重庆南岸区教育事业单位招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考重庆南岸区教育事业单位招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A.教师给学生以适当的帮助B.只给学生一些知识记忆性的练习C.练习题的设计富于变化，并有适当的难度D.课堂练习的布置与教学目标相一致【答案】：B2.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。A.热心和同情心B.说到做到C.敬业精神D.重义气讲交情【答案】：A3.能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是（）。A.程序教学B.计算机辅助教学C.合作学习D.情境教学【答案】：B4.以下不属于教师教学能力的是（）。A.自我反省能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.教学认知能力【答案】：A5.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）。A.人格尊严权B.隐私权C.荣誉权D.名誉权【答案】：A6.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。A.马卡连柯B.科尔伯格C.麦克费尔D.皮亚杰【答案】：A7.投射测验的特点是（）。A.纸笔测验B.结构不明确C.含有一系列问题D.客观测验【答案】：B8.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性【答案】：B9.品德形成的标志是（）。A.道德行为习惯的养成B.道德信念C.价值内化D.道德评价能力的形成【答案】：A10.布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。A.知识、领会、运用、综合、分析、评价B.知识、领会、运用、分析、综合、评价C.知识、运用、领会、分析、综合、评价D.知识、领会、分析、运用、综合、评价【答案】：B11.学校文化的核心是（）。A.校园设施B.学校的观念文化C.学生D.教师【答案】：B12.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.评价结果阶段B.理解问题阶段C.设计方案阶段D.执行方案阶段【答案】：B13.在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（）。A.决定者B.指导者C.主导者D.促进者【答案】：D14.被称为“教育心理学之父”的是（）。A.布鲁纳B.柏拉图C.陆志伟D.桑代克【答案】：D15.认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.神话起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.生物起源说【答案】：D16.德育是指教育者培养受教育者（）。A.共产主义道德品质教育B.政治思想品质的教育C.品德的教育D.政治立场和观点的教育【答案】：C17.提出著名的“白板说”的是（）。A.裴斯泰洛齐B.洛克C.卢梭D.杜威【答案】：B18.桑代克提出的是以下哪种学说？（）A.试误说B.顿悟说C.五阶段说D.创造性解决问题【答案】：A19.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A.观察法B.问卷法C.测验法D.实验法【答案】：B20.小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（）。A.不违法B.违法C.合理合法D.家庭内部问题，法律不予过问【答案】：B21.教师作为专业人员的特定要求不包括（）。A.要达到符合规定的学历B.以谋生为主要目的C.必须专门从事教育教学工作D.需要具备相应的专业知识【答案】：B22.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（）。A.教育经验总结法B.产品分析法C.个案法D.测验法【答案】：B23.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。A.互补性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性【答案】：C24.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。A.互补性B.不平衡性C.顺序性D.阶段性【答案】：A25.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）。A.合情、不合理、不合法B.不合情、不合理、不合法C.合情、合理、合法D.合情、合理、不合法【答案】：B26.下列关于态度与品德关系的论述，错误的是（）。A.二者实质相同B.二者结构一致C.二者所涉及的范围相同D.价值内化程度不同【答案】：C27.道德和法律的共同点是（）。A.都是由国家颁布实施的B.一旦违反，都会受到相应的制裁C.都对个人行为有限制、约束的规范性功能D.都是由社会约定俗成的【答案】：C28.人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（）。A.顺序性B.差异性C.不平衡性D.阶段性【答案】：D29.被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）。A.乌申斯基B.裴斯泰洛齐C.卡普捷列夫D.维果斯基【答案】：A30.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为【答案】：B31.下列不属于精加工策略的是（）。A.记忆术B.提问C.列提纲D.做笔记【答案】：C32.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。A.角色认同B.角色认知C.角色实践D.角色信念【答案】：D33.以下不属于实物直观的例子是（）。A.观察实物B.出示挂图C.演示实验D.实地参观【答案】：B34.下列属于内在动机的是（）。A.惩罚B.社会认同C.奖励D.兴趣【答案】：D35.下列有关情绪的性质表达不正确的是（）。A.情绪为刺激所引起B.情绪与动机关系不密切C.情绪状态不容易自控D.情绪是主观意识体验【答案】：B36.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.自然环境B.自我意识C.遗传D.社会环境【答案】：D37.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.自我教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法【答案】：A38.按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（）。A.应用B.综合C.分析D.领会【答案】：D39.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。B.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。C.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。D.喜欢学习，喜欢交谈。【答案】：B40.提高教育教学质量的必由之路是（）。A.教育研究B.教学研究C.教育教学研究D.实验研究【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.知晓健康信息B.健康概念认同C.态度转变D.采纳健康行为【答案】：ABCD42.教师命题时,应注意（）。A.命题的随意性B.命题的全面性C.命题的指向性D.命题的有效性【答案】：BCD43.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.在这个阶段需要对资本主义进行补课B.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段D.我国是一个经济文化还比较落后的国家【答案】：BCD44.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型内化B.原型操作C.原型定向D.原型改变?【答案】：ABC45.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.职业自由感B.心理健康功能C.榜样效应D.动机作用【答案】：ABCD46.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于教学反思中B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于师生的交往中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：BCD47.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.纪律松散B.临危不乱C.遵守规定D.履行职责【答案】：CD48.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.个人幸福和集体幸福没有必然的关系B.个人幸福是集体幸福的表现C.集体幸福是个人幸福的基础D.幸福观是以集体幸福为核心【答案】：BCD49.职业道德基本要素包括（）。A.职业荣誉、职业作风B.职业理想、职业态度C.职业纪律、职业良心D.职业责任、职业技能【答案】：ABCD50.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.职工个体形象与企业整体形象没有关系B.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的C.个体形象是整体形象的一部分D.没有个体形象就没有整体形象【答案】：BCD51.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德规范上更严格B.在道德意识上有更高的要求C.在道德影响上更广泛更深远D.在道德行为上有更突出的示范性【答案】：BCD52.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求B.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德C.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的D.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德【答案】：ACD53.关于职业纪律的正确表述是（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律C.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关D.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性【答案】：AB54.心理过程包括（）A.意志过程B.个性倾向性C.个性心理特征D.认知过程【答案】：AD55.伦理学的使命是（）。A.指导自己的学习、生活和工作B.反思、寻求生命的真谛和生活的意义C.完善自己、丰富自己、发展自己D.获得充实生活、实现自我价值【答案】：BCD56.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.诚信度B.权威性C.身体素质D.亲和力【答案】：ABD57.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整饰【答案】：CD58.下列属于物质范畴的有（）。A.人的实践活动B.自然界盲目自发的运动C.人的感性活动D.动物的本能活动【答案】：ABCD59.职业道德存在的主要问题（）。A.义与气偏离B.表与里的不一C.知与行脱节D.禁与欲的失范【答案】：ABCD60.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.意志过程B.个性心理特征C.个性倾向性D.认知过程【答案】：AD61.良心的三大主要特质是（）A.内隐性B.上层社会性C.基本性D.神圣性【答案】：ACD62.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.培养职业道德习惯B.自我剖析和自我批评C.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度D.对自己的思想和行为进行反省和检查【答案】：ABCD63.教师仁