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文档简介

幼儿园大班教案《8的加减运算》一、教学目标掌握数字8的加法和减法运算方法。提升幼儿加、减运算能力及思维逻辑能力。培养幼儿观察、分析、解决问题的能力。二、教学重点数字8的加减法运算。培养幼儿观察、分析、解决问题的能力。三、教学准备数字8卡片。计数器。黑板或白板。四、教学过程1.热身活动通过数声音、夹泥球等游戏热身，引导幼儿进入学习状态。2.导入新知2.1观察数字8拿出数字8卡片，让幼儿观察、分析数字8的组成部分，期间老师可以问孩子们：“数字8有几个圆圈？这些圆圈的位置在哪？”2.2计数器计数利用计数器给出若干数字8，让幼儿们数一数，巩固数字8的概念。3.数字8的加法运算3.1加1在黑板或白板上书写：8+1=__，利用数字卡片进行操作，让幼儿一起完成1+8的运算。3.2加2在黑板或白板上书写：8+2=__，让幼儿先单独算出8+1的结果，再加上1，完成2的加法运算。3.3加3在黑板或白板上书写：8+3=__，让幼儿进行口算并回答。4.数字8的减法运算4.1减1在黑板或白板上书写：8-1=__，让幼儿利用数字卡片，完成口算，回答减1的结果。4.2减2在黑板或白板上书写：8-2=__，让幼儿先算出8-1的结果再减去1，完成减2的运算。4.3减3在黑板或白板上书写：8-3=__，让幼儿们先算出8-2的结果再减去1，完成减3的运算。5.小结：练习及讲解让幼儿进行一些加、减法计算，巩固所学内容，可以利用图形、实物等方法引导幼儿操作。在集体讲解的过程中，告诉幼儿们“加法和减法在现实生活中很常见，例如我们买花生米，根据需要选择加运算还是减运算……”6.游戏：数数让幼儿轮流站在计数器面前，进行数数游戏，以巩固计数能力。五、教学体会加减数的大小不应该超出幼儿能力范围，从小到大逐步加深难度，通过多种讲解方式，常态

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