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文档简介

小班数学活动——汽车开回家教案汽车开回家教案

小班数学汽车开回家教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，正确感知数量3，了解数字3的实际意义，体验查找和发觉的乐趣，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是汽车开回家教案。

活动目标

1、正确感知数量3，了解数字3的实际意义。

2、体验查找和发觉的乐趣。

3、培育幼儿比较和推断的力量。

4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的爱好。

活动预备

1、布置1、2、3车位的停车场，并标上相应的数字。

2、玩具车每人一辆。

活动过程

1、通过嬉戏，感知3以内的数量。

2、嬉戏伴侣抱一抱

老师发出指令，2个小伴侣抱一抱或者3个小伴侣抱一抱。

幼儿听指令玩嬉戏，请幼儿相互检查是否正确。

嬉戏可反复进行。

观看、点数，进一步理解3的实际意义。

（1）嬉戏汽车开回家。

（2）每个幼儿一辆玩具汽车。

师每个幼儿拿一辆小汽车，今日我们要送汽车回家。

带幼儿到布置好的场地，观看并提问请看看停车场的停车位有几个？

师请将小汽车送回停车场。

请将停在3个停车位的汽车开出来。

小结语我们的停车场停的车的数量不一样，1个停车场只能停1辆汽车，2个停车位的停车场只能停2辆小汽车，3个停车位的停车场只能停3辆汽车。

3、熟悉数字3的字形特点。

师这个数字宝宝3像什么？

老师引导幼儿观看停车场上的数字3，鼓舞幼儿大胆联想。

活动反思

此活动《汽车开回家》是小班的数学活动，最主要的目标是正确感知数量3，了解数字3的实际意义和体验查找和发觉的乐趣。

幼儿和老师的互动很紧密，环节相扣，课堂氛围很活跃，幼儿基本达到我的预期目标。

支配的任务，还发觉有个别幼儿关心不会根据老师提出的要求来停放的车辆，与幼儿共同总结评价，对正确停车的幼儿赐予表扬。

过后我会在益智区中投放图卡和操作

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