小学语文年轻教师竞岗演说稿

第第页小学语文年轻教师竞岗演说稿我是第七号竞聘选手，今年32岁，是中国共产党党员，小教一级老师。在三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋！15年，弹指一挥间，我和很多的教育工一样，把生命中最美好的时间，把生命里最秀丽的韶华，都献给了祖国的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为老师这个职业，是我这一生无悔的选择！20__年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教育的号召，志愿安排到了芙蓉矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文老师。矿山的孩子淳朴可爱，我深深地爱上了他们。当时我带的是六班级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二三岁的大孩子了，与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大朋友。我和学生们打成一片，全身心地爱惜他们，成了一个“孩子王”。春天，我和孩子们一同去春游；夏天，我和孩子们一道去游泳；秋天，我和孩子们一起去野炊；冬天，我和孩子们一块做嬉戏。我喜爱我的学生，也得到了他们回应的喜爱。“二捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他；“小淘气”进步了，我尽力表扬他……直到今天，这种爱始终贯穿在我的教育教学工作中。是呀，没有爱就没有教育！我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为宝贵的精神财富！在矿区学校工作的11年里，我年年被评为局、矿优秀老师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成果总是名列矿务局一、二名。由于工作扎实，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务局优秀新闻工等等。20__年我参与大自考，就读于四川师范大学中文系自考部，20__年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言文学专业专科毕业证书。而今，我连续高举“大自考”的旗帜，在四川师范大学连续攻读中文系本科学业，现在，我只剩下三科就完成本科学业了。20__年，我开始在文学创作上崭露头角，以笔名“沙鸥”陆续发表了一些诗歌和散文，从20__年至今，我先后在《矿工报》、《中国煤炭报》、《四川青年报》、《老师报》、《中国当代矿工》杂志、《百花园》、《知音》、《星星》诗刊等文学刊物上发表诗歌、散文、小小说50余篇。今年5月，我光荣地加入了中国小小说作家协会，成为一名业余小小说作家，并入选了《中国小小说作家辞典》。在教学上，我以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条，尤其是20__年我应聘到米市街小学以后，在新课改的浪潮中砺炼自己，在语文教学中形成了“随便自然”的教学风格，多次受邀到乡镇小学为乡镇老师献课，接待了好几批来我校学习，到我班听课的乡镇老师。20__年我当时教中学语文，参与了在孝儿举行的珙县中学语文老师讲课赛，我荣获二等奖。受珙县老师进修校的邀请，我先后两次为两届珙县青年骨干老师培训班上示范课。20__年我参与宜宾市网络远程教育讲课赛，获得宜宾市三等奖。从教以来，我除了专心搞好教育教学工作，还乐观进行教学科研，利用课余时间撰写了许多教育教学论文，论文多次获得国家级、市县级嘉奖。课余时间我还泼墨挥毫，潜心研习书法和国画，并加入了珙县书法家协会，与书画界同仁一起用自己的实际行动为富强珙县的书画事业作出自己的贡献！我是一个正直的、有爱心的青年，三年了，我通过期望工程资助汾洞村二社的贫困学生张焰完成了初中学业，现在这个孩子已考上了中坝高级中学，我用自己并不丰厚的薪水，还将连续支持她，支持她完成高中学业，成为一个自食其力的、对社会有用的人！今天，我站在这方讲台上，接受组织的选择，接受各位评委的检阅。假如我这次竞聘小学语文高级老师获得了胜利，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步！工作上更精彩，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱！假如我不幸落选了，我不会哀痛，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会转变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！小学语文年轻老师竞岗演说稿（精选篇5）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。我叫__，小学一级老师，中共党员，现任教于__小学语文老师，兼任语文教研组组长工作9年。春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。时间荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是__度春秋！我于20__年7月毕业于__师范学校，成为一名光荣的人民老师。20__—20__年在__师专进行大专中文函授学习，20__年考入__师范大学中文系进行本科函授。从教20__年，我历任__试验、目标教学试验、新课程改革试验老师，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学研究，乐观学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，以优秀共产党员的标准勉励自己，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”，一片“绿洲”，同时，也收获着胜利的喜悦，我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务，并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖，多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在市、地、省、国家级刊物上发表论文。