第三章《空气与生命》综合训练浙教版 八年级科学下册【思维导图+知识提要+典例提升】

第三章《空气与生命》综合训练一．选择题（共20小题）1．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成四氧化三铁 B．硫在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体 C．碳在氧气中燃烧：发出白光，生成能使石灰水变浑浊的气体 D．红磷在空气中燃烧：发光，生成大量白雾2．下列关于化学反应“X2+3Y2＝2Z”的叙述错误的是（）A．Z的化学式为XY3 B．若m克X2和n克Y2恰好完全反应，则生成（m+n）克Z C．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N） D．若a克X2完全反应生成b克Z，则同时消耗（b﹣a）克Y23．火折子被称为古代附打火机（如图）。火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒十卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法不正确的是（）A．竹简必须是完全密闭的 B．装入竹筒后火折子没有完全熄灭 C．土纸、棉花等都是可燃物 D．取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气4．实验时，由于药品短缺，难免需要用其它药品替代。下列实验中替代品的使用正确的是（）A．加热KClO3制氧气时，用KMnO4代替MnO2 B．用大理石制CO2时，用稀H2SO4代替稀HCl C．在测定空气中O2含量的实验中，用硫代替红磷 D．在检验CO2时，用NaOH溶液代替Ca（OH）2溶液5．如图是探究燃烧条件的实验。已知白磷和红磷的着火点分别为40℃和260℃。下列关于实验现象和分析的说法不正确的是（）A．铜片上的白磷燃烧、产生大量的白雾 B．热水的作用是提供热量，隔绝空气 C．铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点 D．铜片上的白磷燃烧、水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧要与氧气接触6．下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（）A．火灾是一种燃烧现象，燃烧属于缓慢氧化 B．电器着火，应立即用水扑灭 C．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行 D．火灾发生时，可乘电梯逃生7．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气 B．t2时刻，KClO3开始分解 C．t3时刻，KMnO4恰好完全分解 D．起催化作用物质的质量一直保持不变8．实验室若直接用30%的过氧化氢制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列装置能实现的是（）A． B． C． D．9．小科为了研究植物的光合作用做了如图所示实验。下列有关实验的分析正确的是（）A．a组中产生的气泡一定是二氧化碳气体 B．叶绿体可从菜叶的任意部位提取 C．a组和b组对照，可以说明光照是光合作用的条件 D．b组和c组对照，可以证明光合作用场所是叶绿体10．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加 B．碳在纯氧中燃烧更旺，所以燃烧更旺的唯一条件是需要纯氧 C．CO2不助燃不可燃，能灭火，所以能灭火的物质只需要这两个性质即可 D．丁烷在氧气中燃烧只产生CO2和H2O，所以丁烷中一定含碳元素和氢元素11．我市某日的空气质量日报如下表：项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．用氢气作燃料 B．露天焚烧垃圾 C．汽车排放尾气 D．用煤作燃料12．下列各项表示平静呼吸时的吸气过程，其中正确的是（）A．膈肌、肋间外肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压大于大气压→气体进入肺 B．膈肌、肋间外肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体进入肺 C．膈肌、肋间外肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压小于大气压→气体从肺排出 D．膈肌、肋间外肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压大于大气压→气体从肺排出13．