人口迁移 高一地理人教版（2019）必修第二册

第一章人口第二节人口迁移【课程导入】

2017年春运期间，我国铁路、公路、水路、民航共发送旅客约27亿人次，真是名副其实的全国人口大规模移动。这种春节期间回乡过年或外出旅行的人口移动属于人口迁移吗？人口迁移需要满足哪些条件？1、结合材料，判断迁移行为；2、结合材料，说出人口迁移的影响；3、结合材料，说出影响人口迁移的因素；4、结合材料，说出人口迁移的特点和方向。2.1运用资料，描述人口分布、迁移的特点及其影响因素，并结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。【课程标准】【学习目标】1、人口迁移的概念和分类；2、人口的增长；3、人口迁移的影响；一、什么是人口迁移【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：1、影响人口迁移的因素；二、影响人口迁移的因素1、国际人口迁移的时空特点和方向；2、国内人口迁移的时空特点和方向；三、人口迁移的时空特点1、人口迁移的概念和分类；一、什么是人口迁移【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：我们把涉及人口居住地发生长期或永久改变的人口移动称为人口迁移。【人口迁移的判断】①空间位移：超越一定的行政界线；②居住地变更：改变居住地；③时间限度：持续一段时间，通常1年以上。三个条件缺一不可，否则就是人口移动1、人口迁移的概念和分类；一、什么是人口迁移【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：按照是否跨越国界，可分为国际人口迁移和国内人口迁移。国际人口迁移国内人口迁移非人口迁移（我国行政区划为省、市、县、乡）【练习】判断下列现象是否属于迁移，如果属于，判断迁移的类型1、旅游、度假、疗养、探亲。2、小明出国攻读硕士、博士学位。3、在北京读书，寒暑假回到家乡的大学生。4、到中国来工作的外国人。5、广东抽调医务人员支援湖北抗击新冠病毒。6、读书或分配工作离开家乡的大学生。7、在广东打工，春节回家过年的农民工。8、三峡地区居民搬入沿海城市安家落户。【合作探究】判断下列人口的移动现象哪些属于人口迁移：2、人口的增长；一、什么是人口迁移【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：一个国家或地区人口数量的变化是由人口自然增长和机械增长共同决定的。机械增长：人口迁移使得某一区域人口数量发生变化。迁出地迁入地20万增加20万减少20万2、人口的增长；一、什么是人口迁移【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：人口数量的机械增长通常用人口机械增长率表示。人口机械增长率：指一定区域、一定时间按内（通常为1年），净迁入人口占总人口的比例人口机械增长率=年平均人口数×100%年内迁入人口─年内迁出人口10万30万-20万净迁出区+20万净迁入区人口净迁入：区域人口机械增长率＞0人口净迁出：区域人口机械增长率＜03、人口迁移的影响；一、什么是人口迁移【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：有利影响不利影响迁入地①提供大量廉价劳动力；②迁移者获得更多工作机会和更高的经济收入；③提高城市化水平，延缓老龄化进程。①增加了公共设施的负担和城市管理的难度；②增大了对环境和资源的压力；③增加就业压力。迁出地①加强与外界文化、经济交流；②缓解当地资源环境压力；①人才外流；②劳动力减少。③造成“留守儿童”、“留守老人”问题。1、影响人口迁移的因素；二、影响人口迁移的因素【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：推拉理论：推理因素：迁出地的一种或多种不利因素所产生的推力，迫使人们迁出拉力因素：迁入地的一种或多种有利因素所形成的拉力，迫使人们迁入1、影响人口迁移的因素；二、影响人口迁移的因素【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：说出下列材料体现的影响人口迁移的因素：①美国不少人口尤其老年人口由东北老工业区向南方“阳光地带”迁移。“阳光地带”是指南部阳光充足、温度适宜、生存条件比较好的区域。②温带和热带肥沃的冲积平原和三角洲地区，人口较为集中。③逐水草而居是早期人口迁移的最基本形式。