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文档简介
小班主题综合活动:《红色在说话》教案设计小班综合活动红色在说话活动目标1、通过看看、找找,熟悉四周一些红色的东西。
2、初步感知红色与人们在生活中的关系。
3、学习用简洁的语言表达自己的发觉,在活动中体验开心的心情。
活动预备苹果、蕃茄、葫萝卜、辣椒等红色食物,灯笼,红旗等红色的实物若干,布置在活动室内。
一、找红颜色1、师“今日,我们教室里美丽吗?你从什么地方看出来的?”“哦,原来教室里有很多‘红色’的东西。
”“我们再去看看、找找有哪些东西是红色的?”2、幼儿在教室内查找红色的东西。
3、请幼儿坐下来与同伴讲讲自己找到的是什么?(要求幼儿说我观察XX是红色的)4、请个别幼儿讲自己找到的是什么?二、找自己身上的红色,了解红色与自己生活的关系。
师小伴侣找到的红颜色真多,大家都知道,红颜色真美丽,请小伴侣再相互找一找,我们身上什么东西也是红色的。
(幼儿自由叙述,同旁边的小伴侣讲,请个别幼儿讲)师小结小伴侣的眼睛看的真认真,发觉了我们的衣服、扣子、鞋子、袜子、蝴蝶结都是红颜色,红颜色的东西穿在我们身上真美丽,放在我们教室里使我们的教室也变得美丽了。
三、了解红色在喜庆场合中的运用(看录像)红颜色的东西除了能够使我们变得美丽,还有什么用呢?老师请小伴侣先来看电视(幼儿看电视,师适当解释)。
问小伴侣你刚才在电视里看到了什么?你看到电视里什么东西是红色的?师小伴侣说得真好,叔叔、阿姨结婚,还有商店开张都要放鞭炮,贴喜字,鞭炮喜字都是红色的。
(幼儿学一学,做一做放鞭炮的动作,感受欢快气氛)。
师那么,你还有没有在其它地方也观察过红色的东西呢?请小伴侣想一想,和你的好伴侣说一说。
(请幼儿相互沟通,请个别幼儿回答)四、了解一些红色的食物出示红红的蕃茄,小伴侣你们看这个东西是什么颜色的?你有没有吃过“你还吃过什么东西也是红色的?师小结哦,原来红色不仅好看,而且有的红颜色的东西还可以吃呢。
五、结束(活动延长)今日,我们小伴侣真能干,发觉了这么多红色的东西,快乐吗?拍拍手(也可和同伴拍拍手)。
在我们幼儿园里,在小伴侣
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