高中物理-恒定电流复习课教学设计学情分析教材分析课后反思

PAGE4PAGE《恒定电流》复习学案姓名：一、基本概念1、电流：（1）电荷的移动形成电流，电流的方向规定为。负电荷的定向移动方向与电流方向。（2）定义：通过导体横截面积的电量q跟通过这些电荷量所用的时间t的比值称为电流。（3）公式：单位有：A，mA，μA，换算关系是：1A=103mA=μA例1．在10s内通过电解槽某一横截面向右迁移的正离子所带的电量为2C，向左迁移的负离子所带的电量为3C．求电解槽中电流强度的大小。2、电动势（E）：（1）物理意义：电动势是描述电源把其他形式的能转化为的本领物理量。（2）定义：将电荷量为q的电荷从电源的一极移动到另一极，非静电力所做的功W与电荷量q的比值，叫做电源的电动势。它只与电源本身有关，与外电路的组成无关。（3）公式：，单位：（4）电源的电动势等于电源没有接入电路时电源两极间的例2：关于电动势，下列说法正确的是（） A．电源两极间的电压等于电源电动势 B．电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越大 C．电源电动势的数值等于内、外电压之和 D．电源电动势与外电路的组成无关3、电阻：（1）定义：导体对电流的阻碍作用（2）公式：R=U/I（3）单位：欧姆符号表示：Ω（3）其数值只与导体本身有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关例3：根据部分电路欧姆定律，下列判断正确的有（） A．导体两端的电压越大，电阻就越大 B．导体中的电流越大，电阻就越小 C．比较几只电阻的I－U图象可知，电流变化相同时，电压变化较小的图象是属于阻值较大的那个电阻的 D．由可知，通过一段导体的电流跟加在它两端的电压成正比4、电阻率是反映的物理量，国际单位：符号：5、电功：（1）定义：在电路中，导体中的自由电荷在电场力作用下发生定向移动而形成电流，此过程中电场力对自由电荷所做的功叫电功。（2）公式：W=UIt单位：焦耳符号：J6、电功率：（1）定义：电流所做的功跟完成这些功所需时间的比值叫做电功率。单位：瓦特符号：W（2）公式：纯电阻电路P=非纯电阻电路P=7、电源的功率和效率：（1）功率：①电源的功率（电源的总功率）PE=EI②电源的输出功率P出=UI③电源内部消耗的功率Pr=I2r（2）电源的效率：（最后一个等号只适用于纯电阻电路）例4．关于三个公式：①，②③，下列叙述正确的是（） A．公式①适用于任何电路的电热功率B．公式②适用于任何电路的电热功率 C．公式①、②、③适用于任何电路电功率D．上述说法都不正确二、基本规律：8、欧姆定律：（1）内容：导体中的电流I跟导体两端电压U成比，跟它的电阻成比。（2）公式：I=U/R（3）适用范围：金属导体，电解液溶液9、电阻定律：（1）内容：在温度一定的情况下，导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比。（2）公式：R=式中的为导体的电阻率（3）注意R是导体本身属性：跟导体两端电压和通过电流无关。10、焦耳定律：（1）内容：电流通过导体产生的热量，跟电流的成反比，跟导体的电阻和通电时间成比.（2）公式：Q=（3）电功与电热的关系：在纯电阻电路中电功电热，在非纯电阻电路中电功电热。（填大于、等于或小于）11、闭合电路欧姆定律（1）内容：闭合电路的总电流跟电源的电动势成正比，跟内外电路的电阻之和成反比（2）公式：I=常用表达式还有：U=E-Ir，U=E-U/，E=Ir+IR（注：U为路端电压、U/为内电压）12、路端电压U跟负载的关系根据：E=U+U′、U′=Ir、I=，E、r不变R↑→I↓，U′、U。当R→∞时，I=、U=、U′=（也称为断路时）R↓→I，U′，U。当R=0时，I=（短路电流强度）U=、U′=uOIImuOIImiEUM（I，U）βαbaN13、闭合电路的U-I图象右图中a为电源的U-I图象；b为外电阻的U-I图象；两者的交点坐标表示该电阻接入电路时电路的总电流和路端电压；该点和原点之间的矩形的面积表示；a的斜率绝对值表示大小；b的斜率的绝对值表示的大小。三、实验图2ARx甲VARx乙V14、用伏安法测电阻：用图甲所示电路测Rx阻值时，电压表示数为Rx两端电压，电流表示数为通过Rx的电流，，实际电流表示数为IR+IV。测得Rx值比真值小。当Rv值越大，Iv越小，电流表示数越接近IR，当RV>>Rx时，测量值Rx比较准值。这种接法（电流表外接法）适宜测量电阻。