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文档简介

小班音乐活动教案：我要亲亲你教案(附教学反思)

小班音乐活动课程方案我想用课程方案吻你（反思教学）

小班音乐活动，我想亲吻你的教学方案（带教学反思）主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，熟识歌曲旋律，会用唱歌，动作表现来表达爱意为他人。

爱，取代人物制造歌词演唱，适合幼儿园老师参与小班音乐活动课，快来看我亲你的课程方案。

活动目标

1.熟识歌曲的旋律，你会通过唱歌和表演来表达对他人的爱。

2，更换角色制造歌词演唱。

3.能够在集体中大胆表达自己的情感。

4.情愿参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

5.培育幼儿的音乐节奏，培育幼儿的表现力。

活动预备

1.小娃娃的毛绒玩具。

一只小猫和一只小猪。

活动程序

首先，审查部分。

1.歌曲《蚂蚁搬豆》

2，歌曲《小马》

二，新歌《我要亲亲你》

1.范松老师《我要亲亲你》

老师陈老师今日带来了一首好听的歌。

你听我唱歌，听我唱的歌，好吗？

老师这首歌是谁唱的？

老师在做动作《我要亲亲你》时唱这首歌

老师我先在哪里亲吻？那你在哪儿？最终的吻在哪里？

3，老师和孩子共享歌词

老师你想给妈妈唱这首歌吗？我是你的老师妈妈，你能跟我唱歌吗？

4，老师和孩子一起唱歌

5，孩子唱歌，老师指导动作。

三，老师赠送各种小动物手偶，引导孩子创作歌词，唱歌

1.给小娃娃唱歌

老师我刚给妈妈唱歌。

现在我想要一个小娃娃唱歌。

我应当唱什么？

幼儿唱歌并触摸小娃娃。

2，给小猫唱歌

3，给猪唱歌

4，伴随两对表演。

活动反映

《我要亲亲你》这首歌表达了老师和孩子之间的亲热感情。

对于刚上幼儿园的孩子来说，对父母的依恋特别敏感。

通常有孩子想家，想要父亲和母亲以及老师。

爱抚，让孩子觉得老师就像一位母亲。

由于更好的课堂仿照，在上一课中，过程的基本活动可以下去，孩子们可以跟着老师一步一步地学唱歌，但仍旧缺乏一些情感体验。

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