广东省河源市中山中学2021年高二数学理月考试卷含解析_第1页
广东省河源市中山中学2021年高二数学理月考试卷含解析_第2页
广东省河源市中山中学2021年高二数学理月考试卷含解析_第3页
广东省河源市中山中学2021年高二数学理月考试卷含解析_第4页
广东省河源市中山中学2021年高二数学理月考试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省河源市中山中学2021年高二数学理月考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.下列说法:①在残差图中,残差点比较均匀地落在水平的带状区域内,说明选用的模型比较合适;②用相关指数可以刻画回归的效果,值越小说明模型的拟合效果越好;③比较两个模型的拟合效果,可以比较残差平方和的大小,残差平方和越小的模型拟合效果越好.其中说法正确的是()A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③参考答案:C2.有一个容量为66的样本,数据的分组及各组的频数如下:[11.5,15.5)2[15.5,19.5)4[19.5,23.5)9[23.5,27.5)18[27.5,31.5)11[31.5,35.5)12[35.5,39.5)7[39.5,43.5)3根据样本的频率分布估计,大于或等于31.5的数据约占()A.

B.

C.

D.参考答案:C略3.等差数列{}的公差不为零,首项=1,是和的等比中项,则数列的前10项之和是(

)A.90

B.100

C.145

D.190.

参考答案:B4.下列说法:①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后,方差恒不变;②设有一个回归方程=3-5x,变量x增加一个单位时,y平均增加5个单位;③线性回归方程=bx+a必过;④匀速直线运动的路程和时间之间具有线性相关关系;⑤在一个2×2列联表中,由计算得k2=13.079,则其两个变量间有关系的可能性是90%.其中正确的个数是(

)

A.1

B.2

C.3

D.4本题可以参考两个分类变量x和y有关系的可信度表:P(k2≥k)0.50.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001k0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

参考答案:B略5.点P(2,5)关于直线x+y+1=0的对称点的坐标为A.(6,-3)

B.(3,-6)

C.(-6,-3)

D.(-6,3)参考答案:C6.设Sn是等差数列{an}的前n项和,公差d≠0,若S11=132,a3+ak=24,则正整数k的值为(

)A.9 B.10 C.11 D.12参考答案:A【考点】等差数列的性质.【专题】等差数列与等比数列.【分析】由已知条件推导出a1+5d=12,2a1+2d+(k﹣1)d=24,从而得到2a1+(2+k﹣1)d=2a1+10d,由此能求出k.【解答】解:∵等差数列{an}中,公差d≠0,S11=132,∴,∴(2a1+10d)×=132,∴a1+5d=12,∵a3+ak=24,∴2a1+2d+(k﹣1)d=24,∴2a1+(2+k﹣1)d=2a1+10d,∴2+k﹣1=10,解得k=9.故选:A.【点评】本题考查正整数k的值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意等差数列的性质的灵活运用.7.为等比数列,是其前项和,若,且与的等差中项为,则

A.29

B.30

C.31

D.32参考答案:C8.在棱锥中,侧棱,,两两垂直,为底面内一点,若点Q到三个侧面的距离分别为3,4,5,则以线段为直径的球的表面积为(

)A.100

B.50

C.

D.参考答案:B略9.直线的倾斜角大小是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C直线斜率为,故倾斜角为,故选.

10.设函数y=f(x),x∈R的导函数为,且f(?x)=f(x),,则下列成立的是(

) A.f(0)<e?1f(1)<e2f(2) B.e2f(2)<f(0)<e?1f(1) C.e2f(2)<e?1f(1)<f(0)

D.e?1f(1)<f(0)<e2f(2)参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.在平面内与圆心距离相等的两弦的长相等,类似地,在空间内与________________参考答案:球心距离相等的两截面的面积相等12.已知正四棱锥V-ABCD的棱长都等于a,侧棱VB、VD的中点分别为H和K,若过A、H、K三点的平面交侧棱VC于L,则四边形AHLK的面积为_______________.参考答案:13.某三棱锥的三视图如图所示,则其外接球的表面积为______.参考答案:14.P是椭圆上一定点,是椭圆的两个焦点,若,则椭圆的离心率为

