学前儿童社会教育学习通课后章节答案期末考试题库2023年

学前儿童社会教育学习通课后章节答案期末考试题库2023年对待攻击性强的幼儿的最好办法就是惩罚。

参考答案:

错

幼儿时期，女孩普遍比男孩更具有攻击性。

参考答案:

错

幼儿园教育目标的指定反映出我们社会的要求和愿望。

参考答案:

对

个性心理就是个性倾向性。

参考答案:

错

教育活动目标的制定一般根据孩子的选择来决定。

参考答案:

错

个性倾向性是指人所具有的意识倾向，它决定着人对现实的态度及对活动对象的趋向和选择。

参考答案:

对

幼儿园教育的目标是为祖国的明天培养人才。

参考答案:

对

学前儿童社会教育要以幼儿为本。

参考答案:

对

婴幼儿之间的简单交往最突出的特征是出现

参考答案:

应答性行为；应答性的社交行为；应答性的社会行为

自我认识、自我体验、自我调控三者使相互联系，完整统一的。

参考答案:

对

攻击性是不稳定的特质，攻击性强的儿童长大后很少称为攻击性强的成人。

参考答案:

错

《指南》中对五个领域提出了目标和教育建议，这五个领域分别是

参考答案:

健康领域语言领域社会领域科学领域艺术领域；健康、语言、社会、科学、艺术

《3-6岁儿童学习与发展指南》哪一年颁布？

参考答案:

2012年；2012年10月9日；2012；2012年10月

儿童对情感或行为进行内部归因，设法让儿童相信，他们能够抵制破坏规则或违反道德的诱惑。因为他们是“诚实的人”、“有责任感的人”、“有爱心的人”……这是______的教育方法

参考答案:

道德自我概念训练

低幼阶段幼儿一般考虑问题从自己出发，是因为其心理发展具有____特点

参考答案:

自我中心

自我调控的策略包括（）。

参考答案:

树立自控信心，避免放纵###尽量延迟发作，避免冲动###合理宣泄，避免激情爆发###调适行为，理性应付现实

以下不属于幼儿园心理环境对学前儿童社会性发展的有（）。

参考答案:

幼儿园空间的布置###幼儿园材料的运用

自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性。

参考答案:

对

下列选项中，属于影响学前儿童社会性发展的幼儿园心理环境因素的有（）。

参考答案:

师幼互动###儿童与儿童的交往###教师与教师的人际关系

自我调控使自我意识的核心。

参考答案:

错

自我调控法的运用具体体现在哪个方面？

参考答案:

认知调控###情绪调控

从社会发展的角度来看，道德实质上是（）。

参考答案:

人类社会性发展到一定程度后的产物

下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为（）。

参考答案:

玩具数量不足

个性是在后天生理素质的基础上，在一定社会历史条件下的社会实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、区别于他人的个性倾向和心理特征的总和。

参考答案:

错

学前儿童社会性发展离不开社会现实。

参考答案:

对

儿童自我控制能力的发展与整个社会性发展之间存在着（）关系。

参考答案:

正相关

间接攻击在学前儿童期表现为

参考答案:

说对方坏话

人和动物在心理上的最后分界线是（）。

参考答案:

自我意识的产生和发展

（）与（）是人类学习的基础，学前儿童的学习几乎都是从观察周围的人和事物，再加以模仿得来的。

参考答案:

观察；模仿

影响学前儿童社会性发展，最主要的家庭因素是（）。

参考答案:

家长的教养方式

（）是指人所具有的意识倾向，它决定着人对现实的态度及对活动对象的趋向和选择。

参考答案:

个性倾向性

（）个人社会性发展水平的标志。

参考答案:

品德

儿童对不同性别行为模式的理解，被称为（）。

参考答案:

性别角色观

（）训练可以提高幼儿的自控能力，但不是抑制幼儿的行为，不是消极地克制行为，而是主动的调控自我，使自己融入到集体和社会生活中。

参考答案:

游戏

一个人最初的社会性发展就是（）。

参考答案:

亲子之情

幼儿品德是其（）发展中的一部分。

参考答案:

社会性

幼儿的性别自认大约发生在（）。

参考答案:

3-4岁

幼儿社会性发展的心理结构作为母系统，包括（）个子系统。

参考答案:

6

道德行为通过多次重复和有意识的练习就会形成（）。

参考答案:

道德行为习惯

儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认识和接受，被称为（）。

参考答案:

性别角色观

儿童与同伴之间的社会性冲突在儿童出生后（）就开始了。

参考答案:

12个月

幼儿自我控制发展的关键年龄在（）。

参考答案:

3-4岁

个性特征包括（）。

参考答案:

个性倾向性###自我意识系统###个性心理特征

个性包括（）。

参考答案:

气质###性格###能力###动机

个性是（）。

参考答案:

稳定性与可变性的统一###独特性与共同性的统一

学前儿童社会性发展包括哪些内容？

参考答案:

亲子关系的发展###同伴关系的发展###性别角色的发展###亲社会行为的发展

性别角色的发展前提是（）。

参考答案:

家庭生活对儿童的影响

“儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件发射的而形成而获得的”，这一论述属于（）的观点。

参考答案:

社会学习理论

幼儿社会性是在（）的基础上，在与社会生活环境相互作用的过程中,逐渐形成的。

参考答案:

生物特征

幼儿的攻击性行为频繁，主要是为了玩具或其它物品而争吵、打架。

参考答案:

对

儿童对性别角色的理解和掌握有赖于（）的形成。

参考答案:

性别同一性

（）是品德形成的基础。

参考答案:

活动与交往

以下不符合4-6岁学期儿童人际交往特征的是（）。

参考答案:

开始对“分享”这个概念感兴趣，喜欢与别人分享好东西

婴儿自我意识研究有名的研究方法是阿姆斯特丹的（）。

参考答案:

镜像法

婴幼儿用啼哭对不适作出反应是一种（）的自我保护。

参考答案:

生存需要

婴儿出生6-10周后，人脸可以引发微笑。这种微笑称为（）。

参考答案:

社会性微笑

学前儿童自我控制能力的基本成分是（）。

参考答案:

自制力

儿童的攻击性行为,存在着年龄差异,年龄越大的幼儿,则更多表现为以人为中心的攻击,即他们的攻击是（）。

参考答案:

敌意型攻击

攻击性行为是儿童常见的（）领域的常见问题。

参考答案:

交往辅导

国外对儿童社会性发展的研究最早在（）。

参考答案:

20世纪30年代

《指南》对学前儿童社会教育目标的分类的优势是（）。

参考答案:

以上都是

性别角色的社会化,使男女儿童在个性上表现出明显的（）。

参考答案:

性别差异

社会性发展的核心内容是（）。

参考答案:

人际关系

儿童的攻击性行为，存在着年龄差异,年龄越小的儿童,其攻击性行为越强,表现为为了玩具和其他物品,即他们的攻击性是（）。

参考答案:

工具型攻击

教师对儿童的性别角色期待，它所体现出的影响幼儿性别角色发展的因素是（）。

参考答案:

教学环境

从频率上看，（）岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。

参考答案:

4

联合国教科文组织认为未来世界最成功的劳动者是（）。

参考答案:

全面发展的人

幼儿更多表现出的攻击行为是（）。

参考答案:

生理性攻击

根据《指南》，4-5岁的幼儿在归属感方面应该（）。

参考答案:

知道自己是中国人

幼儿攻击性行为的最大特点是（）。

参考答案:

情境性

用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（）。

参考答案:

延迟满足实验

幼儿的攻击性行为（）。

参考答案:

存在明显的性别差异

瑞士心理学家（）研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知理论——发生认识论。

参考答案:

皮亚杰

幼儿攻击性行为属于（）。

参考答案:

品性障碍

《心理学原理》中首次提出自我意识概念的科学家是（）。

参考答案:

詹姆斯

关于儿童的自我中心思维特点，皮亚杰做了一个有趣的实验，即（）。

参考答案:

三山实验

皮亚杰采取独创的（）系统地研究了幼儿认知发展的主要方面，以一个生物学家特有的视角和思维方式提出智慧源于动作，其本质是适应。

参考答案:

临床法

研究儿童自我意识形成的实验室（）。

参考答案:

点红实验

下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素（）。

参考答案:

活动方式的影响

幼儿攻击性行为的特点之一是（）。

参考答案:

从工具性攻击向敌意性攻击转化

学前儿童社会性发展的心理结构不包括（）。

参考答案:

自我调控和个性倾向

个性倾向性表现为个性的（）。

参考答案:

积极性

下列儿童同伴关系中，哪种儿童是经常被消极提名的儿童？

参考答案:

被拒斥儿童

一个儿童，对于母亲在与不在身边无所谓，表现为母亲离去无紧张焦虑感，母亲回来市也不予理会，这个儿童与母亲的依恋类型是（）

参考答案:

焦虑—回避型依恋

学前儿童亲社会行为产生的基础是（）。

参考答案:

移情

社会化就是个体通过社会的交互作用，适应并吸收社会的文化，成为一个合格的社会成员的过程。

参考答案:

对

学前儿童亲社会行为主要来自于（）。

参考答案:

父母

下列哪个不是3-6岁初期儿童自我评价的发展特点（）

参考答案:

评价较为全面

著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的攻击性。

参考答案:

错

下列哪一个目标属于小班社会教育目标？

参考答案:

在成人提醒下，爱护