用图乙所示电路，测Rx图2ARx甲VARx乙V15、欧姆表的使用：A、注意事项：（1）选择合适的倍率档后，先电阻调零，再把红、黑表笔并接在待测电阻两端，进行测量。（2）每次换档必须重新。（3）选择合适的倍率档，使指针在中值电阻附近时误差较小。（4）测电阻时要把选择开关置于“”档。（5）不能用两手同时握住两表笔金属部分测电阻，以免人体电阻和被测电阻并联造成误差。（6）测电阻前，必须把待测电阻同其它电路。（7）测完电阻，要拔出表笔，并把选择开关置于档或交流电压最高档。为防止止漏电，电表长期不用时，应该取出电池。（8）测量电阻时，若指针偏角过小，应换倍率的档进行测量；若指针偏角过大，应换倍率的档进行测量。（填写较大或较小）B、用多用表测一个电阻的阻值，多用表的“Ω”挡有“×1”、“×10”、“×100”三挡，先选用“×10”挡，调零后测量结果如图所示．这说明被测电阻很__（填“大”或“小”），应换用____挡，并重新欧姆调零后再测量。16、测定电源的电动势和内电阻（以1节普通干电池为例）注意事项：1.实验电路图：安培表和滑动变阻器串联后与伏特表并联。2.测量误差：E、r测量值均小于真实值。3.安培表一般选0－0.6A档，伏特表一般选0－3伏档。4.电流不能过大，一般小于0.5A。达标测试：1．（1分）一太阳能电池板，测得它的开路电压为80mV，短路电流40mA。 若将该电池板与一阻值为20Ω的电阻器连成一闭合电路，则它的路端电压是 （） A．0.10V B．0.20V C．0.30V D．0.40V2．（1分）两根完全相同的金属导体，如果把其中的一根均匀拉长到原来的4倍，把另一根对折后绞合起来，则它们电阻之比为：R1∶R2=3．（2分）如图所示电路中，电压表和电流表的读数分别为10V和0.1A，已知电流表的内阻RA为0.2Ω。那么待测电阻Ｒｘ的测量值比真实值，真实值为。4.（6分）在用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻的实验中（如图）：（1）移动滑动变阻器的滑动头应特别注意防止电表过载而把滑动片P放在处（填“a”或“b”）（2）现备有以下器材：A．干电池1个B．滑动变阻器（0~50Ω）C．滑动变阻器（0~1750Ω）D．电压表（0~3V）E．电压表（0~15V）F．电流表（0~0.6A）G．电流表（0~3A）其中滑动变阻器应选____，电流表应选_____，电压表应选___。（3）右图是根据实验数据画出的U-I图像。由此可知这个干电池的电动势E=__V，内电阻r=___Ω。学情分析这部分知识学生虽然已有初中的基础，但是高中毕竟不同于初中，初、高中教材跨度太大；从思维方法上，高中要求学生从形象思维进入抽象思维，是认识能力大飞跃；从能力要求上，高中比初中提高了层次；学生存在学习心理障碍；存在学习的思维障碍；学生存在方法障碍；教师急功近利学生思维方法和学习方式难转变，教师还需通过典型题目引导学生多练，指导学生学会思考，提高学生分析问题的能力。恒定电流单元测试题11.7一选择题。1、铜的摩尔质量为M，密度为ρ，每摩尔铜原子有n个自由电子，今有一横截面积为S的铜导线，当通过的电流为I时，电子定向移动的平均速率为()A．光速cB．C．D．2、（双选）用甲、乙两个完全相同的电流表表头改装成量程分别为5V和10V的电压表，串联后测量12V的电压，则（)A．两表的电压示数相同，均为6VB．两表头的指针的偏角相同C．两表头的指针的偏角不相同D．两表的电压示数不相同3、下图为测量某电源电动势和内阻时得到的U-I图线.用此电源与三个阻值均为3Ω的电阻连接成电路，测得路端电压为4.8V.则该电路可能为()4、如图所示为汽车蓄电池与车灯（电阻不变）、启动电动机组成的电路，蓄电池内阻为005Ω，电流表和电压表均为理想电表.只接通S1时，电流表示数为10A，电压表示数为12V，再接通S2，启动电动机工作时，电流表示数变为8A，则此时通过启动电动机的电流是()A.2AB.8AC.50AD.58A5、如图所示，直线OAC为某一直流电源的总功率P随电流I的变化图线；抛物线为同一电源内部的发热功率Pr随电流I的变化图线，若AB线段对应的横坐标为2A，那么AB的长度所表示的功率及电源在A点时所对应的外电阻分别为()A.2W，0.5ΩB.4W，2ΩC.2W，1ΩD.W，2Ω6、某同学用伏安法测小灯泡的电阻时，误将电流表和电压表接成如图所示的电路，接通电源后，可能出现的情况是()A.电流表烧坏B.电压表烧坏C.小灯泡烧坏D.小灯泡不亮7、如图所示为用伏安法测电阻的一种常用电路.