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文档简介

大班音乐活动——玉米和矮人教案玉米和矮人教案

大班音乐活动玉米和矮人教案主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，感受乐曲ABA结构，并能按不同的乐句做出相应动作，在仿照老师范例动作的基础上创编B段，两段体中相互交往的动作，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是玉米和矮人教案。

活动目标

1、感受乐曲ABA结构，并能按不同的乐句做出相应动作。

2、在仿照老师范例动作的基础上创编B段，两段体中相互交往的动作。

3、体验与同伴用眼神，身体相互协作等情感沟通的欢乐。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、体验唱歌活动带来的愉悦。

活动过程

一、完整观赏音乐。

老师带领幼儿边听故事，边叙述故事。

二、带领幼儿分解故事中的动作。

1、带领幼儿练习故事中预设的动作。

浇水、松土、找伴侣

三、创编故事中的未知动作。

1、小玉米长大的动作。

听前半段音乐，找出小玉米长大的地方，并跟着音乐表演前半段音乐。

2、叫醒叫矮人的动作。

老师做小矮人，请幼儿创编叫醒矮人的动作。

3、完整表演。

（四对幼儿表演）

浇水——松土——浇水——松土——小矮人睡觉——玉米长大——叫醒矮人——玉米与矮人舞蹈

四、站队形完整舞蹈（嬉戏）

1、幼儿完整舞蹈，老师语言提示。

请一半幼儿围成圈（玉米），另外一半幼儿做矮人。

在圈外等后。

2、老师唱谱，带领幼儿练习小玉米与矮人舞蹈的动作（对拍）。

3、交换角色再次练习。

五、创编舞蹈动作，连续嬉戏。

1、嬉戏贴一贴。

（肩膀、肚子、屁股）

2、完整舞蹈。

3、请客人老师一同舞蹈。

活动反思

爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。

爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起

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