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文档简介

中班健康教案：新鲜的西红柿中班健康课程方案新奇番茄

1.连续使用相同或相像的颜色进行渐变色匹配。

2.知道西红柿是有养分的蔬菜，对人体有许多好处。

活动预备

1，着色-西红柿

2，油粉彩，西红柿的彩色图。

活动程序

首先，导入对话

老师这是什么蔬菜？

西红柿的养分成分是什么？对我们有什么好处？

其次，观看争论。

1，欣赏番茄

问题什么是新奇番茄？

（果实特别饱满且不干燥，叶子和果实有许多水分和光泽。

）

2，区分西红柿

问题有几个红色的西红柿，除了红色以外还有什么颜色？

3.争论您如何看待西红柿的真实性？

（红色，特别新奇，特别饱满。

）

4，老师上色-西红柿

观看涂竹红老师，然后涂橙色使其自然过渡。

三，儿童创作，老师指导要点

每个人选择两种颜色画一个新奇的番茄。

2.区分颜色的深度和过渡并制造性地匹配它们。

例如有些是朱红色和橙色，有些是橙色和橙色，有些是橙色和中等黄色。

3.不断观看调整和深度之间的过渡。

第四，评价。

哪个西红柿看起来特殊新奇？它们如何匹配颜色和颜色？哪个西红柿看起来有点假？

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，

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