中班游戏小青蛙跳荷叶教案

中班游戏小青蛙跳荷叶教案你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班嬉戏，小青蛙，荷叶教学方案

中间嬉戏，小青蛙，荷叶的教学方案主要包括活动目标，活动预备，活动过程等内容。

学习脚一起跳到指定位置，可以依据老师的指示进行嬉戏。

适合幼儿园老师玩中班嬉戏活动。

教训，来看看小青蛙跳荷叶课的方案。

活动目标

1.学会用脚跳并跳到指定位置。

2，可以根据老师的指示玩。

3.喜爱参与活动，并感受到活动带来的开心气氛。

4，通过活动熬炼孩子跳动的力量，让他们的身体熬炼。

5.通过活跃的孩子们学习嬉戏，并体验嬉戏的乐趣。

活动预备

在内部，两条长的线排成一条河，在河的中间放置了很多体操环。

当荷叶，胶带和木块被用作害虫时，青蛙头就是其中之一。

活动程序

首先，预备运动

场景介绍老师和同学分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。

“今日的天气真的很好，我妈妈带你出去熬炼身体！”老师和同学已预备好听音乐。

二，学习关键动作-跳到指定地点

1，回顾跳动动作-双脚并合

“我们的青蛙有什么技巧？”“你是怎么跳的？”（老师强调-腿，膝盖，向前跳动，轻轻着地，稍稍下蹲）儿童练习。

2，老师今日，妈妈会带你去河对岸捉虫子，但是河里有一条鳄鱼。

我们过去不会游泳。

我们应当做什么？您会看到，河上有一些荷叶，我们可以踩在荷叶上。

过河。

首先看妈妈如何过河-两只脚并拢站立，眼睛看着前面的荷叶，轻轻地跳过去，然后站起来，然后找到一片荷叶，乐观地再跳过，所以越过直到另一边。

3，儿童关键练习，个别老师指导。

三，嬉戏小青蛙跳荷叶

1.介绍嬉戏规章稻田里有许多害虫。

我们从荷叶上跳下来，在另一侧追上了害虫，然后回来，将虫子放进了妈妈为您预备的篮子中。

2.请带孩子。

3，第一个儿童嬉戏。

4，休息和提高难度-荷叶之间的距离

下雨了，快点躲起来。

孩子们站得很好。

老师孩子们，刚下雨，飘了许多荷叶，现在只有这些荷叶，现在，我们要跳得越远越跳越，敢尝试吗？我会再次跳下去，或者我会掉进河里，被鳄鱼吃掉。

5，儿童其次嬉戏。

第四，放松和组织动作-放音乐

1.老师我们都有力量，英勇的小青蛙。

捕获这么多害虫真是太兴奋了！让我们一起庆祝吧！（跟随音乐放松）

2.现在，我们回家与伴侣共享食物！（带孩子离开教室）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是