______.参考答案:15.已知点P在直线上,过点P作圆的切线,切点分别为A,B,则当直线时,弦AB的长为__________.参考答案:【分析】由圆的切线段长的求法可得:,再由等面积法即可得解.【详解】解:如图连接,,.由题易知,,又,所以,则,易知,所以.由等面积法,得,所以.【点睛】本题考查了圆的切线问题,属中档题.16.已知函数f(x)为R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x(x+1).若f(a)=-2,则实数a=------------参考答案:-117.复数z满足方程,则z=______.参考答案:-1-i【分析】把已知等式变形,再由复数代数形式的乘除运算化简得答案.【详解】解:由1﹣i?z=i,得iz=1﹣i,则z.故答案为﹣1﹣i.【点睛】本题考查复数代数形式的乘除运算,是基础题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知等比数列{an}中,a2=2,a2,a3+1,a4成等差数列;数列{bn}的前n项和为Sn,.(1)求数列{an}的通项公式;(2)求数列的前n项和.参考答案:【考点】数列的求和.【分析】(1)根据等比数列定义和等差数列的性质求出公比q,再求出首项,即可得到数列的通项公式,(2)根据等比数列的求和公式和裂项求和分组求出即可.【解答】解:(1)设等比数列{an}的公比为q:因为a2,a3+1,a4成等差数列,故a2+a4=2(a3+1),即a4=2a3,故q=2;因为,即an=2n﹣1.(2)因为Sn=n2+n,故当n=1时,b1=S1=2,当n≥2时,bn=Sn﹣Sn﹣1=n2+n﹣(n﹣1)2﹣(n﹣1)=2n,综上所述bn=2n,故==﹣,故数列的前n项和为.【点评】本题考查等数列的性质,等比数列通项公式和求和公式,“裂项相消法”求数列的前n项和公式,考查计算能力,属于中档题.19.(本小题满分12分)已知函数.(1)若是函数的极值点,求曲线在点处的切线方程;(2)若函数在上为单调增函数,求的取值范围;(3)设为正实数,且,求证:.参考答案:(1)由题意知,代入得,经检验,符合题意。从而切线斜率,切点为,切线方程为

(2) 因为上为单调增函数,所以上恒成立.所以的取值范围是 (3)要证,只需证,即证只需证

由(Ⅱ)知上是单调增函数,又,所以,即成立.所以。20.如图,平面PAD⊥平面ABCD,,四边形ABCD为平行四边形,,,M为线段AD的中点,点N满足.(Ⅰ)求证:直线PB∥平面MNC;(Ⅱ)若平面PAB⊥平面PCD,求直线BP与平面PCD所成角的正弦值.参考答案:(Ⅰ)见证明;(Ⅱ)【分析】(I)连接,交于点,连接,根据对应边成比例,两直线平行,证得,由此证得平面.(II)先证明平面,以及,由此以为原点,所在直线为轴,轴,建立空间直角坐标系,通过计算直线的方向向量和平面的法向量,来求得线面角的正弦值.【详解】(Ⅰ)证明:连接,交于点,连接在平行四边形中,因为,所以,又因为,即,所以,又因为平面,平面,所以直线平面.(Ⅱ)证明:因为,为线段的中点,所以,又因为平面平面于,平面所以平面在平行四边形中,因为,,所以以为原点,分别以所在直线为轴,轴,建立空间直角坐标系,则,因为平面设,

因为,设为平面的一个法向量则不妨设因为,设为平面的一个法向量则不妨设因为平面平面,所以,所以以为所以所以,,所以所以直线与平面所成角的正弦值为.【点睛】本小题主要考查线面平行的证明,考查利用空间向量计算线面角的正弦值,属于中档题.21.某校名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:,,,,.

⑴求图中的值;

⑵根据频率分布直方图,估计这名学生语文成绩的平均分;

⑶若这名学生语文成绩某些分数段的人数()与数学成绩相应分数段的人数()之比如下表所示,求数学成绩在之外的人数.参考答案:解:⑴由,解得:

⑵设这名学生语文成绩的平均

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论