小学综合实践活动-《扦插月季》教学设计学情分析教材分析课后反思

《扦插月季》教学设计一、教材分析：《扦插月季》综合实践活动四年级主题5的活动2。月季作为我国著名传统名花和重要的鲜切花，学生掌握它的繁殖方法对其从事花卉生产与经营的工作具有重要意义，所以月季是本课程要求学生重点掌握的花种。而月季的扦插繁殖又是重中之重。在此之前，学生们已经学习了部分的花卉繁殖方法的内容，并且事先预习了月季扦插部分的内容，这为本节课的学习提供了一定的知识准备。二、教学目标1、学习月季花的扦插常识。2、掌握月季花的扦插技术，提高动手、动脑的能力3、培养审美情趣，体验劳动的快乐，激情投入，全力以赴，创造属于你的成功。三、教学重难点：正确掌握月季花的扦插方法四、准备工作1、课前布置学生了解月季花的扦插方法。2、剪刀、花盆、扦插用的土壤、沙、月季枝条、小木棒、多媒体等。五、教学流程：课前：各组长都有这个评价表了吧？请各组长按照以前要求做好记录，最后我们要进行评价。(一)欣赏激趣（1）同学们，在这柳绿花红，百花盛开的季节老师给大家带来一组花的图片?请欣赏！你看到了什么？想到了什么？（各种各样的月季花供学生欣赏，激发学生探究的兴趣）同学们，这是什么花？（月季花）对，这就是月季花。漂亮吧！月季花不仅典雅美丽、芬芳诱人，而且月月开，被誉为花中皇后。想不想自己培育一棵新的月季花？这盆是我班同学武厚涵去年培育的一株月季花，我想采访一下，请问你是怎么培育的？同学们，你知道是什么方法吗?这就是我们这节课培育用到的方法。今天我们就用扦插的方法培育一棵新月季。（板书：扦插月季）(二)头脑风暴1、课前大家进行了自主学习，那你知道了哪些信息呢？学生交流。扦插分为枝插、根插、叶插。2、三人行，必有我师焉，老师在咱班三位同学帮助下制作了扦插月季微视频，请认真看，仔细听。扦插月季有哪几步？应注意些什么呢？播放视频。以小组为单位来讨论一下。并写下来。师：大家看的真仔细，哪个小组先来说说。学生汇报，随时评价学生（1）扦插时间：（2）插条的选择（3）插穗的选择与处理（教给学生选择插穗的方法）（4）扦插方法（5）插后管理师小结：要插好月季，就要选择合适的土壤、合适的插条，并处理好插穗，做好以上几点，成活率是非常高的。（三）心有疑问千千问看大家同学们满脸的疑惑，是不是有十万个为什么要问？小组交流。合作解决。温故而知新，可以为师矣。课件展示扦插要点。(四)大展身手万事俱备。只欠东风。请小组长分好工大展身手。温馨提示：（小组长分好工，注意安全，不要被扎伤，保持桌面整洁，扦插完成后写上名字，保护自己的成果。）学生展示（评价）指出评价标准：插穗的处理和成活率，成活率要等上十天谁的成活了谁就赢了。（五）课堂总结，拓展延伸通过扦插月季，你有什么收获和感受？课后，我们要继续对我们扦插的月季进行观察并深入研究其成活率。（六）颁奖：小组长点评，发奖。附：总板书：消毒：选择插条：粗壮无病，开过花修剪插穗：扦插月季10厘米，留2-3片叶，上平下斜插穗入土：引眼，插入三分之一，轻压实后期管理：遮阳、浇水山东科学技术出版社四年级下册主题五《植物的扦插与嫁接》活动2《扦插月季》学情分析四年级学生接触综合实践活动已经一年，学生们已经学习了部分的花卉繁殖方法的内容，并且事先预习了月季扦插部分的内容，这为本节课的学习提供了一定的知识准备。因此，针对以上学情，我做了以下指导：1、根据本地实际，引导学生向周围懂得扦插的果农或其他人员请教植物扦插的方法和技巧。教师教学时首先组织学生进行互动交流，让学生充分展示自已学得的扦插技能，然后加以总结。2、在学生交流之后，教师借助多媒体课件和操作演示等方法，教授扦插以及各种类型的3、扦插方法。主要讲枝插，课下拓展叶插、根插。