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文档简介

中班社会活动——各种各样的刷子教案各种各样的刷子教案

中班社会活动各种各样的刷子教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，通过尝试使用多种刷子，了解刷子的不同名称，探究刷子的使用方法，在亲身体验的基础上，增加幼儿对刷子构造、种类及用途的熟悉，并按刷子不同用途进行分类，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是各种各样的刷子教案。

活动目标

1、通过尝试使用多种刷子，了解刷子的不同名称，探究刷子的使用方法。

2、在亲身体验的基础上，增加幼儿对刷子构造、种类及用途的熟悉，并按刷子不同用途进行分类。

3、激发幼儿对生活中小工具产生爱好，体验刷子给人们生活带来的便利。

4、进展幼儿的观看比较力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1、发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等

2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆、标记等。

活动过程

一、操作实践活动，让幼儿亲身感知各种刷子的不同用途。

1、出示刷子，引发幼儿使用刷子的爱好

2、幼儿自由选择、观看、摆布、沟通、尝试使用各种刷子，相互合作仿照成人的活动。

（用牙刷给宝宝刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷仿照妈妈刷衣服，刷裤子，用杯刷刷杯子，用长柄刷刷地，用眉刷相互化妆等等）。

二、鼓舞幼儿争论表达自己的操作过程与发觉。

1、幼儿逐一上来沟通对刷子的认知，老师引导幼儿说说你刚才玩的是什么刷子？它可以用来干什么？

2、比较一下你们的刷子，有哪些地方不相同及相同点？

3、老师小结各种各样的刷子。

4、嬉戏《送刷子回家》，引导幼儿依据刷子的不同用途进行分类。

（引导幼儿将牙刷送给牙宝宝，将鞋刷送给鞋子……）

三、拓展阅历

1、你还见过哪些刷子？在什么地方看到的？老师出示锅刷、长柄刷让幼儿了解。

2、幼儿观看录象随着刷子科技的不断进展，我们生活中又消失了很多电动刷子为我们的生活带来了更多的便利。

3、小伴侣长大后自己设计更先进的刷子为人类服务。

活动延长

1、选择一些常用刷子放在生活区内，并投放相应材料，供幼儿练习使用。

2、收集一些旧牙刷，放在动手区，供幼儿玩刷画嬉戏。

3、自制娃娃读画报“刷子的一家”，供幼儿在语言区点读，巩固对各种刷子的认知。

活动反思

爱好与情感是思维最大的驱动力。

在活动中我抓住幼儿的爱好点——这么小的刷子是做什么用的？……等好玩的

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