2022年重庆市大足区教育事业单位招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年重庆市大足区教育事业单位招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）A.教师的教学水平B.教师的情绪状态C.教师的领导方式D.教师对学生的期望【答案】：A2.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。A.精细加工策略B.复述策略C.时间管理策略D.组织策略【答案】：A3.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.以德治国B.均衡发展C.依法治国D.以人为本【答案】：A4.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。A.发展速度B.发展方向C.质量规格D.社会价值【答案】：D5.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.性的不可侵犯权B.受教育权C.名誉权D.人身权【答案】：B6.“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。A.集体性B.独立性C.阶级性D.主体性【答案】：D7.学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。A.资本主义社会B.现代社会C.封建社会D.原始社会【答案】：C8.（）指将能达到目标的所有可能的选择都我出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。A.演绎式B.算法式C.启发式D.推理式【答案】：B9.一名实足年龄为5岁（CA）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。A.110B.120C.100D.83【答案】：B10.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。A.贾德B.罗森塔尔C.桑代克D.斯金纳【答案】：A11.清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.形象的道德情感B.想象的道德情感C.直觉的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：D12.创设问题情境的核心是（）。A.多种形式创设问题情境并贯彻始终B.了解学生C.实施启发式教学D.熟悉教材【答案】：B13.让三岁的儿童学高等数学是很难成功的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。A.差异性B.先天性C.成熟程度D.可塑性【答案】：C14.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。A.内部的、稳定的、不可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】：D15.历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中（）。A.决定人的发展方向B.起决定作用C.不起作用D.不起决定作用【答案】：D16.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（）。A.系统性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.直观性原则【答案】：D17.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.内化B.认同C.接受D.遵从【答案】：B18.课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。A.基础课程、拓展课程、研究课程B.国家课程、地方课程、学校课程C.相关课程、广域课程、核心课程D.必修课程、选修课程、活动课程【答案】：A19.狼孩心理障碍的主要原因是（）。A.缺乏营养B.狼的影响C.遗传因素D.缺乏社会性刺激【答案】：D20.在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。A.榜样法B.锻炼法C.说服法D.陶冶法【答案】：B21.人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。A.人际沟通B.人际关系C.人际互斥D.人际交往【答案】：B22.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。A.1913年B.1900年C.1903年D.1914年【答案】：C23.人类心理活动的基础是（）。A.精神活动B.意识活动C.技能活动D.反射活动【答案】：D24.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A.尊重儿童尊严原则B.无歧视原则C.儿童利益最佳原则D.无差别原则【答案】：D25.俗话讲“一方水土养一方人”，这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响？（）A.环境因素B.教育因素C.家庭因素D.自我意识【答案】：A26.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.认知策略【答案】：D27.以下哪项不是构造主义关于意识的三种元素分类（）。A.情感B.激情状态C.感觉D.意象【答案】：A28.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）。A.原型启发B.心理定势C.学习迁移D.功能固着【答案】：D29.下列属于社会文化的是（）。A.学校文化B.制度文化C.企业文化D.民族文化【答案】：D30.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.升华B.代偿C.压抑D.文饰【答案】：D31.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.认知、情感和行为B.情感、人格和行为C.认知、人格和行为D.认知、情感和人格【答案】：A32.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。A.教学大纲B.教材C.课程方案D.教学计划【答案】：D33.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】：D34.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）。A.聪明过人B.举一反三C.物以类聚D.思维敏捷【答案】：B35.刘翔110米跨栏成绩好可能是因为他（）智力好。A.运动B.自知C.视觉—空间D.逻辑—数学【答案】：A36.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.具体化B.情感反应技术C.澄清技术D.共情技术【答案】：B37.下列德育原则与马卡连柯的教育思想有关的是（）。A.因材施教原则B.依靠积极因素，克服消极因素C.知行统一原则D.集体教育和个别教育相结合【答案】：D38.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.卢梭D.洛克【答案】：A39.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。A.理性知识B.程序性知识C.陈述性知识D.感性知识【答案】：D40.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）。A.传道、授业、解惑B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。C.培养学生主动探寻知识的能力D.掌握人类知识【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师适当惩罚学生B.教师采用各种方式体罚学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师批评犯错误的学生【答案】：BC42.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.出工不出力C.电信诈骗D.制造假冒伪劣产品【答案】：ABCD43.坚持办事公道，必须做到（）。A.舍己为人B.坚持真理C.自我牺牲D.光明磊落【答案】：BD44.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是企业生存和发展的基础B.诚实守信是个人安身立命之本C.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则D.诚实守信是企业宝贵的形象【答案】：ABCD45.教师道德的一般功能主要包括（）。A.调节功能B.认识功能C.激励功能D.教育功能【答案】：ABCD46.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.狭义幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养.C.自我幸福能力的培养D.给于他人幸福能力的培养【答案】：AB47.促进教师角色形成的因素包括（）。A.积极投身实践B.促进职业认知，加强职业认同C.关心学生成长D.树立榜样示范【答案】：ABD48.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.匿名性B.责任分散C.自我意识D.社会懈怠【答案】：ABC49.（）是知觉的基本特征。A.恒常性B.选择性C.理解性D.分散性【答案】：ABC50.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展B.坚持保护优先、自然恢复为主C.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式D.把节约资源放在首位【答案】：ABCD51.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.逆向迁移B.顺向迁移C.反向迁移D.纵向迁移【答案】：AB52.专业属性或标准可概括为（）。A.专门性与高深性B.教育性与组织性C.服务性与伦理性D.他律性与发展性E.合法性与自主性【答案】：ABCE53.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.示范性B.复杂性C.长效性D.独立性【答案】：ABCD54.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德范畴B.教师道德规范C.教师道德评价D.教师道德原则【答案】：ABD55.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是企业形象的重要内容B.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲C.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系D.是职业道德的重要规范【答案】：AD56.教师良好的意志品质主要体现在（）。A.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力B.充沛的精力和顽强的毅力C.处理问题的果断性和坚定性D.明确的目的性【答案】：ABCD57.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.赢得社会的信任与尊重B.遏制歪风邪气，改善环境C.有助于弘扬团队精神D.树立良好形象【答案】：BC58.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德认识修养B.职业道德情感修养C.职业道德意志修养D.职业道德行为修养【答案】：ABCD59.职业道德表达形式一般有（）。A.公约B.承诺C.制度D.标语口号【答案】：ABC60.意义学习分为哪几个类型（）A.概念学习B.符号学习C.命题学习D.配对材料学习【答案】：ABC61.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.职业道德规范是社会分工发展的结果B.职业道德规范仅适用从事一定工作的人C.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范D.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求【答案】：ABCD62.社会公德主要规范是（）。A.文明礼貌B.保护环境C.爱护公物D.助人为乐【答案】：ABCD63.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.权威阶段B.自我中心阶段C.可逆性阶段D.公正阶段【答案】：