人教版九年级英语Unit4单元知识点课件

Unit4单元知识点课件人教版九年级英语SectionA知识点一

反意疑问句的用法和结构教材原文

Mario,youusedtobeshort,didn'tyou?马里奥,你以前很矮,

是吗?本句是反意疑问句,陈述部分含有usedtodo结构,附加问句要用助动词

did。反意疑问句由“陈述部分+附加问句”构成,陈述部分如果是肯定

形式,附加问句要用否定形式;陈述部分如果是否定形式,附加问句要用

肯定形式,可简单记忆为“前肯后否”和“前否后肯”。Yourfatherwenttothepark,didn'the?你爸爸去公园了,是吗?Youdon'tlikeclassicalmusic,doyou?你不喜欢古典音乐,对吗?归纳拓展如果陈述部分含有few(几乎没有)、little(几乎没有)、seldom(几乎不)、

hardly(几乎不)、never(从不)或nothing(没有任何东西)等否定词,附加问

句要用肯定形式。如:HehasneverbeentoLondon,hashe?他从来没有

去过伦敦,是吗?

Hedidn'tpasstheexam,didhe?他没有通过考试,是吗?Yes,hedid.不,他通过了。(事实是肯定的)No,hedidn't.是的,他没有通过。(事实是否定的)易错提醒例

(2017内蒙古呼和浩特中考)—Hedoesn'tspeakEnglishorJapanese,

?—

.HespeaksChinese.A.doeshe;Yes,hedoesn'tB.doesn'the;No,hedoesC.doeshe;No,hedoesn'tD.doeshe;Yes,hedoes解析句意:——他不讲英语,也不讲日语,是吗?——是的,他不讲。他

讲汉语。本题考查反意疑问句及其答语。反意疑问句要遵循“前否后

肯,前肯后否”的原则。由doesn't可知第一个空应为doeshe。反意疑

问句的答语要根据事实作答,肯定回答用Yes+肯定结构,否定回答用No

+否定结构。根据句意可知为否定回答,用No,hedoesn't。故本题选

择C。答案

C知识点二

silent的用法及派生词教材原文

Shewasalwayssilentinclass.她在课堂上总是很沉默。silent作形容词,意为“不说话的;沉默的”。Thestudentsallkeptsilent.Theteacherdidn'tknowwhathappened.学生

全都保持沉默,老师不知道发生了什么事情。词汇联想短语:keepsilent保持沉默派生词:silentlyadv.沉默地;无声地silencen.沉默;无声(insilence沉默;无声)例

(2018浙江杭州启正中学期中)根据句意和首字母提示写出所缺的

单词Thegirlalwayskeepss

inclass.Sheseldomanswerstheteachers'

questions.解析本题考查silent的拼写。句意:那个女孩在课堂上总是保持沉

默。她很少回答老师的问题。silent作形容词,意为“沉默的”。答案silent知识点三

takeup的短语搭配教材原文

Candytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookup

singingtodealwithhershyness.坎迪告诉我她曾经很害羞,于是开始唱

歌来克服害羞。takeup意为“开始从事”。HehadstudiedJapaneseforayearandahalfbeforehetookupEnglish.他开始学习英语之前已经学了一年半日语。归纳拓展

takeup还有“占用;占据”之意,可以和空间搭配,也可以和时间搭配。Thatbigtabletakesuptoomuchroom.那张大桌子占的地方太多了。LearningEnglishtakesupalotofmytime.学英语占用了我许多时间。例

(2019山东青岛市北区期中)Yourvoiceisbeautiful.Maybeyoucan

singingasyourfuturejob.A.takeupB.putupC.setupD.makeup解析四个选项的含义分别是:takeup开始从事,占用;putup搭建,张贴;

setup成立;makeup组成,编造。根据题干中的“你的嗓音很好听”可

推断,你可以把唱歌当作你未来的职业,故答案为A。答案

A知识点四

dealwith的短语搭配教材原文

Candytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookup

singingtodealwithhershyness.坎迪告诉我她曾经很害羞,于是开始唱

歌来克服害羞。dealwith是固定搭配,意为“处理;应对”,通常和how搭配。Wedon'tknowhowtodealwiththeproblem.我们不知道如何处理这个问题。例

(2018湖北黄冈期中联考)—Manystudentsdon'tknowhowto

stressandbecomeworried.—They'dbettertalktotheirteachersorparents.A.compupwith

B.arguewithC.dealwith

D.dowith解析

结合本题语境可知,许多学生不知道如何应对压力,变得焦虑。

表示“应对;处理”且和how搭配要用dealwith。答案

C知识点五

由inpublic归纳“in+名词”结构的短语教材原文

givingaspeechinpublic公开发表演讲inpublic是固定搭配,意为“公开地;当众”。IgetnervouswhenIspeakinpublic.我当众讲话时觉得很紧张。归纳拓展常见的“in+名词”结构的短语有:

例

(2018福建中考)Bluewhalesare

.Weshouldtrytoprotect

them.A.intimeB.inpublicC.indanger解析本题考查“in+名词”构成的短语。三个选项的含义分别是:in

time及时;inpublic当众;indanger处于危险中。根据本题语境可知,蓝鲸

处于危险中,我们应该尽力保护它们。故答案为C。答案

CSectionB知识点六由seldom延伸频度副词教材原文Whenhewasalittleboy,heseldomcausedanyproblems,and

hisfamilyspentalotoftimetogether.他小时候很少惹麻烦,而且他的家

人总是和他待在一起。seldom是频度副词,意为“不常;很少”,和hardly同义,是表示频率的具

有否定意义的词。Sheseldomshowsherfeelings.她很少表露自己的情绪。归纳拓展频度副词是用来表示动作频率的,但在程度上有区别。一般说来,频度

副词可按频率大小排列:always>usually>often>sometimes>seldom/hardly>never。它们对应的含义和频率分别是这样的:频度副词含义频率always一直;总是100%usually通常80%often经常30%—50%sometimes有时20%seldom/hardly很少;几乎不5%never从不;从来没有0例

(2019山东济南槐荫区期中)Lucylikesstayingathome.She

goestravelingduringholidays.A.nearly

B.seldomC.normally

D.exactly解析四个选项的含义分别是:nearly几乎;seldom不常,很少;normally通

常;exactly正好,确切地。根据题干中的“Lucy喜欢待在家里”可推断,

她假期很少出去旅游,故所缺的词是seldom。答案

B知识点七

influence的用法教材原文

LiWen'sunhappinessbegantoinfluencehisschoolwork.李

文的不开心开始影响他的功课。本句中influence意为“影响”,是及物动词,其后可以跟宾语。Idon'twanttoinfluenceyou.Youmustdecideforyourself.我不想影响你。你必须自行决定。归纳拓展

influence还可以作名词,用法如下:意为“影响;作用”Whatexactlyistheinfluenceoftelevisiononchildren?电视究竟对儿童

有什么影响?意为“有影响力的人或物”Dickisabiginfluenceonhisyoungerbrother.迪克对他弟弟有很大的

影响。例

(2019安徽芜湖月考)根据首字母和汉语提示写出所缺的单词Somepeoplewereillbecausetheywerei

(影响)bythebadweather.解析

本题考查influence的写法以及一般过去时的被动语态的结构。

句意:一些人生病了,因为他们受到了恶劣天气的影响。表示“影响”

要用influence;再根据“was/were+过去分词”的一般过去时的被动语

态的结构可知,所缺的词是influenced。答案influenced知识点八

absent的用法教材原文

Sometimeshewasabsentfromclassesandfailedhisexamina-

tions.有时他还会旷课,考试不及格。absent作形容词,意为“缺席的;不在的”,beabsentfrom...是固定搭配,意

为“缺席……”。Hehasneverbeenabsentfromclassthisterm.他这学期从没缺过课。例

(2019山东济南槐荫区期中)Iwillvisitmygrandparentstomorrow,

soIhavetobeabsent

yourbirthdayparty.A.byB.inC.atD.from解析本题考查beabsentfrom的固定搭配。根据题干中的“我明天要

去看望我的爷爷奶奶”可推断,我不得不缺席你的生日聚会,beabsent

from...意为“缺席……”,故答案为D。答案

D知识点九

advisesb.todosth.的短语搭配教材原文

Sheadvisedthemtotalkwiththeirsoninperson.她建议他们

亲自与他们的儿子谈一谈。advisesb.todosth.是固定用法,意为“建议某人做某事”。HeadvisedmetojointheEnglishclub.他建议我加入英语俱乐部。归纳拓展

advisesb.nottodosth.建议某人不要做某事Iadvisedhimnottoarguewithhisparents.我建议他不要和他的父母争吵。例

Ourteacheroftenadvisesus

thehabitof

makingnoteswhilereading.A.todevelop

B.developC.todeveloping

D.developing解析本题考查advisesb.todosth.的固定搭配。句意:我们的老师经常

建议我们养成读书时记笔记的习惯。advisesb.todosth.意为“建议某

人做某事”,故答案为A。答案

A知识点十

proud的用法及延伸教材原文

Iknowmyparentslovemeandthey'realwaysproudofme...

