春节童谣教案

春节童谣教案

【篇一：春节童谣教案】教学目标：1.回忆和分享自己对过春节的趣事，感受过年的快乐气氛。2.理解诗歌内容并有感情地朗诵。教学准备：认知准备：对中国春节习俗有初步了解。材料准备：一本台历。教学重点：理解儿歌内容。教学难点：运用已有的过春节经验帮助记忆儿歌内容。教学过程：一、两个新年1.重点提问：你们知道中国人每年要庆祝几次新年吗？是哪两次？2.找找元旦和春节：请幼儿在年历上找出两个新年的第一天。小结：元旦每年都是1月1日，而春节年初一每年不同，今年是2月19日。3.重点提问：世界上有哪些人会庆祝春节？小结：春节又称中国年，是所有中国人的节日（理解为华侨）。二、春节印象（解决难点）1.问题导入：每年春节来临，家家户户都要忙着做准备。你们家做了哪些准备？（如春联、放鞭炮和窗花等）2.讨论：（1）大年初一的前一个晚上叫什么？你们都做了什么？（2）春节期间，大多数人都要连着休息几天？你们七天里最开心的是什么？三、春节歌谣（解决重点）1.欣赏老师朗诵的歌谣，请幼儿说说歌谣中的动物是怎样过春节的，你们也做过哪些事情？2.学习念儿歌。四、结束活动。【篇二：春节童谣教案】在老北京，过年是孩子们最快乐的事情。一首首童谣伴随着孩子们稚嫩的童音，清脆地走进千家万户，在深深的胡同里，在古老的四合院中久久荡漾。一到腊月，年味儿就浓了起来，孩子们都盼着过年，特别是家庭困苦的孩子，平时穿不上新衣裳，也吃不上什么好东西，但到了过年时，父母就算再苦再累，也要给孩子们准备些吃的和新衣服。那时候，只要喝上腊八粥，离年就不远了。于是，孩子们唱起了童谣：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。因为大年初一、初二家家户户的人都要出去拜年，所以这时候满街都是人来人往的。这首童谣生动地概括了人们忙忙碌碌过大年的整个习俗，多年来一直在北京广泛流传。逗……逗……乞逗乞逗强；年糕蘸白糖，枣儿栗子大海棠。迎接新年的到来，孩子们跟着大人们一起忙碌着。在街上，卖家们摆出各种各样的小吃和水果，年糕摆在案子上，买多少现切多少，再放上一勺白糖，小孩子们蘸着糖吃。腊月二十三，孩子们祭灶，迎接新年的到来。他们可以买各种各样的鞭炮，玩耍到子夜时分。然后，他们给长辈磕头拜年，希望得到一个小红包，里面装着压岁钱。过去，孩子们说童谣时，常常即兴加词儿，有的为了念起来更顺口，有的是念走了音。因此，有时候一首童谣有多种版本。现在的孩子们生活水平比过去好多了，但老北京的风情却依然保存在童谣里。初十五元宵节，吃汤圆看花灯。在新春正月里，我们都喜欢过大年。我们会吃各种美食，喝点小酒，解解馋。初一吃饺子，初二吃面条，初三聚在一起吃合子。初四我们会吃米饭，初五的饺子则要有丰富的馅料。初六和初七我们需要吃鸡肉，初八和初九则是牛羊肉。初十我们会吃顿美味的棒子粥，十一则是吃鱼，十二则是鸭肉。十三号这一天，我们要吃对虾。十四号的时候，我们