中学美术学期教学工作计划（5篇）

第第页中学美术学期教学工作计划（5篇）中学美术学期教学工作计划精选篇1一、指导思想：素质教育是提高民族素质、培养适应21世纪需要的创新人才的教育，小学美术教育作为素质教育的一个重要组成部分，是从“应试教育”转向“素质教育”的一个重要途径。为此本学期本教研组工作重点是专心学习《小学美术新课程标准》，并在详细的教学中专心贯彻，激发和培养学生学习美术的兴趣，培养具有制造性和创新力的学生。二、教研工作目标：1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组老师工作。2、抓实抓好特长平常辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。3、专心贯彻《小学美术新课程标准》，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质老师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。三、教研工作重点：1、依据教材的特点，要求老师在教学过程中注重理论联系实际，美术与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。2、依据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的需要，激发学生对美术的兴趣。培养他们乐观制造习惯。3、运用现代化的教学手段，提高学问技能的传授效益。4、探究合理的课堂教学结构，制造多样的教学方法，营造轻松开心的课堂气氛。中学美术学期教学工作计划精选篇2一、指导思想：以新课程标准为指导，更新老师的教育理论。乐观探究研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。二、工作措施：1、专心制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划2、学习新课程标准，专心设计教案3、专心组织、辅导美术兴趣深厚的学生4、加强对美术优秀生的辅导三、分月工作：一月份1、学习美术新课程标准2、预备、积累资料编写美术案例3、制定美术工作、教学工作、周六活动计划二月份辅导、组织美术兴趣小组同学进行乐观投稿三月份宣传窗布置，刊出美术作品四月份1、撰写美术论文2、参与市组织部分美术老师周边考察五月份手工制作、优秀作品展览六月份全校学生美术作业抽查中学美术学期教学工作计划精选篇3一、指导思想：本学年我校美术教研工作，依据市教研工作意见、计划为依据，专心学习和全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，以落实新教材，、扎实推动素质教育为核心，以转变学生的学习方式为关键，以优化课堂教学，培养学生的审美文化素质，创新精神和实践能力为重点，以实现基础教育课程改革的六个“转变”、全面提高我校美术教育教学质量为目标，进一步解放思想、深化美术教育改革，力求美术老师的教改向纵深发展，依据上级有关的指示精神及我校的实际情况，专心做好各项工作，进一步提高我校的美术教育教学质量，教育科研的水平和学科全体师生的学科综合素质。二、重点工作：续深化开展美术课程标准及教育教学理论学习、研究活动。理解、把握课程改革、新课程标准的指导思想和主要内容，进一步解放思想，统一认识，转变观念，树立正确的教育观、课程观、质量观，为下学年实施新课程教材做好预备。三、本学期教研专题本学期的教研专题：依据我校学生的实际情况，制定我校美术学科教研专题：1、以低班级学生为教研对象的研究专题是：“在美术课堂教学中，激发学生的学习兴趣。”2、以中高班级学生为教研对象的研究专题是：“审美意识的保护与制造力的培养。”四、本学期所上的研究课四月份一班级：陈老师执教五月份四班级：秋小老师执教理论学习主要文件《美术课程标准》《美术课程标准解读》《新课程中老师行为的变化》《新课程与评价改革》五、工作活动安排：三月份：组织学生参与青少年美术绘画比赛四月份：开好一堂全市的美术教研课五月份：1、组织全片老师参与秋风小学的美术教研活动。2、组织学生参与全片的迎六一书画比赛。六月份：组织学生开展美术作业展活动。中学美术学期教学工作计划精选篇4以新课程标准为指导，更新老师的教育理论。乐观探究研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平，真正发挥学校美术的作用。特制定本人学期计划：㈠课题研究：1、加强对课题的指导，深化课堂及班级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。3、组织试验课题汇报会，展示试验阶段性成果。4、专心组织阶段性验收，并准时总结。5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期预备。㈡教学研究：1、各组要切实有效地开展教学研究活动，专心钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，并依据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年老师侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究研究，逐步形成教学独特的教学风格。2、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。乐观参与各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要准时汇报，以供更多的老师学习提高。3、加强理论学习和业务学习，专心撰写“教学随记”。依据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而准时了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作常常反思，按时、专心撰写“教学随记”。4、区别班级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。5、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。6、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各班级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。7、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现老师与新课程的共同成长。8、注重美术课程与生活阅历紧密联系，使学生在乐观的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、能力，增加学生对大自然和人类社会的喜爱及责任感，发展学生制造美好生活的同意与能力。9、留意美术与其他学科的渗透，布置美术园地。中学美术学期教学工作计划精选篇5一、现状分析：喜爱上美术课的学生占多数，他们能够乐观参与到教学活动中来，按要求完成作品。有一部分学生学习习惯不好，常常不带学习用品，上课也不留意听讲，做作业胡乱应付。还有一部分学生虽然学习很专心，但是成效不大。二、详细工作：1、依据学校工作计划、教学工作计划，有效地制定出本学年组的工作计划。2、强化常规教学，在备课、上课及作业批改等方面下功夫，做到上课有预备，教学有方法，批改有实效。尤其要专心完成课后反思及月反思任务，真正能够通过反思促进本组老师的教学。3、开展好科研课题的研究工作，重点研究“如何在美术课中结合传统文化培养学生的人文精神”，能够将研究成果以汇报课的形式呈现出来。4、从本学科特点出发，专心做好学生良好学习习惯的养成教育，促进学生学习能力的发展。如课前学习用品的预备和资料的搜集习惯；课上认真观察、用心听讲、乐观思考、主动发言、完成作业的习惯等。5、做好学困生的帮扶工作，与他们多沟通，消退他们的心理障碍，帮忙他们形成良好的学习习惯。6、用读书促进组内老师的成长。多抽出课余时间读教育教学方面的书籍，用心感悟，真正做到读有收获。7、做好美术校本课程的开发工作，补充、修改、完善校本课程内容。8、强化组内老师间的听评课活动，互相学习，提高课堂教学的实效性。通过共同学习、交流相关教育教学学问，拓展视野，做到理论与实践相结合。三