我知道我的父母爱我,他们一直为我感到自豪……。本句中的proud作形容词,意为“自豪的;骄傲的”。beproudof...意为

“为……感到自豪”,该短语和takepridein是同义表达。Hewonthecompetitionandwewereproudof/tookprideinhim.他赢得

了比赛,我们为他感到自豪。易错提醒注意pride和proud的词性、含义和搭配。pride作名词,意为“自豪;骄

傲”,和介词in搭配;proud作形容词,意为“自豪的”,和介词of搭配。例

(2018上海中考)Frankisanindependentboy.Hisparentsareproud

him.A.onB.toC.inD.of解析本题考查beproudof的固定搭配。句意:Frank是一个独立的男

孩,他的父母为他感到自豪。beproudof...是固定搭配,意为“为……感

到自豪”,故答案为D。答案

Dusedto的用法1.基本用法usedto后跟动词原形,表示“过去常常做某事”,只表示过去和现在的

对比,暗指现在已经不存在的动作或状态。Heusedtoplaytheguitar.他以前经常弹吉他。2.usedto的句式变化肯定句主语+usedtodosth.

否定句主语+didn'tusetodosth.

一般疑问句Did+主语+usetodosth.?

肯定答语Yes,主语+did.

否定答语No,主语+didn't.Bobusedtoplaysoccer.鲍勃以前经常踢足球。Bobdidn'tusetoplaysoccer.鲍勃以前不常踢足球。—DidBobusetoplaysoccer?鲍勃以前经常踢足球吗?—Yes,hedid.是的,他经常踢。—No,hedidn't.不,他不常踢。易混辨析usedtodosth.和beusedtodoingsth.的区别usedtodosth.该结构用来描述以前经常发生的动作或存在的状态,暗指现在已经不

再那样做了beusedtodoingsth.等同于get/becomeusedtodoingsth.,表示“习惯于做某事”,beusedto

后还可接名词或代词HeusedtogotochurchinGranvilleeverySunday.他以前每个星期天都去格兰维尔做礼拜。Mygrandparentsareusedtolivinginthecountryside.我的爷爷奶奶已经习惯在农村居住了。例

(2018河北石家庄二十三中第一次月考)Iusedto

newspapers

andwatchTVafterdinner.ButnowI'musedto

awalk.A.read;take

B.read;takingC.reading;taking

D.reading;take解析句意:我以前经常在晚饭后看报纸和看电视,但现在我习惯散步

了。usedto表示“过去常常”,后跟动词原形;beusedto表示“习惯

于”,后跟动名词,故答案为B。答案

B易错易混全解anumberof,thenumberofAlargenumberoflettersarefromsingleparents.大量的信来自单身父母。Thenumberofworkersis1,000.工人的数量是1,000。anumberof表示“许多;大量”,其后要跟可数名词的复数。anumberof...结构作

主语时,谓语动词要用复数形式thenumberof表示“……的数量”,其后也跟可数名词的复数。thenumberof...结

构作主语时,谓语动词要用单数形式例

(2019河南郑州郑东新区实验学校第一次月考)There

anum-

berofbooksinthelibraryandthenumberofthem

increasing.A.has;isB.have;areC.are;isD.is;are解析句意:图书馆里有许多书,它们的数量一直在增长。主语是a

numberofbooks,再根据Therebe句型可知,第一空要用are;thenumberof

them作主语时,对应的be动词要用is,故答案为C。答案

C以“谈论变化”为话题的书面表达素养呈现书面表达是中学英语学习的重要内容之一,也是每年中考必

考题型。书面表达题旨在测试学生的语言交际能力和语言知识的灵活

运用能力。它是一项综合能力测试,考生只有掌握了扎实的语言基础知

识,具备良好的交际、逻辑和变通能力,才能组织一篇优秀的作文。初中英语书面表达一般以提示性作文为主。提示又可以分为图示、表

格、文字提示、短文提示等。提示性作文无须立意、布局、构思和展

开,只要根据所给的提示、要求把主要内容设法充分地表达出来即可。素养解读本单元的话题是“谈论变化”,包括外貌或性格等方面的变

化等。在写作此类文章时,要注意使用合适的时态,比如,在描述过去的外貌或性格时,可以使用usedto或其他结构的一般过去时。此类书面表达可以使用到的常见句式有:1.Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.2.Iusedtobeshort/thin/fat...3.Thebiggestchangeinmylifewas...4.Thisisthemostimportantchangebecause...典例剖析

例

(2018吉林长春五校期中联考)时光荏苒,转眼大家已经步入九年级。回想过去两年的初中生活,你是

否觉得自己改变了许多?请你根据以下提示,以“SomeChangesinMy

Life”为题写一篇英语短文,谈一谈自从上初中后,你在哪些方面发生了

变化。提示:1.介绍你生活中的变化;2.你对这些变化的看法。要求:1.包括以上内容要点,可适当发挥,使短文连贯、通顺;2.80~100词,标题和开头已给出,不计入总词数。

SomeChangesinMyLifeHowtimeflies!