四年级上册英语教案－Unit 3《Transportation》第1课时｜人教新起点

四年级上册英语教案-Unit3《Transportation》第1课时教学目标学生能够正确地口头和书写高速公路、车站、机场和码头的单词；学生能够理解和使用“Whereareyougoing?”这个问句，并能正确地回答。教学重点能够正确地口头和书写“highway”、“station”、“airport”和“port”；能够准确理解和运用“Whereareyougoing?”这个问句。教学难点学习和理解“Whereareyougoing？”这个问句的运用。教学准备课件：包含transportation相关图片和单词；小板书；学生练习册及笔。教学过程导入新知识与学生交流上节的内容，通过对话来引出新的知识点。T：上节课，我们一起学了一些交通工具的单词，你们还记得吗？S：Bike，train，bus，car…T：太棒了！今天我们要学习的是一些地方的英文单词，例如：某个城市的火车站，飞机场，大巴车站和码头等等。讲解KeyWords。T：KeyWords今天是：highway、station、airport、port。T：请发音这些单词并跟着我读。播放动画并练习。T：我将播放一个动画片，请看完后观察里面的交通工具及地点，然后请反复朗读动画片中高速公路、车站、机场和码头的英语单词。T：（播放动画片，学生观看并朗读。）学习新知识了解并学习“Whereareyougoing？”这个问句。T：WhyarewelearningtheseKeyWordstoday？S：Becausewewanttoknowwherewearegoing.T：Right.So,weneedtolearntoaskotherswherethey’regoing.Watchme（说出“Whereareyougoing？”这句话）.Canyouallsayitafterme？S：（跟着老师说）Whereareyougoing?学习怎样回答问句“Whereareyougoing？”。T：Great!Nowlet’slearnhowtoanswerit.Pleasepayattentiontotheexamplesofanswering,andreadafterme.听音习得单词。T：Theysay,“Whereareyougoing?”，buthowdoweanswer?Let’slistentothetapeandtrytofillintheblanks.练习听音识别并填空。T：Now,let’slistentothetapetogether.Inthesecondpartofthestory,you’llhearsomeblanks,pleaselistencarefullyandwritewhattheysayontheblanks.练习并应用所学单词及问句。T：Nowwe’regoingtopracticeaskingandansweringconsideringtransportation.Let’sdivideintopairs,AandB.Aasks,“Whereareyougoing？”andthenBanswers.AfterB’sfinished,Afillsintheform.作业完成练习册上关于Transportation的练习，并回答下列问题：Whatdidyoulearntoday?（今天学到了什么？）Canyougivemeoneexampleofaport?（你能给我举