2022年省盘锦市大洼区招聘义务教育学校教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年省盘锦市大洼区招聘义务教育学校教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业情操B.专业知识C.专业信念D.专业态度【答案】：C2.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.难度B.效度C.区分度D.信度【答案】：D3.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.个别差异性【答案】：D4.师生关系在人格上是一种（）。A.教育关系B.上下关系C.道德关系D.平等关系【答案】：D5.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A.小区教育B.社群教育C.社会教育D.社区教育【答案】：C6.在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。A.课余活动B.体育活动C.群众活动D.课外活动【答案】：D7.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小B.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的C.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平D.能力是掌握知识、技能的前提【答案】：A8.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.裴斯泰洛齐【答案】：C9.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.分析B.抽象C.概括D.综合【答案】：C10.3岁左右基本成熟的自我是（）。A.生理自我B.心理自我C.现实自我D.社会自我【答案】：A11.心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。A.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则B.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施C.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别D.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课【答案】：C12.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A.性别影响力B.年龄影响力C.个性影响力D.学术影响力【答案】：C13.衡量教师是否成熟的重要标志是（）。A.能否充分考察教学情境B.能否更多地考虑班集体的建设C.能否关注自己的生存适应性D.能否自觉地关注学生【答案】：D14.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.杂费B.学费、杂费C.学费、杂费、住宿费D.学费【答案】：B15.在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。A.命题B.反例C.正例D.案例【答案】：C16.对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是（）。A.社会需要B.自然需要C.后天需要D.生理需要【答案】：D17.不属于班级的个体化功能的是（）。A.诊断功能B.促进发展功能C.求知功能D.矫正功能【答案】：C18.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.倾向于将自己的失败归因于运气不佳B.喜欢对问题承担责任C.倾向于选择风险较小的工作D.宁愿担任专业工作而不愿做企业家【答案】：B19.（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程管理B.课程结构C.课程计划D.课程实施【答案】：B20.认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.神话起源说B.劳动起源说C.生物起源说D.心理起源说【答案】：C21.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业D.爱国守法【答案】：A22.组织活动属于（）。A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.说服教育法【答案】：B23.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.说服的时间地点B.教师自身的特质C.说服的内容和沟通方式D.学生的心理特点【答案】：A24.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。A.归因理论B.动机需要论C.动机强化说D.耶克斯一多德森定律【答案】：D25.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.幻想B.遗忘C.否认D.压抑【答案】：D26.小刚去买东西，人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（）自我防御机制。A.转换B.文饰C.投射D.压抑【答案】：C27.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期？（）A.青年初期B.青年期C.成年期D.少年期【答案】：A28.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移【答案】：A29.在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）。A.对立的B.互补的C.平等的D.不平等的【答案】：C30.在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。A.运用B.分析C.评价D.综合【答案】：C31.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教师和学生B.教育机构和非教育机构C.教育领导和教师D.教育部门和下属学校【答案】：A32.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.先知者B.促进者C.管理者D.指导者【答案】：B33.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.自我意识B.自然环境C.遗传D.社会环境【答案】：D34.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A.测验法B.观察法C.调查法D.实验法【答案】：B35.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德规范B.教师道德活动C.教师道德意识D.教师道德关系【答案】：A36.自我效能感的概念最早由（）提出。A.奥苏见尔B.费斯廷格C.阿特金森D.班杜拉【答案】：D37.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.交往动机和威信动机B.近景动机和远景动机C.外部动机和内部动机D.社会动机和局部动机【答案】：A38.以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。A.认知结构B.教师指导C.媒体D.学习材料特性【答案】：A39.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.流体智力B.晶体智力C.言语智力D.学业智力【答案】：A40.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。A.桑代克B.皮亚杰C.巴甫洛夫D.奥苏伯尔【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.法律法规对职业道德的作用有（）。A.预防作用B.明示作用C.校正作用D.净化社会环境的社会性效益【答案】：ABCD42.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱教育事业B.热爱中国共产党C.热爱学生D.热爱所教学科【答案】：ACD43.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.巩固性B.可利用性C.可辨别性D.可组织性【答案】：ABC44.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.价格合适B.坑蒙拐骗C.制假售假D.缺斤少两【答案】：BCD45.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.经商办企业B.为配偶、子女谋私利C.违反财经纪律以权谋私D.收受贿赂【答案】：ABCD46.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究学生,树立正确的学生观B.提高自我修养,健全自身人格。C.理解和尊重学生D.对学生放任管理【答案】：ABC47.下列说法正确的是（）。A.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求B.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华C.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则D.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD48.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.勤劳节俭有利于可持续发展B.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求C.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本D.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜【答案】：AC49.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.动机B.兴趣C.需要D.世界观【答案】：ABCD50.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.制度B.政策C.法律D.道德【答案】：BCD51.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.整体性C.主体性D.稳定性【答案】：ABD52.文明生产的具体要求包括（）。A.优质、低耗、高效B.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练C.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁D.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高【答案】：BCD53.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.职业培训B.初等职业教育C.高等职业教育D.中等职业教育【答案】：BCD54.学习的内部条件包括（）。A.智力因素B.学习材料C.学习目标D.非智力因素【答案】：AD55.创新的本质是指（）。A.哗众取宠B.突破旧的思维定势、旧的常规戒律C.是对现有成果丰富和完善D.追求新异、独特、最佳【答案】：BCD56.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德意志修养B.职业道德行为修养C.职业道德认识修养D.职业道德情感修养【答案】：ABCD57.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.机器学习B.机械学习C.人类学习D.动物学习【答案】：ACD58.在道德发展的研究方法中，社会学习论注重实验室实验，进行的有代表性的实验有（）。A.模仿学习实验B.言行一致实验C.延迟满足实验D.抗拒诱惑实验【答案】：ABD59.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于掌握分寸B.善于随机应变C.善于因势利导D.善于对症下药【答案】：ABCD60.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.讲究批评艺术B.学会批评C.情境控制D.避免争论【答案】：ABD61.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.集体精神、道德、社会、经济、文化进步B.人类个性的全面发展C.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫D.促进知识的传播【答案】：ABC62.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.成为"四有"新人C.维护学生心理健康D.促进学生实现与环境的积极适应【答案】：ABCD63.群众观点的基本思想包括（）。A.全心全意为人民服务的观点B.向人民群众负