山东科学技术出版社四年级下册主题五《植物的扦插与嫁接》活动2《扦插月季》学生当堂学习效果评测分析教学环节目标指向评测练习评测结果及分析导入激发兴趣，了解繁殖方式植物的繁殖方法？课前已经进行的预习，百分九十学生知道。方法指导1.通过在阅资料、访问等形式，让学生了解植物繁殖的相关知识，学会扦插常用的植物繁殖技术。插条的选择？百分八十的掌握。处理插穗：上平下斜。百分九十掌握。后期管理：浇水，防晒。百分百会。合作探究通过亲自实践体验，激发学习探究新技术的兴趣，培养学生的自主探索精神，提高学生的动手实践能力和合作意识。小组合作形式动手实践去扦插月季。所有小组都学会扦插技术。谈收获通过各组汇报，让学生谈谈自己的收获。交流感受和收获。100%学生学有所获。活动小结自己扦插其他植物山东科学技术出版社四年级下册主题五《植物的扦插与嫁接》活动2《扦插月季》评测练习植物繁殖的方法？观看视频扦插时的技巧。练习修剪插穗。4.综合实践活动学生课堂表现评价表课题：记录组长：项目表现姓名材料准备课堂纪律回答问题积极性小组合作积极性作品贡献卫生保持总评教师评价备注：组员表现请用A、B等级进行评价，最后汇总，课下老师会进行整体评价。山东科学技术出版社四年级下册主题五《植物的扦插与嫁接》活动2《扦插月季》课后反思《扦插月季》是综合实践活动山东科学技术出版社四年级下册主题五《植物的扦插与嫁接》活动2。这是劳动技术操作类课型。实践性操作性很强。因此，在教学中我充分调动学生的积极性，让学生多动手操作，多动脑思考，多张嘴提问，积极主动地参与到教学活动中。为了达到教学效果，结合学生的具体情况，我采用了启发式教学和示范教学法等教学方法。整体感觉，学生思维比较活跃，基本学会了扦插。现反思如下：1.教学流程严谨。先通过一名学生家里爷爷扦插的月季进行导入，一下子激起学生的兴趣。接着通过观看微视频形式让学生自己去观察扦插技巧，降低了难度。我主要从插穗的处理上进行了指导，让学生现场演示。然后又让学生去质疑，把扦插中遇到的种种疑惑提出来，合作探究解决，不仅是要会扦插，还要让学生的深入探究扦插的理论知识。最后以小组形式去扦插，进行课堂评价，总结。2.注重了课堂评价，以平时的课堂评价体系来这节课。感觉形式新颖，易于操作，学生积极性大大提高。3.注意了方法的指导。不是直接交给学生，而是让学生自己去合作想法解决，比如，插穗的处理，我没有去示范，而是让学生上台进行演示。4.注重的拓展。并不是仅仅教会扦插月季就完成的任务，推展到其他扦插方法。比如，可以用土豆扦插土豆，可以提高成活率。还有叶插，根插等。但反思本节操作课，我觉得还存在这一些需要改进之处。1、准备不够充分，在选题方面很好，但技术操作细节要求很严格较广，不能在较短的时间内完成，没有深入去探究成活率。2、活动过程中，学生之间存在差异，有些学生的兴致始终高涨，而有些学生主动性较差，容易放弃。这需要老师想更好的办法鼓励学生调整心态，保持实践的热情。3、教师自身的知识层面需要提高，完善，使自己在开展活动的过程中给予学生更多的指导。总之，搞好综合实践活动不是一件容易的事。我将继续加强理论学习，提高自身素养，脚踏实地，坚持不懈地在综合实践活动道路上走下去。山东科学技术出版社三年级下册主题五《植物的扦插与嫁接》活动2《扦插月季》关于课程指导纲要的研究一、《综合实践活动课程指导纲要》劳动技术目标劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生动手与动脑相结合。通过该领域使学生了解必要的通用技术和职业分工，养成良好的劳动习惯，形成初步的技术意识和技术实践能力。二、教材在课程价值实现中的定位《扦插月季》是山东科学技术出版社四年级下册主题五《植物的扦插与嫁接》活动2《扦插月季》。本课型属于劳动技术。月季作为我国