以下分析正确的是()A.此接法的测量值大于真实值B.此接法的测量值小于真实值C.此接法要求待测电阻阻值小于电流表内阻D.开始实验时滑动变阻器滑动头P应处在最左端8、电压表由电流表G与电阻R串联而成，如图所示.若在使用中发现此电压表的读数总比准确值稍小一些，采取下列哪种措施可能加以改进()A.在R上串联一个比R小得多的电阻B.在R上串联一个比R大得多的电阻C.在R上并联一个比R小得多的电阻D.在R上并联一个比R大得多的电阻9、额定电压都是110V，额定功率PA=100W、PB=40W的A、B两只灯，接在220V的电路中，既使电灯都正常发光，又使电路消耗的电功率最小的连接方式是下图中的()AABCDabRabR1R2RBEr放置强磁场中，若其中有断针，则断针被磁化，用磁报警装置可以检测到断针的存在。右图是磁报警装置中的一部分电路示意图，其中RB是磁敏传感器，它的电阻随断针的出现而减小，a、b接报警器，当传感器RB所在处出现断针时，电流表的电流I、ab两端的电压U将()A．I变大，U变大 B．I变小，U变小C．I变大，U变小 D．I变小，U变大11、以下说法正确的是（）A．在外电路中和电源内部，正电荷都受静电力作用，所以能不断定向移动形成电流B．静电力与非静电力都可以使电荷移动，所以本质上都是使电荷的电势能减少C．在电源内部正电荷能从负极到正极是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力D．静电力移动电荷做功电势能减少，非静电力移动电荷做功电势能增加R1R2R1R2RS1S2图中的两个按钮开关分别装在汽车的两道门上。只要其中任何一个开关处于开路状态，发光二极管就发光。请你根据报警装置的要求，在电路图的虚线框内应是何种电路？（）A．与门B．或门C．非门D．与非门实验题（18分）。13、某同学用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一薄的金属圆片的直径和厚度。读出图中的示数。该金属圆片的直径的测量值为cm。厚度的测量值为mm。0202502025152301020023456789101114、检测一个标称值为5Ω的滑动变阻器.可供使用的器材如下：A.待测滑动变阻器Rx:全电阻约5Ω(电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数)B.电流表A1：量程0.6A，内阻约0.6ΩC.电流表A2：量程3A，内阻约0.12ΩD.电压表V1：量程15V，内阻约15kΩE.电压表V2：量程3V，内阻约3kΩF.滑动变阻器R：全电阻约20ΩG.直流电源E：电动势3V，内阻不计H.游标卡尺L.毫米刻度尺J.电键S及导线若干（1）用伏安法测定Rx的全电阻值，所选电流表为________（填“A1”或“A2”），所选电压表为_____________（填“V1”或“V2”）.（2）在下面的虚线框中画出测量电路的原理图，并根据所画原理图将图中实物连接成测量电路.15、用多用表的欧姆挡测量阻值约为几十千欧的电阻Rx，以下给出的是可能的实验操作步骤，其中S为选择开关，P为欧姆挡调零旋钮。把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上________。a．将两表笔短接，调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度，断开两表笔b．将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔c．旋转S使其尖端对准欧姆挡×1kd．旋转S使其尖端对准欧姆挡×100e．旋转S使其尖端对准交流500V挡，并拔出两表笔根据右图所示指针位置，此被测电阻的阻值约为________Ω。(2)(多选题)下述关于用多用表欧姆挡测电阻的说法中正确的是A．测量电阻时如果指针偏转过大，应将选择开关S拨至倍率较小的挡位，重新调零后测量B．测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则会影响测量结果C．测量电路中的某个电阻，应该把该电阻与电路断开D．测量阻值不同的电阻时都必须重新调零三、计算题．本题共4小题，共40分．解答应写出文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．16、电动势为E=12V的电源与电压表和一电流表串联成闭合回路.