与自然界碳氧循环没有直接关系的是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．微生物分解作用 D．蒸腾作用14．如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是（）A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的 B．过程c、d是通过气体扩散实现的 C．与血管甲相比，血管丙内的血液含有更丰富的氧 D．血管乙处是人体内二氧化碳浓度最大的地方15．铜能与浓硝酸反应，反应的化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，则X的化学式是（）A．N2O4 B．NO2 C．NO D．N2O16．下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B．木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成 C．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 D．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰17．如图是木炭、铁丝、红磷、硫粉四种单质在氧气中燃烧实验操作图示，以下判断错误的是（）A．都生成了氧化物 B．都能发光放热 C．都是化合反应 D．都有气体生成18．如图是模拟膈肌运动的装置，下列描述错误的是（）A．②模拟肺，④模拟膈 B．甲模拟吸气过程，此时①内气压小于②内气压 C．乙模拟呼气过程，此时膈肌舒张 D．这个实验说明吸气、呼气与膈的运动有关19．如图甲为燃着的火柴梗处于竖直向上的状态，图乙为燃着的火柴梗处于水平略向下放置的状态。两者相比后者燃烧更旺更久，其原因是（）A．图甲的火柴梗着火点低 B．图甲中空气中氧气不足 C．图甲的火柴梗跟氧气接触面积小 D．图甲火柴梗温度不易达到着火点20．为了测定土壤中空气的体积分数，小敏取了一块长、宽、高均为5厘米的土壤，另取相同规格的铁块，分别放入相同的烧杯中，往烧杯内缓慢倒水，当快要浸没土壤和铁块时改用滴管注水。直到把土壤和铁块刚好浸没为止，记录所加水的体积分别是V1、V2（V1是往土壤中所加水体积、V2是往铁块中所加水体积）。下列选项能正确表示土壤中空气体积分数的是（）A．V1-V2125cm3C．V1125cm3×100%二．填空题（共6小题）21．2022年在北京举办了第24届冬季奥林匹克运动会，如图甲是冬奥会标志性场馆“冰丝带”，届时该场馆将利用无处不在的“空气能”为3000m2场馆供暖，从而实现每年减排二氧化碳160t，进而可缓解的环境问题是。如图乙是小科验证该问题的实验装置，在（填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向（填“左”或“右”）移动。22．乐乐和清清在实验室中做铁丝在氧气中燃烧的实验。乐乐用铁丝在火柴前端绕成螺旋状（如图甲）。清清同学将铁丝绕在火柴后端，但部分铁丝重叠（如图乙）。然后两人分别将火柴引燃，进行实验（如图丙）。（1）为了让铁丝和氧气充分燃烧，使实验现象更明显，应选择（选填“甲”或“乙”）装置。（2）该实验证明了氧气具有性。（3）反应生成的Fe3O4中，Fe元素与O元素的质量比为。23．“新型肺炎”主要的临床表现有发热、咳嗽、喷嚏、胸闷、全身乏力等症状。（1）咳嗽过程中“咳”出前的瞬间膈肌处于状态（选填“舒张“或“收缩”）。（2）“喷嚏”指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。如图曲线中，符合打喷嚏时呼吸特点的曲线是（选填“甲”或“乙”）。24．一定质量的铁丝在氧气中完全燃烧后生成四氧化三铁，其固体质量随时间的变化可用如图表示，则M2﹣M1可以表示元素的质量。若用氢气与四氧化三铁反应制取铁，则该反应中四氧化三铁。（填“被氧化”或“被还原”）25．近几年，某县多次发生火灾安全事故，火灾严重威胁人民的生命与财产安全，同时又造成很严重的环境污染，分析起火原因，其中市民随意燃放烟花和孔明灯的占比很大，请根据所学知识分析：（1）某烟花的配方中含有硫、木炭粉、硝酸钠（NaNO3）等成分，其硝酸钠中钠元素的化合价为价。（2）相关部门得知市民在广场燃放孔明灯，马上到现场制止。因为孔明灯燃烧时外焰温度高于300°C，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等场所，会引发火灾。其原因是（填字母）。A．孔明灯提供了可燃物B．孔明灯提供了氧气C．孔明灯使可燃物的温度达到着火点（3）点燃烟花所用的火柴头中含有可燃物、摩擦剂及氯酸钾和二氧化锰的混合物（氯酸钾KClO3和二氧化锰MnO2的混合物可提供助燃剂）。