20__年被评为地区骨干老师，并被市教育局教研室聘为小学语文兼职教研员；20__年获地区小学语文课堂教学达标创优老师；20__年在地区平凡话考试中获二级甲等；__年被评为地区优秀老师；20__年在全省首届信息技术与课程整合展示活动中获优秀奖；20__年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的帮忙与支持是分不开的，各项成果的取得使我更坚决了自己教育教学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启迪心智，放飞心灵，健康茁壮成长”！我竞聘的岗位是小学语文老师。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。二、有较强的专业学问、专业技能和教研教改的能力，积累了诸多语文新课改阅历。三、有较为丰富的教育教学实践阅历和熟练的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟。四、有无私的喜爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所喜爱的工作中去。五、历年来所带语文成果优异，学生语文综合素质较高。一个人最大的胜利是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对全部的人和事儿坦然、清澈！无怨、无悔！布满阳光！假如我竞聘如愿，我将连续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芳香，在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂，无悔青春。最终，我想用这样的心声与在座的同行前辈，同龄老师，后起的教坛新秀共勉：走上讲台，是一种高尚和圣洁，是无言的神圣与庄严。在这片圣地上，我们的心地必需有一泓朴实的清泉，不尚浮华，淡泊名利！唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生秀丽！洁身幽雅！流芳教坛！感谢大家！小学语文年轻老师竞岗演说稿（精选篇6）尊敬的各位领导：大家好！感谢能给予我这次的机会，来到学校参与此次语文老师的竞聘，作为一名刚毕业没多久的学生，虽然我没有太多丰富的阅历，但是我有一颗敢闯敢拼的心，同意去做，同意吃苦做好工作，而之前的自己也是有过一段代课的经历，可以说让我也是更有信念来到这里竞聘这个岗位了。我也是有了很大的优势，在校期间我学习的也是师范专业，对于将来也是有自己的规划期望自己能做一名小学的老师，同时对于教育这一份工作也是有着喜爱，同意去干，理论学习方面自己也是基础扎实，每年的成果都是名列在班级前茅的。而在代课的期间，自己也是专心的去学习，了解一堂课该如何的上，同时乐观的请教同事，去让自己有更多的收获明白一份老师的工作该如何的做好，积累了阅历，同时也是相信自己而今能做好，虽然说我不想其他的老师那样，有丰富的阅历，但我的年轻，我的学习态度也是我的优势，我相信我假如来到小学教书，自己也是可以去带好学生们的，去让他们把语文学好，去对学习语文是感兴趣的。假如我在岗位上，我首要的工作，我觉得并不是仅仅把学问教给他们，更多的是应当把他们对于语文的兴趣给激发出发，更多的去引导学生，去让学生感受到课堂的乐趣，同意去学习语文，在语文之中找到欢乐，我觉得这比简洁的把学问教给他们，会有更大的用处，而学生们能主动乐观的来学，那么也是可以让我们的工作做好，成果也是会提升更快，得到更多的一个收获。其次，我也是要在不断的教学里面去积累阅历，改进教学的方法和技巧，同时多和同事交流，连续的学习，不断的完善自己教学的方式从而让自己做的更好，而学生们也是能去教好。每一次的努力都是要去思考，去珍惜，做好每一堂课，这样才能更好的去把自己的教学做好。领导们，我知道我的年轻，我的学习能力是我的优势，同时我也是不掩盖我阅历不够丰富的问题，但是这都不会成为我成为优秀老师的阻碍，反而是会激励着我连续的前行，去让自己做的更精彩，也是期望我能得到这个机会。来到小学去为学生服务，让我在这个岗位上去教好语文。感谢！小学语文年轻老师竞岗演说稿（精选篇7）尊敬的各位领导，友爱的各位同事：大家好！此次我做好了全部的预备，来竞聘这一个语文老师的岗位。首先自我介绍一下，我叫__，于今年毕业于__大学小学教育专业。在大学学习的同时，我常常会利用一些空余的时间去进行课外实践，比如给学生做家教，暑期跟随学校老师进行支教活动，还有平常也会去做一些兼职，比如说去培训学校做兼职，这些经历丰富了我全部的大学生活，也让我自己积累了丰富的教学阅历。所以这一次来竞聘这个岗位，我还是做了充分的预备的。这个预备也做了很久了，望大家能够感受到我的这一份热忱。我很喜爱语文这个科目，从我读小学开始，我的语文成果就是全部科目里最好的一个，也常常居于全班的榜首。我对语文的喜爱，不只是因为自己是一个女孩，而是因为我期望用自己细腻的心思去感受每一段文字的温度和力气。我认为，语文不只是为我们的文化传承，更是要传承一种思想，一种灵魂，比如说如何和文字打交道，如何去更好的理解他人的思维，如何在这样的一段学习中找到最适当的方式，以及如何去打理平常的为人处世。这些都是我们可以在语文这门科目中学习到的。这么多年的学习，我很清楚的知道，语文这门科目，其实许多时候都是需要学生自己去理解的。老师起到的作用无非就是一个开启和引导作用，想要真正的把语文学好，自己是要下决心的，也是要有热忱的。而老师的教学方法也是很重要的，尤其是在讲解课文的时候，如何生动好玩，脱离以往的死板教学，这是我需要考虑的一个方面。我也通过自己的一