如果将一电阻与电压表并联，则电压表的读数减小为原来的，电流表的读数增大为原来的3倍.求电压表原来的读数.17、电热毯、电饭锅等是人们常用的电热式家用电器，它们一般具有加热和保温功能，其工作原理大致相同.图甲为某种电热式电器的简化电路图，主要元件有电阻丝R1、R2和自动开关.（1）当自动开关S闭合和断开时，用电器分别处于什么状态？（2）用电器由照明电路供电（U=220V），设加热时用电器的电功率为400W，保温时用电器的电功率为40W，则R1和R2分别为多大？18、如右图所示，R为电阻箱，V为理想电压表。当电阻箱读数为R1＝2Ω时，电压表读数为U1＝4V；当电阻箱读数为R2＝5Ω时，电压表读数为U2＝5V。求：(1)电源的电动势E和内阻r；(2)当电阻箱R读数为多少时，电源的输出功率最大？最大值Pm为多少？EEVrSR19、如图所示，甲图中变阻器的滑片从一端滑到另一端的过程中，两电压表的读数随电流表读数的变化情况如乙图中的AC、BC两直线所示。不考虑电表对电路的影响。(1)电压表V1、V2的示数随电流表示数的变化图线分别为乙图中的哪一条直线？1.5I/AU/V乙3.01.5I/AU/V乙3.04.57.56.0O0.51.01.52.0ACBR0V1２ErRAV2２甲(3)求出电源的电动势和内阻。高二年级物理单元测试卷(恒定电流)参考答案选择题D2、D3、BD4、CD5、B6、C7、A8、D9、A10、D11、A12、C13、C14、B二、实验题15、1.240；1.68216、解析:（1）因为电源电动势为3V，Rx全电阻约为5Ω，则电流I==0.6A,所以电流表选A1，电压表选V2.（2）滑动变阻器既可以用分压式也可以用限流式，所以有两种连接方案.方案一分压接法电路原理图和对应的实物连接图如图所示.方案二限流接法电路原理图和对应的实物连接图如图所示.17、(1)cabe30k(2)AC三、计算题18、解析:本题考查闭合电路欧姆定律的应用，难点在于中间量的设定，如电源内阻r1，电流表内阻r2，其中如何消去中间量问题.设电压表和电流表的原来读数分别为U和I，电源和电流表的内阻分别为r1和r2，由欧姆定律得：E=U+I（r1+r2）①E=U+3I(r1+r2)②解①②两式并代入E的数值得U=9V.19、解析:（1）S闭合，处于加热状态.S断开，处于保温状态.（2）由电功率公式得P1=，P2=，解得R1=121Ω,R2=1089Ω.(3)W=P1+P2=0.22kW·h.答案：（1）S闭合，处于加热状态.S断开，处于保温状态.（2）121Ω1089Ω(3)0.22kW·h20、【解析】(1)由闭合电路欧姆定律E＝U1＋eq\f(U1,R1)r①E＝U2＋eq\f(U2,R2)r②联立①②并代入数据解得E＝6V，r＝1Ω.(2)由电功率表达式P＝eq\f(E2,(R＋r)2)R③将③式变式为P＝eq\f(E2,\f((R－r)2,R)＋4r)④由④式知，R＝r＝1Ω时P有最大值Pm＝eq\f(E2,4r)＝9W.21、解析：(1)V1的示数随电流表示数的变化图线对应AC线，V2的示数对应电流表示数的变化图线对应BC线．(2)R0＝eq\f(ΔU,ΔI)＝eq\f(6－1.5,2－0.5)Ω＝3Ω，当R全接入电路时，对应BC线上的B点．则eq\f(7.5,0.5)Ω＝R＋R0，R＝15Ω－3Ω＝12Ω.(3)对图线上的B点有：E＝7.5＋0.5r，对图线上的C点有：E＝6＋2r，解得E＝8V，r＝1Ω.教学反思反思今天这节课，除了尽量体现学生为主的情况下，在导入的设计上，有层次，有对比（有规律与无规律的对比）。通过对比，学生感知恒定电流的规律。这样做既引起学生探索的兴趣，也使教学难点得以淡化，在不知不觉中掌握规律。为了使所有学生都能有一个思考的过程，我改进了以往所用的小组合作学习，采用先让学生独立思考，再进行同桌或小组交流的形式，并在学生独立思考时，留给足够的时间。课堂的时间是有限的，也是宝贵的，但是我们不能因为时间的宝贵而剥夺学生该有的时间，一定要让学生都参与到自主学习中去。教学效果分析本节课教学方法多样化和教学手段现代化。积极采用现代教育方法和手段，在课程教学时理论联系实际，教师在讲授时，运用多媒体课件、网络教学资源等现代化手段，适时示范，提高了课堂教学效果，建立了现代教育方法和手段的新的教学模式。理论与实践相结合，以学生为本，强化学生的实践，提高学生分析问题、解决问题的能力。考点一实验器材的选取与实物图的连接1．电学仪器的选择电学实验器材选择的原则是测量精确、安全可靠、操作方便．