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文档简介

比例尺的意义回顾反思自主练习合作探究情境导入脑筋急转弯

清明节放假，老师一家人从沂源开车去济南的动物园，我们用了两小时。可有只蚂蚁从沂源爬到济南却只用了几秒钟。你知道是怎么回事吗？在地图上爬.沂源教室的长8米教室的宽6米实际距离=比例尺图上距离：

图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。图上距离实际距离=比例尺或1：4000001：2000000为了计算方便，通常把比例尺写成前项是1的比。如上面我们教室的平面图的比例尺应写成1∶100或。这样的比例尺叫作数值比例尺。1100再如：和都是数值比例尺。0102030米比例尺还可以这样表示：这样的比例尺叫作线段比例尺。1厘米图上距离1厘米代表实际距离10米。0204060千米20千米=2000000厘米1：2000000足球场地：长95米宽60米请你算一算这幅图的比例尺是多少？9.5厘米6厘米2.2040130000()()米03060米1﹕2000根据数值比例尺标明线段比例尺。根据线段比例尺写出数值比例尺。（）:（）5毫米2.5厘米1、算一算：你能求出这幅图的比例尺吗？2、想一想：这幅图的比例尺跟我们这一节学的比例尺有

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