④我们平顶山市，吸引了大量的人口迁入而形成的。⑤20世纪80年代，非洲撒哈拉地区的大干旱，人们背井离乡。①气候、环境②土壤③水源④矿产资源⑤自然灾害（一）自然因素1、影响人口迁移的因素；二、影响人口迁移的因素【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：说出下列材料体现的影响人口迁移的因素：①美国是世界上最主要的人口迁入国。②近百年来，人们迁移的规模越来越大，范围越来越广。③三峡水库建设，库区百万移民迁出妥善安置。④乌俄战争时期，乌克兰人民背井离乡。⑤2014年，重庆学生彭书涵到加利福尼亚州“深泉学院”就读。⑥我国20世纪70年代知识青年“上山下乡”。①经济②交通、通信③生态移民④战争⑤文化教育（二）人文因素⑥政策【合作探究】阅完成教材P12“活动”分析影响美国本土人口迁移的主要因素：美国本土人口迁移非常频繁，曾出现几次迁移高潮。19世纪中期南北战场造成人口大规模西移。19世纪和20世纪之交，伴随工业化和城镇化的发展，人口由乡村大量流向城市。20世纪20年代至60年代，由于农业危机、自然灾害等原因，南部人口大量迁往北部。从20世纪60年代末开始，东北部老工业区的人口大量迁往南部和西部油气资源丰富，新兴工业兴起的“阳光地带”。【合作探究】阅完成教材P12“活动”分析影响美国本土人口迁移的主要因素：阶段流向南北战争时期东→西工业化和城市化农业危机和自然灾害新兴工业的兴起和发展乡村→城市南部→北部东北→南部、西部1、国际人口迁移的时空特点和方向；三、人口迁移的时空特点【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：时期19世纪以前特点迁出区迁入区原因集团性、大规模旧大陆（欧洲、非洲、亚洲）美洲大洋洲新大陆欧洲殖民主义扩张，新大陆发现1、国际人口迁移的时空特点和方向；三、人口迁移的时空特点【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：时期二战以后特点迁出区迁入区原因从发展中国家流向发达国家，外籍工人逐渐成为国际人口迁移的主要形式拉丁美洲、亚洲、非洲欧洲、北美、西亚和北非经济的差异第二次世界大战以后国际人口迁移2、国内人口迁移的时空特点和方向；三、人口迁移的时空特点【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：时期古代原因特点迁移方向自给自足的农业经济的脆弱、频繁的战争以及自然灾害等影响大批迁移迁往社会环境和自然条件较好的地区2、国内人口迁移的时空特点和方向；三、人口迁移的时空特点【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：时期1949年到改革开放前原因特点迁移方向国家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度，开发内地，建设边疆。有组织、有计划东部人口稠密区迁往西北、东北等地。2、国内人口迁移的时空特点和方向；三、人口迁移的时空特点【自主学习】阅读教材P8-P15，划出：时期改革开放以后原因特点迁移方向快速工业化和城镇化；改革开人口放政策；沿海经济发展快。迁移的流量增大，自发流动内地迁往沿海，山区迁往平原，农村迁往城镇，贫困地区迁往发达地区。【课堂练习】读下面两则人口资料，回答1～2题。1．影响刘小妹迁移的主要因素是(

)A．社会经济发展水平B．政治文化C．交通运输D．自然环境2．史密斯迁移的主要原因是(

)A．资源开发 B．劳务输出C．气候优越 D．水源丰沛AC姓名：刘小妹性别：女出生年月：1979年9月籍贯：湖南就业状况：江苏某针织厂姓名：史密斯性别：男出生年月：1948年2月原居住地：美国纽约现居住地：美国休斯敦(退休后移至)就业状况：退休【课堂练习】每年春节临近，对返乡者来说，又到了一年一度“一票难求”的时刻。但和以往不同的是，近年来选择“反向春运”者越来越多，所谓“反向春运”是指年轻人将老家的父母和孩子接到自己工作的城市过年，节后再返乡。这种既省钱又尽孝的“反向团圆”被越来越多的人接受，成为不少在城市打拼的“80后”“90后”陪伴父母过年的“妙招”。据此回答3～4题。3．影响春运期间人口流动量大的最主要因素是(

)①交通运输②经济因素③社会文化因素④国家政策A．①②B．②③C．①③D．②④4．有关“反向春运”带来的影响叙述正确的是(

)A．加快中西部地区农村劳动力输出B．不利于交通资源优化配置C．缓解东