学方法【答案】：C6.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.管理能力B.交往能力C.学习能力D.研究能力【答案】：D7.“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。A.个别差异性B.阶段性C.顺序性D.不均衡型【答案】：A8.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.静态评价C.单项评价D.动态评价【答案】：C9.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A.认知模式B.说理教育模式C.体谅模式D.社会模仿模式【答案】：C10.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.尽责期B.自我保护期C.墨守成规期D.自治期【答案】：A11.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）。A.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。B.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。C.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。D.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。【答案】：C12.学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面？（）A.判断型与综合型B.沉默型与冲动型C.辐合型与集中型D.场独立与场依存【答案】：D13.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A.《学记》B.《论语》C.《师说》D.《春秋》【答案】：C14.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.品德B.性格C.气质D.能力【答案】：B15.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.条件反射理论B.智力结构论C.信息加工学习理论D.学习结果分类理论【答案】：B16.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.自由主义B.实用主义C.拜金主义D.享乐主义【答案】：D17.下列关于家庭教育的说法中,错误的是（）。A.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子B.家庭教育的方法不是固定不变的C.家庭教育的内容较之学校教育更生活化D.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩【答案】：D18.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A.需要B.诱因C.动机D.强化【答案】：D19.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。A.辐射思维B.抽象思维C.直觉思维D.创造性思维【答案】：D20.学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（）。A.班级授课制的出现B.文字的出现C.教师职业的出现D.教学方法的系统化【答案】：B21.榜样包括伟人的典范、（）的示范和（）等。A.榜样老师的示范B.伟人学生中的榜样C.教育者学生中的好榜样D.榜样三好学生【答案】：C22.品德形成的标志是（）。A.道德行为习惯的养成B.道德信念C.价值内化D.道德评价能力的形成【答案】：A23.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（）。A.理解B.平等C.宽容【答案】：C24.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。A.霍兰德B.奥尔波特C.斯坦伯格D.卡特尔【答案】：B25.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A.应有的责任义务感B.积极的社会功能C.应有的责任能力D.道德精神面貌【答案】：B26.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.认知心理学B.行为主义心理学C.人本主义心理学D.精神分析心理学【答案】：C27.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向？（）A.社会B.掌握C.学校D.成绩【答案】：B28.加涅将学习分为五种类型的依据是（）。A.学习层次的高低B.学习情境的简繁C.不同的学习结果D.学习水平的优劣【答案】：C29.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.道德灌输B.说服教育C.道德成长D.发现学习【答案】：B30.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.调查研究B.论证假设C.思维程序D.验证假设【答案】：D31.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。A.德育方法B.德育模式C.德育途径D.德育原则【答案】：A32.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是（）。A.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”B.对有模仿行为的儿童进行说服教育C.避免学生观看这类影视片D.影片中尽量少描写反面人物【答案】：A33.“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】：B34.在归因理论中，属于外在的、稳定性因素的是（）。A.运气B.任务难度C.能力D.努力【答案】：B35.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.共同模式下的差异性B.定向发展中的顺序性C.统一发展中的不均衡性D.连续变化中的阶段性【答案】：B36.（）具有较大的肤浅性、表浅性。A.情绪B.心情C.感情D.情感【答案】：A37.集体则是群体发展的（）。A.目标B.中间环节C.最终结果D.最高阶段【答案】：D38.精加工策略的实质是（）。A.建立信息之间的联系B.重现学习材料C.把材料归类D.计划监控【答案】：A39.模仿学习的机制是（）。A.外部强化B.内部强化C.替代强化D.自我强化【答案】：C40.备课的要求不包括（）。A.了解学生B.钻研教材C.批改作业D.设计教法【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.量化为主B.分类考核C.客观公正D.注重实效E.科学合理【答案】：BCDE42.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.努力程度B.任务难易C.能力高低D.身心状态【答案】：ACD43.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.个别特质和共同特质B.表面特质和根源特质C.动力特质、能力特质和气质特质D.体质特质和环境特质【答案】：ABCD44.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.减轻外在压力C.社会奉献爱心D.加强心理辅导E.做好预防自杀的宣传教育F.避免学生认知绝对化【答案】：ABCDEF45.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征B.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现C.职业道德与特定职业活动的特点相适应D.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一【答案】：ABCD46.正义与公正的区别体现在（）。A.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福B.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系C.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事D.两者的语言习惯的用语也存在差别【答案】：ABCD47.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.转变C.醒悟D.巩固【答案】：BCD48.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.社会性B.整体性C.稳定性D.主体性【答案】：ABC49.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.一视同仁B.尊重理解C.颐指气使D.谦虚和蔼【答案】：ABD50.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色认知阶段B.角色信念阶段C.角色转化阶段D.角色认同阶段【答案】：ABD51.道德的主要功能包括（）。A.调节功能B.认识功能C.教育功能D.激励功能【答案】：ABCD52.问题解决的主要特征包括（）。A.目的指向性B.包括一系列心理运算C.个体性D.认知性【答案】：ABD53.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.想象力B.观察力C.学习任务D.意志【答案】：ABD54.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.制度B.国家C.工作机构D.党和人民【答案】：ABD55.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.公忠为国的社会责任感B.自强不息的拼搏精神C.恪尽职守的敬业精神D.诚实守信的基本要求【答案】：AC56.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.纪律松散B.履行职责C.遵守规定D.临危不乱【答案】：BC57.感觉适应是（）心理现象A.刺激物持续作用引起的B.刺激作用停止后出现的C.感受性发生了变化的D.两种刺激同时作用时引起的【答案】：AC58.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信是市场经济的内在法则B.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾C.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理D.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务【答案】：ACD59.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.合作共赢B.互不干涉C.公平正义D.相互尊重【答案】：ACD60.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????B.学习是由身体发育而引起的C.学习是介乎经验与行为之间的中间变量D.学习是由反复经验而引起的【答案】：ACD61.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人