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文档简介

五年级上册数学导学案-1认识负数-苏教版一、导学目标了解数轴的概念；理解正数和负数在数轴上的表示方法；了解负数的概念；理解负数的运算规律。二、基础知识1.数轴数轴是由一条水平直线构成的，线上的每一点都对应着一个实数。数轴可以用于表示正数和负数。2.正数正数是大于零的数，用“+”表示。3.负数负数是小于零的数，用“-”表示。在数轴上，负数在原点的左边。三、探究实验实验一：理解数轴表示正数和负数的方法给出数轴的图示；让学生辨认出数轴上表示正数和负数的方式；引导学生讨论数轴的作用和表示正数和负数的方法。实验二：探究负数的概念让学生想一想：负数是什么？有哪些例子？引导学生讨论负数的概念，并给出负数的定义。实验三：理解负数的运算规律给出两个不同的数轴的图示；让学生分别在两个不同的数轴上找到两个数字：-3和+2；引导学生讨论在两个数轴上，-3和+2之间的距离在两个数轴上是相等的。引导学生讨论相反数的概念。四、拓展探究1.给出以下算式，求出答案5+(-2)(-3)+(-4)(-6)+12.讨论以下问题相反数的概念是什么？在数轴上，-1和1之间的距离是多少？为什么在数轴上负数在原点的左边？五、课后练习小李的存款一开始是500元，后来花了200元，之后他的存款变成了多少？小明的高度为-150cm，小红的高度为150cm。小明的身高比小红低多少？用数轴解决以下问题：怎样表示-3、+4、0用数轴解释(-2)+3=1六、教学反思通过本次导学，学生们了解了数轴的概念以及如何在数轴上表示正数和负数。同时，本次导学还让学生们理解了负数的概念，并学习了负数的运算规律。在探究实验环节，学生们通过实验探究负数的概念和运算规律，更加深入了解了负数的概念。在拓展探究中，学生们可以通过课后作业练习巩固所学知识。总之，本次导

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