写出氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式。26．2022年2月，航天员王亚平在空间站通过科学实验“变”出了一个奥运五环。其中颜色为深蓝色一环中存在着一个化学反应，化学方程式为：5KI+KIO3+6CH3COOH＝3I2+6CH3COOK+？H2O。H2O前面的“？“为，KIO3中I的化合价为。三．实验探究题（共4小题）27．某科学兴趣小组在探究“绿色植物进行光合作用“时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你回答下列问题。（1）步骤①中，一昼夜后试管中出现现象，主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳。（2）实验步骤⑦中，能变蓝的部位是（填“a”、“b”或“c”）。（3）该实验中，a、c相互对照得出的初步结论是。28．如图为测定空气中氧气体积分数的实验装置，请结合所学知识完成下列问题。（1）组装好器材后，装入红磷前必须进行的操作是。（2）关闭止水夹，点燃燃烧匙内的红磷后，立即塞紧塞子，此时可观察到的现象是。（3）应在后再打开导管上的止水夹，可观察到烧杯内的水沿导管进入集气瓶内。（4）小科同学认为本实验也可将红磷换成木炭，只需对原实验做简单的调整，实验同样可以成功。你认为需要做出的调整是。（5）小科同学还了解到当空气中的氧气体积分数低于某一数值时燃烧就会终止，由此可知用上述方案测出的空气中氧气体积分数会偏。为了解决这一问题，小科同学又开始了新的思考……29．“洁白棉花，不容玷污”，新疆长绒棉品质优良，各项质量指标均超过国家和世界规定标准。某科学兴趣小组选取了生长旺盛的棉花植株，该植株上有白斑叶片（叶片上有部分是白色的，有部分是绿色的），现将该植株进行如下处理：①将植株放在黑暗处一昼夜；②选取一片较大的带白斑的叶片（如图甲），A区是白斑区，其余部分是绿色的，B区用铝箔上下覆盖起来，主叶脉的O点处用小刀切断；③将它移至阳光下数小时。（1）将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，ABCD四个区域中变蓝的区域是。（2）乙图为适宜温度下光照强度对棉花光合作用影响的实验结果。假定在24小时内，该温度下给予棉花植株光照12小时和黑暗12小时，则能保证该棉花植株正常生长的光照强度至少要大于。（选填字母）（3）新疆地区属于大陆性气候，有日照充足、热量充沛、昼夜温差大等特点。请利用所学知识解释新疆长绒棉品质优良的原因（写一点）。30．根据如图所示装置，回答下列问题：（1）测定绿色植物光合作用时，能检验的变化有很多种，通常只要检验其中之一就可以了。从下列的变化里，选择最易进行操作的是：（填字母）。A．增加的淀粉B．生成的氧气C．消耗的氧气D．消耗的二氧化碳（2）往三角烧瓶里的水草中，加入二氧化碳释放剂，并将装置置于光照下一段时间后，实验装置U形管左侧的液柱（填“高于”或“低于”）右侧的液柱。（3）用这种装置实际测得的淀粉量要小于该过程中光合作用制造的淀粉量，理由是：。四．计算题（共3小题）31．初三（1）班学生将采集到的块状石灰石样品用水冲洗后晾干，称得样品质量为25.0g．该班甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验．（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）实验过程：甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，加入过量的10%的稀盐酸Mg，测定反应过程中锥形瓶中的药品质量变化．（如图a）乙组：把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于另一锥形瓶内，加入10%的稀盐酸Ng，测定反应过程中锥形瓶中药品的质量变化．（如图b）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如图c．问题讨论：（1）甲、乙两组同学的实验中，甲组实验消耗的时间更短．（2）两次实验中消耗的稀盐酸质量比甲：乙＝1：3．（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数．32．为测定某钟乳石样品中碳酸钙的质量分数，取50克钟乳石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应），加入稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示。请回答：（1）分析图中数据可知，产生二氧化碳气体的质量是克；（2）求钟乳石样品中碳酸钙的质量分数；（3）若杂质中含有碳酸镁，按上述方法测得钟乳石样品中碳酸钙的质量分数会（填“偏大”“偏小